影响农村老年人主观幸福感的因素分析与培养策略

随着我国老龄化人口的快速增加,越来越多的人正在步入老年人的行列。然而,如何让这些老年人,尤其是那些生活在经济发展相对落后的农村的老年人安享晚年,是我们不得不面对的一个问题。据调查显示,我国农村老年人口在我国老年人口中所占的比重是60%左右。就目前而言,农村的经济发展水平、生活质量、医疗保障水平、家庭关系等多种因素,直接或者间接地导致了农村老年人的主观幸福感评分较低。因此,除大力发展农村经济,我们还应通过培养农村老年人的积极情绪、乐观心态等方法来培养他们的主观幸福感,让老人安享晚年。     

社会支持对老年人主观幸福感的影响

采用量表法以314名老年人为被试研究了社会支持与主观幸福感的关系，评估了社会支持对老年人主观幸福感的影响。结果表明：主观幸福感没有表现出性别差异，年龄和文化程度对老年人的主观幸福感存在显著影响；相关和回归分析表明，社会支持的不同方面对主观幸福感的不同方面产生影响；在预测主观幸福感时，不同的社会支持指标的预测力是不同的。     

隔代抚养对农村老年人心理健康的影响——基于CHARLS数据的实证研究

基于中国健康与养老追踪调查2015年数据,研究了当前国家农村老人承担隔代抚养现状以及该经历对农村老人心理健康的影响。数据显示,当前农村家庭中老人夫妻双方共同参与为隔代抚养主要模式,女性在隔代抚养中参与较多;相当比例的农村老人在隔代抚养中完全承担了抚养人责任,甚至存在老人同时抚养多个孙子(女)的情况。研究发现,隔代抚养行为较普遍地对农村老人心理健康有积极影响,但较高强度的抚养对老人心理健康有消极影响。     

城市回族老年人主观幸福感及影响因素——以宁夏银川市为例

老年人的主观幸福感是老年人生活质量好坏的关键。本研究采用问卷法对宁夏回族自治区银川市292名回族老年人进行了调查,对城市回族老年人主观幸福感的整体状况进行了初步了解。研究发现:1)城市回族老年人总体上对自己现在的生活感到很满意;2)城市回族老年人在婚姻状况、受教育水平上无显著差异,而在性别、职业和身体健康状况上则存在显著差异——城市回族老年女性比城市回族老年男性的主观幸福感程度高;职业是阿訇的城市回族老年人之间的主观幸福感高于职业是工人和干部的城市回族老年人的主观幸福感。     

老年人主观幸福感与死亡态度的关系

选取临桂县107名老年人,采用主观幸福感简易测量问卷、死亡态度描绘量表进行问卷调查,以探讨老年人主观幸福感与死亡态度的关系。     

农村留守儿童主观幸福感的现状分析

为了探讨农村留守儿童主观幸福感的现状,为对留守儿童的健康教育提供依据,本文采用总体幸福感量表对278名留守儿童进行了调查,发现随着年级的升高,总体幸福感得分逐渐升高（F=4．10,P〈0．05）,但性别差异不显著：在“精力”和“忧郁或愉快的心境”两个因子上女生的得分显著高于男生（t=4．19,P〈0．05;t=6．47,P〈0．05）,年级在主观幸福感6个因子上的作用均不显著。因此需要继续探讨影响农村留守儿童主观幸福感的其他因素。     

退休再就业对老年人健康的影响——基于CHARLS数据的实证分析

研究退休再就业对老年人健康水平的影响对积极应对老龄化战略的制定和实施具有重要意义。本文利用中国健康与养老追踪调查数据(CHARLS),使用倾向得分匹配双重差分法研究老年人退休再就业对其健康的影响。研究发现,退休再就业对老年人的身心健康均无明显负面影响,且在一定程度上提高了老年人的日常生活能力,但这种积极作用主要体现在自愿参与劳动并且财务状况良好的老年群体身上,对财务状况较差即迫于生计再就业的老年人则有负面作用。研究结论表明,鼓励老年人退休再就业不会对老年群体总体健康状况造成负面影响,但是应充分考虑老年群体的异质性,通过弹性化设计确保“干得动”的老年人有机会继续参与劳动力市场,“干不动”的老年人能得到相应保障。     

社会支持与农村老年人的主观幸福感

为应对传统家庭养老模式的衰落,构建正式社会支持体系,从而提升农村老年人的福利状况是一项重要的政策命题。基于中国健康与养老追踪调查2013年的数据,本文通过建立Ordered Probit模型,考察了社会支持对我国农村老年人主观幸福感的影响。结果表明,无论是正式社会支持还是非正式社会支持均能够改善农村老年人的主观幸福感,不过,不同类型的社会支持对不同居住安排老年人的主观幸福感的影响具有较大差异。就75岁及以上的空巢老年人而言,其主观幸福感更多地依赖正式的社会支持。本文从制度、政策和文化三维视角提出如何强化对农村老年人的社会支持,以改善农村老年人福利状况。     

亲子关系对农村留守儿童主观幸福感的影响

为考查农村留守儿童的亲子关系状况及其与主观幸福感的关系,运用<主观幸福感阶梯量表>和自编<亲子关系状况调查表>对河南省周口地区8所农村中小学279名留守儿童和182名非留守儿童进行调查.结果发现:(1)留守与非留守儿童对自己未来主观幸福感的预期要好于当前主观幸福感的评估,对过去主观幸福感的估计最低.(2)留守儿童与非留守儿童主观幸福感不存在差异,都处于中等偏上程度;不同年龄留守儿童当前主观幸福感没有差异.(3)父母与子女的联系及关系状况、对父母外出打工的认知和感受对留守儿童当前主观幸福感均有重要作用;同与抚养人的关系质量相比,与外出父母的关系质量对留守儿童主观幸福感的影响更大.     

老年人收入分层研究——基于滁州市的实证调查

通过描述统计发现滁州市老年人的收入偏低,老年人平均退休金的工资替代率为仅0．37;滁州市老年人收入可以分为五个层级,收入分层一定程度上导致了居住分级。滁州市老年人收入的主要来源是退休金和子女的赡养,消费以生活费为第一,医疗费第二;通过回归分析发现影响老年人收入的因素有继续就业、户口所在地、受教育程度、退休前的工作、子女数、是否上老年大学和年龄这几个指标。     

农村幼儿教师主观幸福感状况的调查研究

目的研究农村幼儿教师幸福感的现状及其影响因素。方法采用《综合幸福问卷》对江西省256名农村幼儿教师进行研究。结果未婚教师幸福指数高于已婚教师,男性教师幸福指数高于女性教师,私立幼儿园教师幸福指数高于公办幼儿园教师,非正式编制教师幸福指数高于正式编制教师,31~40岁教师幸福指数最高,大专学历教师幸福指数最高。结论把握农村幼儿教师幸福感的特征,努力提升他们的幸福感,这是加强农村幼儿教师队伍建设的必要条件。     

体育锻炼对大学生主观锻炼体验的实证研究

运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法对大学生主观锻炼体验进行研究,旨在为提高大学生心理健康提供参考。研究通过实验前后数据的比较,分析了健美操、足球和武术3个项目对大学生主观锻炼体验的影响,并对主观锻炼体验的项目和性别差异进行纵向和横向比较。     

主观幸福感的影响因素

文章在介绍主观幸福感的定义、结构的基础上,重点分析了影响个体主观幸福感的相关因素,包括遗传、人口统计变量、人格因素、归因倾向和文化因素,最后探讨了已有研究的缺点和未来的研究方向。     

城市老年人旅游体验与主观幸福感的关系研究

为探讨城市老年人旅游体验与主观幸福感的关系,通过实证研究的方法,构建旅游体验对老年人主观幸福感的影响因素模型,分析城市老年人旅游体验与主观幸福感的影响机制。得出如下研究结论：旅游中获得的人际交往和习得新知体验对于城市老年人主观幸福感的提升有重要意义;旅游体验提升老年人主观幸福感的程度受多重因素影响呈现个体差异。     

老年教育提升老年人主观幸福感的功能与策略

个体在老年期面临着身体老化与健康危机、职业退休与角色转变、死亡与自我超越的困境,这些都对老年人的幸福感构成了影响。老年教育通过对老年人"学习圈"、"工作圈"、"社交圈"、"传承圈"的打造,能够推动"老有所学"、"老有所适"、"老有所为",最终实现"老有所乐",提升老年人的主观幸福感。     

赣州市老年人主观幸福感影响因素研究

本文通过对城乡老年人的幸福感和相关社会因素进行调查研究,探讨影响老年人幸福感的因素。采用随机街访和定向抽样调查的方法,用老年人生活状况调查问卷和费城老年中心(PGC)信心量表为研究工具,调查了赣州市18个县市的城乡老年人,结果表明不同年龄阶段、不同性别、婚姻状态、城镇、不同职业、教育程度、经济状况、健康状态的老年人幸福感存在极其显著的差异。老年人的主观幸福感受教育程度、经济状况、健康状况、老年疾病、经济来源、性别和邻里关心程度等多种因素的影响。     

校园欺凌对青少年主观幸福感的影响——基于PISA2018四省市数据分析

基于依恋理论,探讨学校归属感、自我效能感和生活意义在校园欺凌与主观幸福感之间的中介作用,旨在为学校反欺凌干预提供有效信息。利用2018年国际学生评估项目中国学生数据,结构方程模型结果表明：模型与数据拟合良好,除校园欺凌与自我效能感路径外,每个路径在统计上都显著;校园欺凌负向预测青少年的主观幸福感;学校归属感和生活意义分别对欺凌行为和主观幸福感有显著中介作用。这些发现表明,侧重于学校归属感和生活意义的干预措施有益于改善遭受校园欺凌的青少年的主观幸福感。     

试论农民工工作条件对主观幸福感的影响——基于建筑业的实证研究

本文对南京市建筑行业135名农民工进行了问卷调查,来研究建筑业农民工的劳动条件和劳动保障对主观幸福感的影响,以构建建筑行业农民工工作条件影响幸福感的层次分析模型,并从用工单位和政府部门两个方面给出管理具体建议。     

社会支持对农村中学英语教师主观幸福感的影响

随着积极心理学的兴起与发展,主观幸福感逐渐受到研究学者们的关注。国外许多研究发现,社会支持是主观幸福感的一个重要影响因素。农村中学英语教师,作为教师职业领域的相对弱势群体,在获得的社会支持与自身的主观幸福感程度上有其独特性。本研究采用总体幸福量表和社会支持评定量表,在对92名农村中学英语教师进行问卷调查的基础上,了解农村中学英语教师的幸福感现状,探讨和分析社会支持对他们主观幸福感的影响。