“固体酒精”与“焰色反应”串联的活动设计

本文选择趣味实验“固体酒精”和“焰色反应”为活动主题,让学生从生活走进化学,并展示了与课本相比更具观赏性的焰色反应实验．进而激发学生学习化学的兴趣。     

焰色反应

焰色反应湖北省黄石市第八中学（４３５０００）姚传桐桂远全１实验类型本实验为演示实验，根据高中化学第１册（必修本）第４章第３节实验４７的焰色反应实验改进而成。２实验原理当多种金属或它们的化合物在无色火焰上灼烧时原子被火焰激发，能发射出一系列具有一定波...     

陶弘景与焰色反应

多种金属或它们的化合物在灼烧时能使火焰呈现特殊的颜色，这在化学上叫做“焰色反应”．谁是“焰色反应”的最先发现者？在西方所著的化学史中，都记载着是德国的化学家马格拉夫，马格拉夫（1709～1782）从小随父学习化学和药学，后毕业于哈勒大学，1758年，马格拉夫在一次实验中，将两种“碱”（苏打和锅灰碱）的粉末分别撒在酒精灯火焰上，结果他发现苏打（碳酸钠）把火焰染成黄色，而锅灰碱（碳酸钾）却把火焰染成紫色·然而，“焰色反应”的最先发现者，并非德国的马格拉夫，而是中国的陶弘景．陶弘景（456～536）字通明，号华阳隐居，…     

焰色反应与原子光谱

在当前高考改革形势下 ,理科综合是大势所趋 ,物理和化学本身就有许多问题是联系在一起的 ,在高中课程里弄清这些联系对于应对理科综合能力测试是有很大帮助的 .比如 ,有很多同学就问到化学中焰色反应与物理中的原子光谱是什么关系 ?是不是一回事 ?单就一科是回答不了这个问题的 ,需要综合两科知识来回答 .一、问题提出很多金属或它们的化合物在灼烧时使火焰呈现出特殊的颜色 ,化学上叫焰色反应 .例如 ,钠及钠盐的焰色反应是黄色 ;钾及钾盐的焰色反应是紫色 ,等等 .为什么这些金属有焰色反应呢 ?原理是什么呢 ?它是化学反应还是物理反应呢 ?…     

“焰色反应”研究性学习探讨

本文对焰色反应的原理、实验改进及局限性进行研究性学习     

“焰色反应”实验的改进

新教材高一化学课本中的“焰色反应”演示实验，笔认为有些不妥之处：把细细的铂丝前端弯成一个小圆圈，蘸取的溶液只能形成薄薄的一层，没有足够的时间让学生仔细观察火焰的焰色，笔对该实验进行了改进。     

焰色反应板

上教版九年级化学教材[1]新增了焰色反应内容,学生们都很感兴趣,但实验室做焰色反应所用铂丝棒价格较贵,而且铂丝棒蘸取的待测液量少,灼烧时火焰呈现的特征颜色持续时间短,学生很难观察清楚,往往要重复演示几次.尤其是我们农村学校没有煤气灯,用酒精灯做,演示效果更不理想,特别是用蓝色钴玻璃观察钾的焰色更为困难.另外,实验前的预处理和实验后的清洗都比较麻烦和费时.为弥补教材实验的不足,笔者设计了焰色反应板.     

焰色反应小考

火不但在人类社会发展的长河中起到了极其重要的作用,促进了人类文明的进步,而且它还是引起物质发生变化,提供鉴别物质的依据的一种手段。 早在古代就出现了火法试验,利用火焰的颜色来鉴别物质。六世纪初,我国南北朝时,有     

焰色反应实验设计

按照现行高中课本第一册［实验4—7］的焰色反应方法，在课堂上演示时，既不便于教师操作，又不便干学生观察，且实验效果又不明显。我改用下列方法，在仪器使用、操作方法和实验效果上较之以前都有明显改善。1实验装置实验装置见附图。2实验操作（1）取两个三角架，上面各放一     

浅谈焰色反应

每一种物质都有自己的独特性质。能够发生焰色反应而呈现特殊的火焰颜色,是某些化学元素的特性,它在教学、科学研究、国防、工业和农业等方面都有着重要的应用。 焰色反应的发现起于1741年,一位名叫波特(Pott)的化学工作者发现了硼砂的酒精溶液燃烧时呈现出美丽的绿色火焰,他并由此制定     

解读焰色反应

焰色反应是检验金属及金属离子的一种方法,容易被忽视而成为同学们学习中的"盲点".     

焰色反应歌

陷杏反应清普 金属禽了放 嘴少祠百鲤锋与银 诱李澎裤蹂 君 知 钻钟 聆川瑞 吾庆住 卜丽笋焰色反应歌@李璇!陕西~~     

焰色反应新方法

高中化学第一册 [实验 4 7]我作了如下改进。1　实验改进1 1　用棉花制成长约 6ｃｍ的棉花条 ,浸入Ｋ2 ＣＯ3、Ｎａ2 ＣＯ3、ＣａＣｌ2 、ＢａＣｌ2 、ＣｕＣｌ2 溶液 ,让溶液充分渗入棉花缝隙中。1 2　取出晾干 ,浸入酒精溶液中 ,使其略膨松 ,再装入酒精灯内制成灯芯。1 3　点燃灯芯 ,可以明显看到以Ｋ2 ＣＯ3、Ｎａ2 ＣＯ3、ＣａＣｌ2 、ＢａＣｌ2 、ＣｕＣｌ2 溶液浸制的棉花作灯芯的焰色分别为紫色 (透过蓝色钴玻璃 )、黄色、砖红色、黄绿色、绿色。2　改进后的效果2 1　焰色明显 ,持续时间长。2 2　操作简便 ,可反复使用。2 3　可将…     

焰色反应新方法

做高中课本第一册(必修)第四章第一节[实验4—7]时,由于铂丝上蘸的碱金属盐的溶质极少,实验现象不明显,铂丝价格又昂贵,每次实验后都要用稀盐酸对其进行洗涤,给演示实验和学生实验带来诸多不便,因此,改用下列新方法。     

巧做焰色反应

铂丝的替代物 取包装香烟的铝箔纸,在酒精灯上灼烧至无烟(去掉纤维纸部分),轻轻捏成一根长条即可。 酒精灯的替代物,在氢气发生器的出口处,取一支90°玻璃弯管,用小铜丝塞满约一厘米长,作为简易防爆装置,然后接尖嘴玻管作为火     

无载体焰色反应

①实验用品 酒精喷灯或煤气灯;清洗干净的气压喷壶(甩带盖的塑料瓶,瓶盖上用针扎上4—5个小孔做代用品,或用带细针头的注射器均可),玻璃管(30～40cm);吸耳球。     

焰色反应实验的“另类”方法

焰色反应实验是高中化学第一册(必修)《碱金属》一章中的重要实验，课本实验中采用铂丝蘸取待测液来做，每操作一次必须用稀盐酸洗净并烧至没有颜色为止，耗时比较长，并且有些离子的焰色现象很不明显，特别是钾的焰色反应现象很难直接观察到，必须透过蓝色钴玻片。用以下三种“另类”方法可以达到比较理想的效果：     

改进后的“焰色反应”实验

高一化学第四章“碱金属元素”一节中有焰色反应的实验内容。按教材说明,是用铂丝醮取碳酸钠、氯化钾溶液在无色火焰上灼烧可以观察到钠的黄焰色、钾的紫焰色(透过蓝色钴玻璃片)。每实验一次都要用盐酸清洗铂丝,多次灼烧,也费时费事,且由于醮取溶液少,而显色时间短,再说钾的焰色要透过蓝色钴玻璃片才能观察到,要在课堂上成功地演示这个实验很不容易。为此,对实验做了如下改进:     

“焰色反应”演示实验的改进

阳离子的焰色反应的演示实验方法很多,总的来说,有以下几种: 1.用光洁无锈的铁丝蘸取待检物于酒精灯无色火焰上灼烧。2.用喷灯代替酒精灯进行如上操作。3.用无灰滤纸浸入待检物的热饱和溶液中,取出晾干后,在酒精灯火焰上燃烧。4.用粉笔浸在酒精中,取出后点火,使酒精燃烧,同时撒上待检物粉末使之燃烧。