活动名称 玩玩七巧板

<正>图中这个传统的解谜游戏,被称为七巧板（图1）,它揭示了正方形的一些令人惊讶的特性。实验条件及材料七巧板模板的打印图剪刀彩笔或铅笔活动步骤(1)把打印出来的七巧板模板上每一块都剪下来（图2）,将这些七巧板块都摆放在桌上,使它们的位置与打印图中的排列顺序保持一致。     

同一教学内容 不同教学方式——《澳大利亚》一课的五种教学设计

案例一:心讲授法为主 课例撰写 任杰 (北京市丰台区丰师附小) 教学片段1:了解澳大利亚的地理位置及人口分布. 教师讲解:今天就让我们一起走进一个流光溢彩的国度--澳大利亚.(出示澳大利亚风光图) 首先我们来了解澳大利亚在世界中的位置.(出示澳大利亚在世界中的位置图)澳大利亚位于南半球,在拉丁语中,澳大利亚就是南方大陆的意思.作为世界上独一无二的独占一块大陆的国家,澳大利亚处于地球五带中的热带和温带,南回归线横穿澳大利亚岛.把澳大利亚在世界政区图上放大就是这样的.(出示澳大利亚人口分布图)     

世界古树濒临灭绝

澳大利亚和美国的研究人员最近的研究结果表明,全球100年～300年树龄的大型树木目前正在以惊人的速度濒临灭绝。大洋洲的花楸、美洲的松树、红木和非洲的猴面包树等树种面临风险（图1）,它们不仅在森林大火中大规模死亡,而且在没有火灾的年份里死亡速度也是正常速度的10倍（图2）。     

澳大利亚——求学、生活、成长的理想之国

澳大利亚地处南半球,是全世界唯一一个占据了整块大陆的国家,其大陆面积为796万平方公里,是地球上最大的岛屿和最小的大陆。在这片热情而充满活力的土地上,遍布着多种多样的风景名胜。目前,澳大利亚共有16处地方被列为世界遗产。在这些数不胜数的美景中,不仅有阳光海滩和热带雨林,银装素裹的滑雪场,也有诸如北部地区的独块巨岩“乌卢鲁”（旧称“艾尔斯巨石”）和西澳大利亚奇特的蜂窝式山脉波奴鲁鲁等奇特自然景观,吸引着世界各地的游客前往观光。澳大利亚还是动植物的天堂,这块国土上80％以上的开花植物,爬行动物和蛙类动物以及大部分的鱼类和接近一半的鸟类都是澳大利亚独有的物种。澳大利亚有140多种有袋动物,包括树袋熊（考拉）、毛鼻袋熊以及如今只有在塔斯马尼亚荒原才难得一见的袋獾（“塔斯马尼亚魔鬼”）等。     

现象图析学与变易理论

现象图析学是一种目前盛行于欧洲、澳大利亚和香港的新的研究范式。现象图析学的发展可以划分为五个阶段：（1）探讨学生学习的差异;（2）研究人们经验世界方式的差异;（3）形成解释人们经验世界方式的理论框架;（4）应用变易理论描述及分析课堂教学;（5）使用变易理论设计学习环境来促进学习的发生。前两个阶段属于传统现象图析学范畴,主要研究人们经验现象的质性不同的方式。后三个阶段则属于＂新＂现象图析学范畴,强调用变易理论来解释及促进经验现象的特定方式。     

“区域分析与综合方法”专题测试

一、选择题（每小题2分,共50分） 图1中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆西岸0°-40°范围内年降水量分布的状况。读图回答1—2题。     

《电路》测试与指导

一、填空题1图1甲、乙中____图是电路图，____图是电路．2·图2（甲）、（乙）中的电路，甲图是____．联电路；乙图是____联电路．3．在图3的电路中属于电池整体短路的是图____．属于通路的是图____属于开路的是________．属于部分电路短路的是图____．4．如图4是一个实物电路，请回答：（1）只闭合开关K1，能发光的灯是＿（2）只闭合开关K2，能发光的灯是＿（3）开关K1、K2均闭合一能发光的灯是5．丝绸踉玻璃棒摩擦。玻璃律带____电，这时电子从＿转到＿＿上，丝绸因＿带上＿电·6．电路里要有持续电流的条件是：①____②____7一原子结构…     

“区域分析与综合方法”专题测试

正一、选择题(每小题2分,共50分)图1中四条曲线分别表示北美、南美、澳大利亚和非洲四大陆西岸0°~40°范围内年降水量分布的状况。读图回答1~2题。1.①比②赤道附近大陆西岸降水少的主要原因是:A.①位于山地背风坡B.②附近陆地面积狭小     

怎样勾绘中国大陆轮廓图

在幼儿园教学及教室墙面布置中,时常要用到中国轮廓图,可对有些教师来说较准确地给好此图是件困难的事。因为我国大陆轮廓图比起其它国家的来说比较复杂,需要掌握一定的技巧,要画出一幅满意的轮廓图,需要长时间反复的练习,采用下面两种方法只需短时间的练习后就能画出简明、准确的中国大陆轮廓图,它们是平面直角坐标法及相关位置控制法。一、平面直角坐标法1用铅笔建立平面直角坐标系。横、纵坐标长度单位可根据需要自定,标出以下几点：A（O,2）,B（25,5）,C（55,45）,D（4,15）,E（4,1）,F（4,－1）,G（15,－4）…     

世界上独一无二的国家

<正>1、澳大利亚,既是国家又是大陆澳大利亚是世界上唯一一个占据整个大陆的国家,而所有其他大陆都有一个以上的国家。它是唯一一个称为大陆的国家,也是唯一一个是国家的大陆。它是世界上第六最大国家,总面积为7686850平方公里(2967909平方英里),比有48个州的美国略小,比英国大31.5倍。2、加拿大,湖泊之国加拿大有数量极其多的湖泊。超过     

灵活选择角的表示,优化几何表达的过程

<正>在七年级上册,我们学过的角的表示方式有四种,（1）用三个大写字母表示,例如∠ABC,∠BAC,∠BCA（如图1）;（2）用一个大写字母表示,例如∠A,∠B,∠C（如图1）;（3）用一个特殊的字母表示例如∠α,∠β,∠γ（如图2）;     

积图的道路正性

本文所讨论的积图是图的笛卡尔积G1×G2,目的张量积G1∧AG;,图的逻辑积G2G1和图的强直积G1·G2四种积图。证明了：（1）如果G1和G2都是连通图,则积图中笛卡尔积,逻辑积和强直积都是道路正图。（2）图的张量积G1∧G2是道路正图的是图G1和G2是一个连通图,G1或G2有一个奇圈,且其中λ1和λn分别是图G1的最大和最小特征值,μ1和μm分别是图G2的最大和最小特征值。     

画法几何及建筑制图模拟题

1 基本知识 （1）粗实线、中实线的一般用途是什么? （2）何为局部视图? （3）楼梯详图包括哪几种图样? （4）解释图1所示的详图符号。2 轴测图如图2所示,请根据轴测图,画出三面投影图。     

笛卡尔积图Tn×Cm的交叉数

两个图G1和G2的笛卡尔积图G1×G2定义为如下的图：V（G1×G2）=V（G1）×V（G2）,E（G1×G2）={（u1,u2）（v1,v2）｜u1=v1且u2v2∈E（G2）,或者u2=v2且u1v1∈E（G1）}．图的交叉数是图论中的一个重要拓扑参数,而确定图的交叉数是一个完全胛一问题．本文确定了若干树Tn（n≤4）与圈Cm的笛卡尔积图的交叉数．     

悉尼--蓝色的滨海之城

本站我们到达澳大利亚,让我们一起来认识一下澳大利亚的第一大城市—悉尼（Sydney）吧！
　　澳大利亚（Australia）,全称为澳大利亚联邦（The Commonwealth of Australia）,是世界上唯一一个独占整个大陆的国家。澳大利亚的第一大城市悉尼是世界上最美丽的滨海城市之一。悉尼以宜人的气候、优美的环境、湛蓝的天空和水碧沙白的海滩而著名。你可以登上海港大桥,观赏悉尼港湾的美丽风光。你可以到邦代海滩享受阳光、海浪和沙滩。你还可以走进蓝山国家森林公园,近距离接触大自然。悉尼,是一座让人心旷神怡的城市。     

人体血液循环模式图的导读

在学习“血液循环”一节引导学生读图时,学生普遍反映血管互相交错,不容易读懂。为了帮助学生快速读懂,我是这样导读的：（制作投影胶片,也可用磁性贴图）1出示图（1）让学生辨认心脏四腔的名称。2出示图（2）门）让学生明确A1;A2、A3。代表的意义（如A1表示腹腔内各器官,如胃、肠、肝等处的毛细血管网）。（2）用箭头表示出血液流动的方向,得出：血液在心脏与身体各器官之间的循环是体循环。（3）让学生明确血液由左心室出发经过哪些血管（用序号表示）和器官（用符号表示）回到右心房（左心室、5、AI、AZ、A3、6、7、右心房）…     

汉语词性标注特征模板设定定量分析

在利用条件随机场（CRFs）进行汉语词性标注时,特征模板的选取是非常重要的一个环节,本文设计了两组特征模板,选取Bakeofl2007的CTB、NCC、PKU三种语料,使用CRF＋ ＋0.53工具包进行了对比实验,定量分析了影响词性标注的模板参数.通过实验得出以下结论：（1）词性标注的准确率与特征窗口大小不成正比,上文对当前词的词性的影响比下文要大,当前词的词性与其紧邻的前后两个词关系紧密;（2）产生的特征数多的模板训练较难进行;（3）词性转移特征对准确率有一定的影响.     

分数ID-消去图的邻域并条件

若删除G中任意一个独立集后得到的图依然是分数（g,f,m）-消去图,则称G为分数ID-（g,f,m）-消去图．将若干个关于分数消去图邻域并条件的结论推广到分数ID-消去图,证明了如下两个结论：1）阶为n的图G满足n≥12k＋6m-11,6（G）≥n/3＋k＋m,且／NG（x）UG（y）/≥2n/3对G中任意一对不相邻的顶点x,y都成立,则G是分数ID-（k,m）-消去图;2）若δ（G）≥（an/2a＋b）＋（b2（i-1）/a＋2m,n〉（（2a＋b）[i（a＋b）＋2m-2]）/a,且/NG（x1）u…uNG（x1）/≥（a＋b）n/2a＋b,对V（G）的所有独立集{x1,……,xi}都成立．则G是分数ID-（g,f,m）-消去图．     

θ-复形的图结构

给出了一类特殊拓扑空间一θ-复形和θ-复形的图的定义,然后讨论了日一复形的图结构,从而更加形象直观地描述了口一复形中顶点、开滤子与闭滤子之间的关系,并证明了结论：（1）设K是口一复形,G为其图,则对任意的中心滤子点U,有2≤dG（u）≤3;（2）设K是θ-复形,G为其图,则在G中不存在循环图;（3）设θ-复形K的图G为树,则在G中任意两个中心滤子点均由唯一的途径连接;（4）设u为中心滤子点,口为边滤子点或者顶点,则有d（u,v）=2m-1,m∈ω．     

深化概念理解 促进模型抽象——《点到直线的距离》素养进阶习题展评与教学建议

<正>一、习题展评习题一1.习题内容（1）涂一涂：将表示点与点、点与线、线与线的“距离”的线段涂成红色。量一量：图(1)AB两点的距离是（）毫米，图(2)点O到直线AD的距离是（）毫米，图(3)两条平行线之间的距离是（）毫米。