ESI学科动态评价与持续追踪分析模式研究——基于Incites学科评价角度

ESI学科科研绩效评价不仅需要对现有的数据分析,更需要从历史性的数据和连续性的数据中找出学科发展规律。Incites数据库作为科研绩效分析工具,在ESI学科评价分析中具有举足轻重的作用。本文分析了Incites数据库的连续数据对学校ESI学科进行动态性评价和持续追踪分析的重要意义,并提出了如何使用纵向维度与横向维度动态数据以及同类机构差异化数据实现ESI学科动态性评价和持续追踪分析。     

对物理学科发展及人才培养的思考

本文从当前物理学科教育发展现状出发,阐述了物理学在社会发展过程中的重要性。用一些实例具体展示了物理学为当今社会的最高科学科技水平,仍是最具有发展潜力和活力的学科。为了使物理学科能够得到充分的发展,呼吁社会和政府应重视物理学,也对高校物理学科教育工作者的工作提出了建议。     

对物理学科发展及人才培养的思考

本文从当前物理学科教育发展现状出发,阐述了物理学在社会发展过程中的重要性。用一些实例具体展示了物理学为当今社会的最高科学科技水平,仍是最具有发展潜力和活力的学科。为了使物理学科能够得到充分的发展,呼吁社会和政府应重视物理学,也对高校物理学科教育工作者的工作提出了建议。     

基于知识生命周期理论的大学学科发展研究——兼论应用型本科院校的学科发展策略

高等教育的现实呼唤不同类型高校差异化的发展策略。本文提出以生命周期理论来观照大学学科发展问题,并基于知识生命周期理论对不同类型的大学分层发展进行了研究,深入刻画了研究型大学和应用型本科高校的学科发展图景,并进一步提出了促进应用型本科院校学科发展的建议。     

Research on the Discipline Development Based on the Theory of Knowledge Life Cycle in the University ——on the Discipline Developing Strategies of Application - oriented Colleges

高等教育的现实呼唤不同类型高校差异化的发展策略.本文提出以生命周期理论来观照大学学科发展问题,并基于知识生命周期理论对不同类型的大学分层发展进行了研究,深入刻画了研究型大学和应用型本科高校的学科发展图景,并进一步提出了促进应用型本科院校学科发展的建议.     

天津市大学学科建设探讨

大学学科建设是高校工作的龙头，是学校办学水平的重要标志，学科结构是否合理，将直接对经济、科技和社会的发展产生重大影响。进行学科建设，要遵循学科发展的内在规律和外在规律，注重学科交叉、综合，注重社会发展的现实需求和长远需求，制定出既有科学性又有可行性，既有现实性又有前瞻性的学科发展战略对策。     

学科馆员制度引入医学查新机构的意义及措施探讨

对学科馆员制度进行了概述,对医药卫生科技查新机构的现状进行了介绍,并对学科馆员制度引入医药卫生科技查新机构的意义及相应措施进行了探讨。     

我国科技力量布局的学科分析

科技力量的布局主要由空间、产业和学科三大子系统组成,本文采用论文指标对我国学科总体情况、区域学科情况和区域合作情况进行了详细分析。这对于了解我国科技力量布局的学科分布规律具有一定的参考价值。     

农业科研机构作物学科科技竞争力评价研究

从作物学科领域的视角出发,以期建立一套反映农业科研机构科技竞争力的全面、规范、系统的评价方法,此方法可作为农业科研机构和高校作物学科科技竞争力的评判工具,也可为其它农业学科评价工作提供借鉴。综合运用文献计量和层次分析方法对中国作物学科科技竞争力水平进行评价研究。从学科发展基础、创新能力、产业影响三个角度出发,构建三层递阶架构的评价模型,通过系统分析和筛选,最终确立16项评价指标,并基于这些指标建立学科科技竞争力评价体系。在此基础上,基于层次分析法计算各指标的合成权重,设计学科科技竞争力综合水平与分项水平的评价模型。利用该模型既可以进行机构学科综合竞争力水平的整体评价,也可以进行分项水平的具体评价。     

学科交叉人才培养途径的探索与实践——以机器人学科为例

随着科技的快速发展和新兴学科的不断涌现,未来科技的发展越来越需要复合型的创新人才。因此,培养学科交叉型人才已成为研究生教育的重要内容之一,本文分析了机器人学科的特点与优势,从研究生导师、学生、政策以及培养模式等几个方面着手,对研究生学科交叉型人才培养途径进行了详细的探讨,为高校学科交叉型人才培养提供参考与建议。     

研究型图书馆学科服务可持续发展策略

本文用SWOT态势分析方法,对研究型图书馆开展学科服务的优势、劣势、机会、威胁进行分析,提出四种策略:合作发展策略、内涵提升策略、差异化策略、组织优化策略。研究型图书馆应该根据自身情况进行策略或策略组合选择,并构建合理的学科馆员能力云体系,打造核心能力,是学科服务的可持续发展的根本保障。     

从人才分布看我院学科状况与建设

为配合我院知识创新工程全面推进阶段科技布局和重大科技创新战略行动计划的实施 ,发挥我院综合优势 ,集成院内外科研力量 ,积极承担国家重大科技创新项目 ,探索人才集成、资源集成、体制创新和管理创新的新路子 ,保证创新战略目标的实施对人才新机制的需要 ,我们对院人才建设问题及学科分布情况进行了调研和分析。现仅从人才的分布角度谈谈我院的学科状况与建设问题。1　人才分布与学科状况(1)学位授予点。根据国务院学位委员会、国家教育委员会于 1997年 6月颁布的调整后的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》 ,全国共有 …     

科技活动与实践相结合的实践能力培养模式

实践教学对于工科专业至关重要,直接影响学生的实践能力。本文分析了目前传统实践教学存在的问题,讨论了大学生学科竞赛和课外科技活动对实践教学的促进作用,提出了与学科竞赛和课外科技活动相结合的实践教学模式。将学科竞赛和课外科技活动与实践教学有效结合将极大推动实践教学改革,提高实践教学效果,大大提升学生的实践能力。     

各地工程与技术科研优势定量分析

利用反映工程与技术领域国际水平的科技论文 (SCI、EI、ISTP)作为科研产出指标 ,分析我国各地区的工程与技术领域绝对和相对优势学科 ,比较部分省市不同时期工程与技术领域相对优势学科的变化 ,进一步探讨了各地工程与技术学科结构变化 ,并对建设工程与技术领域优势学科提出初步建议。     

科技期刊编辑学学科框架的构想及评介

为完善现有的科技期刊编辑学学科框架,在对现有各种编辑学著作中学科框架分析研究的基础上,提出了新的科技期刊编辑学学科框架的构想,并对其进行了评论和介绍.新框架把编辑学学科(理论)体系从三个方面(编辑理论、编辑史、编辑工程(或编辑过程))扩大到五个方面,增加了编辑社会环境、编辑学与相关学科的关系两方面.在科技期刊编辑学学科属性,即定位方面提出了两种方案:大传播学--编辑学(并列的有出版学、新闻学)--科技期刊编辑学;科学技术学--科技期刊编辑学(并列的有科技传播学、科技出版学、科技新闻学).列出了整个科技期刊编辑学学科框架的内容,共10编,40章的名称.学科框架具有下列特点:深刻阐明了科技期刊发展(或创新)与科技发展(或创新)的关系、突出编辑过程(工程)中的四个亮点(深入第一线组稿、同行评议、国际合作出版、网络(数字)出版)、体现了时代特征(现代化和国际化)、提出了科技期刊评估方法和知识产权保护方法、发掘科技期刊特有的编辑规律等五个方面.同时,提出了在信息化和互联网时代深入研究科技期刊编辑学的必要性,并提出了一些展望.本研究可为进一步完善科技期刊编辑学的学科建设增砖添瓦.     

中国科学院学部学科发展战略研究的学术影响及其作用

基础研究是原始创新的源泉,加强基础研究,前瞻未来科学发展方向,抢占未来发展的制高点,是新时代国家对中国科学院学部发挥学术引领作用的新要求。中国科学院学部学科发展战略研究工作旨在探索各学科内在发展规律,前瞻各学科中长期发展趋势,把握新兴和交叉学科发展方向,明确科学前沿和重大科学问题,指导我国相关学科发展。文章介绍了中国科学院学部学科发展战略研究工作的基本情况,并通过文献调研和问卷调查分析了学科发展战略研究工作的实施效果与影响。研究表明,中国科学院学部学科发展战略研究工作产生了较好的社会影响、政策影响和学术影响,在夯实我国学科基础、优化科技布局、促进人才培养、增进学术交流、推动科技创新和建设创新型国家等方面均作出了积极贡献。     

各类区域创新系统科技经费投资来源差异化的研究

本文对我国创新系统按照创新能力和所处区位的不同进行了两种不同的分类，在此基础上，使用列联表分析的方法研究了不同类别地区科技经费投资来源的差异化。对不同创新能力地区科技经费投资差异化的研究表明，创新能力不同的地区科技经费投入结构基本相同，不存在差异化。而对东部、中部和西部地区科技经费投资来源差异化的研究表明，东部、中部和西部地区科技经费投资来源存在差异化，其中西部地区政府投入较高和企业投入较低是造成东部、中部和西部地区科技经费投资来源差异化的主要原因。     

关于当前环境工程学科硕士研究生培养的几点思考

随着硕士研究生招生规模的扩大和社会需求的不断变化,当前社会对环境工程学科硕士研究生的培养提出了新的要求。文章从社会发展对人才的需求和研究生培养的现状,并结合环境工程专业的特点,分析了当前环境工程学科硕士研究生培养所面临的几个关键问题,对如何有效提高环境工程学科硕士研究生教育质量进行了简要地探讨。     

中原经济区建设背景下河南省高校医学学科基础科研能力分析--基于国家自然科学基金视角

本文根据国家自然科学基金对河南省高校医学学科①的资助情况（1999-2012）进行了分析,重点研究了河南省高校医学学科在面上项目、青年科学基金项目等各类项目和优势学科方面的发展情况,有助于更好地为提升河南省高校医学学科基础科学研究能力提供建议,为推进中原经济区医学科技创新培育核心竞争力提供科学依据。     

面向科技查新培养学科馆员——以南开大学图书馆为例

针对学科馆员和科技查新目前存在的问题,介绍南开大学图书馆学科馆员和科技查新工作的进展,重点描述"以科技查新为导向,培养学科馆员"所做的有益探索和实践,提出专职查新人员做兼职学科馆员的新思路,并探论了具体的实施措施.