橡树与芦苇

有一棵高大的树总是嘲笑河边的芦苇:"喂!伙计,你看我长得多高大伟岸啊!而你,那么瘦小,真可怜!" 一阵狂风刮过,大橡树被连根拔起,落在芦苇丛中.大橡树惭愧地说:"唉,我真不明白,你们那么瘦小,竟然没有被大风刮倒,而卧,却被狂风摧残成了这个摸样."     

例说新材料作文审题立意的思维流程

我们先来看一道材料作文题： 芦苇与橡树比赛看谁更有力量。高大的橡树看着纤弱的芦苇．认为自己一定能够赢得胜利。一阵猛烈的强风吹过,芦苇弯下腰,顺风俯倒,幸免于被连根拔起。而橡树迎着风,笔直地站立,尽力抵抗着强风,结果却被刮倒在地。     

芦苇与橡树

材料:芦苇与橡树为他们的耐力、力量和冷静争吵不休,谁也不肯认输。橡树指责芦苇说他没有力量,无论哪方的风都能轻易地把他吹倒。芦苇没有回答。过了一会儿,一阵猛烈的风吹了过来,芦苇弯下了腰,顺风仰倒,幸免于难。而橡树却硬迎着风,尽力抵抗,结果被连根拔掉了。一芦苇似乎天生     

狂风中的橡树

我常常记起你,一棵在狂风中轧轧作响的橡树。不是卡拉姆的狂风中的那一棵;不是蒙哥马利诗歌中的那一棵;也不是希施金的画框里,面对着风雪中的俄罗斯北方山谷的那一棵……虽然你也处在同样的撼天动地的狂风里。我认定你是我坚强的意志和信念的树,你是摇撼在我生命的地平线上的一     

目标—人生永不熄灭的火炬

年轻人最大的绊脚石往往是这种错误的想法。认为天才或成功是先天注定的。固然,一粒煮熟的种子即使在适宜环境下也不会发芽、生长。但是,只是因为成不了高大的橡树,只是因为自己不可能像橡树一样高直,就不相信自己的能力,就处在犹豫和彷徨中浑浑噩噩地度过一年又一年,那是非常荒唐可笑的。固然,橡树种子会成长为橡树,而不会成长为松树,这是十分自然的事。但世上被称为天才的人,肯定比实际上成就天才事业的人要多得多。许多人一事无成,就是因为他们缺少雄心勃勃、排除万难、迈向成功的动力。不管一个年轻人有多么超群的能力,有多么聪明、谦逊、和善,如果他缺少迈向成功的发动机,他将难有成就。成功人士中几乎没有谁能解释得清为什么自己会执著地追求事业,把全部的精力只集中于一点。好像有一股看不见的神秘力量在指引着他们,而所作所为不过是顺应内心深处的启示而已。     

成为一株向日葵

我很寂寞,就像寂寞地长在河中间的芦苇英语老师说,你们每个人给自己起一个英文名字吧。我在自己的作业本上写下四个字母:reed,芦苇,静静长在河中间的芦苇,修长的芦苇,扬着苇絮的芦苇,寂寞的芦苇。     

奖章颁给谁——《路旁的橡树》教学设计

一、营造情境,明确任务1.揭示课题,了解学生的预习情况。(1)课文写了一件什么事?(学生的回答必须说到以下两点:①工人在筑路时被一棵橡树挡住,施工被迫停了下来;②工程师改变了设计,公路绕开橡树,橡树得以保留。(2)检查学生对下列词语的理解情况:橡树、灌木、楔子、马蹄形。这些词语所表示的事物在学生的生活中不常见,教师可事先准备相关的挂图或课件进行讲解。2.教师范读课文,引导学生谈感受。教师范读课文前,提出问题,设计悬念:橡树被保留下来了。橡树准备给保护它的人颁发奖章,该把奖章颁给谁呢?教师范读课文后,鼓励学生大胆发表自己的意…     

成为一株向日葵

我很寂寞,就像寂寞地长在河中间的芦苇 英语老师说,你们每个人给自己起一个英文名字吧.我在自己的作业本上写下四个字母:reed,芦苇,静静长在河中间的芦苇,修长的芦苇,扬着苇絮的芦苇,寂寞的芦苇.     

锯倒的老橡树

参加完通宵达旦的聚会后,文策尔·罗伯特回到了家。站在自己的家门前,他几乎不能相信自己的眼睛——有人乘他不在家时,把他园子里那棵有100年历史的老橡树锯倒了。罗伯特马上想起了他的邻居阿克赛尔·卡乌兹。这个家伙早就在抱怨这棵老橡树遮住了他家的阳光。罗伯特马上打电话向他的朋友卡勒求助。在6点半时卡勒和罗伯特已站在阿克赛尔的家门前。罗伯特先生愤怒地指责他的邻居不该锯倒那棵珍贵的老橡树,可是阿克赛尔却不停地为自己辩解。他说“:我一整夜都不在家,昨晚我是在我妹妹丽茨家过的夜。5分钟前我刚回到家,我怎么可能锯倒你家的老橡…     

松颂

我应该有勇气说出来,我真心地崇拜你——松树。你坚定。当纷纷扬扬的大雪以铺天盖地气势压来的时候,青山被淹没了,大路被遮盖了,而你仍坚强地挺直了自己的腰身,那压在你身上的层层白雪,似一袭白色的战袍,越使你显得英姿勃勃,从容潇洒,禁不住让人想起枪林弹雨中的战士,想起狂风     

树的喻示

上课时讲希腊神话,神话的诸神都有自己的圣木,如宙斯的圣木是橡树,橡树象征强大剽悍。在后来的文学里,歌德被比喻成“百年的橡树”,又说“歌德是站在奥林帕斯山上的宙斯”。橡木的实用价值和其特性有很大的关系,因为是软木,地中海沿岸的人们用它来作地板或墙壁的材料,它有很强的吸音、隔热、耐压的性能,     

红气球

狂风大作,红气球被惊醒了。睡意浓浓的她,勉强睁开了双眼。忽然,一阵风袭来,她被挟持了。此时的她已睡意全无,愤怒地使出全身解数,仍难以摆脱风的蛮横。尽管无济于事,但她发誓:一定要回到地面,无论付出何种代价! 红气球的努力似乎更激怒了狂风:树干随着狂风摇动,鸟儿躲进了巢穴,连那一贯以飞行技能高超而骄     

测谎技术的前世今生

美国橡树岭实验室以研制核武器而著名,这个实验室从成立之时就定期对职员进行测谎,后来负责人认为这一技术侵犯人权便中止了测谎。之后的十几年间,橡树岭实验室先后丢失了1780余磅制造原子弹的核材料,这些丢失的材料足以造出85枚原子弹。在这种情况下,测谎在橡树岭实验室被重新     

芦苇情思

未到端午节,大街小巷已传来粽子的叫卖声了。粽子特有的浓郁香气在空气中弥散开来,幸福的味道令人陶醉。但是,我爱粽子,更源于对芦苇的一种眷恋,因为它承载了我太多童年的快乐回忆,也常常让我对自己所从事的教育事业浮起遐想。一年四季,芦苇都能留下美丽的风景——春天里,芦笋早早地钻出地面,而那些硬邦邦的路面怎么也挡不住他们倔强的奋争。这里一片,那里一片,先是毛头尖儿,一夜之后就悄然展出好几片叶子,舒展在春风里,那红红的笋衣慢慢被芦苇放在脚     

心安是最大的福

有这样一个寓言故事：从前有个国王到花园里散步，看到花草树木几乎都枯萎了，只有纤细的心安草仍在茂盛地生长着。原来，橡树因自己没有杨树那么高大挺拔而郁闷死了；杨树因自己不能像葡萄那样硕果累累，也嫉妒而死；葡萄则哀叹自己总是伏在架子上不能直立，而伤心死去；牵牛花因自己没有紫丁香那样芬芳，而悲观厌世；其余的花草也都因自己不如别人而萎靡不振。     

苇帘和盖帘

你见过苇帘和盖帘吗?苇帘是用芦苇竿儿编制而成的帘子;而盖帘,则是用芦苇竿儿做成的圆盖盖、常用它放包好的饺子、烙好的饼什么的。在北方大多用高粱秸、玉米秸,南方则大多用芦苇竿儿。你周围如果有类似芦苇竿儿的材料,想不想把它变成漂亮的“苇帘”,去装饰自己的家?如果你家有废弃的盖帘,想不想把它们变成美丽的装饰物?     

阅读正能量

感受更猛烈的,还是在过去的这一两年里,在密集地面对镜头的这些当口,让自己感到恍惚的狂风。很多时候,我都感觉自己就是一个幸运的人。在高中的时候很顺利地就出演了第一部电影;高考还没结束,就得到了一些别人需要付出很多努力才能得到的关注和机遇;还不到二十岁,就进入了梦寐以求的团队,遇到很好的角色……但我知道,我只是一个被一股不属于我的力量刮着往前走的人。在所有人都觉得我快要升腾而起的时候,我总是有种无法落地的不踏实感。我知道我还远没有长出翅膀要飞。     

大明湖之春

北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚地刮了走。济南的桃李、丁香与海棠什么的,差不多年年被黄凤吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过去了!记得有一回,正是丁香乍开的时候,也就是下午两三点钟吧,屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大,天色由灰而黄,而深黄,而黑黄,     

为爱出发

小学教育是什么?是播种,是把各种美好的种子——爱的种子、创造的种子、智慧的种子……播种在童年。只是播种,而不急着在小学就让孩子成名成家。《木偶的森林》是一本十分有趣的童话书。一个木匠不顾一棵会说话的橡树的恳求,执意砍下这棵叫罗里的橡树,并把它做成了一个和真人很像的木偶。但是,橡树罗里非常不情愿,它说:我不想成为人,我只是一棵树。是啊,它只是一棵树,它愿意是一棵树,它是一棵非常幸福的树,可它却不幸地成了木匠满足自己成就感的牺牲品。     

伊那里的木吉他

绿蔷薇森林的南边有一片美丽的橡树林,树洞女巫住在倒数第228棵橡树的树洞里。橡树林里的橡树都长得一模一样,邮差小女巫老是被弄得晕头转向。“133、134、146、148……啊,不对不对!135、136、237、238……哇!又错啦!201、202、204、205……呀!我数到哪儿来着?”可怜的小女巫,她已经围着橡树林飞了188个圈,差点儿从扫帚上掉下来。她生起气来,生自己的气,生橡树林的气,也生树洞女巫的气。干脆把其他的信送完了,再回来慢慢数吧。小女巫这样想着,飞走了。那些寄给树洞女巫的信和聚会的请贴,被她遗忘在那个随便什么都装得下的魔法袋子里头。小女…