喂羊

今天,我们全家一起去大姨家拜年。我特别感兴趣的是喂羊。大姨家有两只羊,一只白羊,一只黑羊。白羊浑身长着雪白     

喂羊

今天,我们全家一起去大姨家拜年.我特别感兴趣的是喂羊. 大姨家有两只羊,一只白羊,一只黑羊.白羊浑身长着雪白的毛,颈子上挂着一把黄色的锁,头上长着一对弯弯的角;黑羊浑身长着乌黑的毛,颈子上没有锁,大概是黑色把它盖住了吧.它的头上也长着一对弯弯的角,嘴边留着长胡须.我猜想:这应该是山羊吧!     

羊妈妈怎么办

“老师,讲故事!”走进二6班的教室。刚准备上思品课,孩子们就冲着我异口同声地喊。我一愣.既而想起上堂课答应他们要讲个故事的。“好,先讲故事。”孩子们立刻坐得端端正正。我配合今天的教学内容《心中有他人》,讲起了《白羊和黑羊》的故事: “从前,有两只羊,一只是白羊,一只是黑羊。白羊住     

羊妈妈怎么办

“老师,讲故事!”走进二6班的教室,刚准备上思品课,孩子们就冲着我异口同声地喊。我一愣,既而想起上堂课答应他们要讲个故事的。“好,先讲故事。”孩子们立刻坐得端端正正。我配合今天的教学内容《心中有他人》,讲起了《白羊和黑羊》的故事: “从前,有两只羊,一只     

小学生思维常见错误分析及对策

小学生思维常见错误 ,是他们学习数学的主要障碍。本文列举小学高年级学生解应用题思维错误的几种表现 ,并作粗浅的分析 ,同时提出相应对策 ,以和同行们更好地进行应用题教学。一、思维浅表例 1　有黑羊 30只 ,比白羊多 2 0 % ,比白羊多几只 ?错解 :30× 2 0 % =6 (只 )错因分析 :以为题目短 ,将本来复杂的问题简单化 ,表现出思维的浅表性。误认为黑羊只数是单位“1”的量 ,而实际是白羊只数为单位“1”的量。要求黑羊比白羊多几只 ,应知道白羊只数。白羊只数被看作单位“1”的量 ,黑羊只数相当于白羊的 ( 1 2 0 % )。反过来理解 ,白羊只…     

一只黑羊

农夫汤姆养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是育件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”冬天到了。一天,在一场暴风雪中,汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,汤姆四处寻找,哪里还有羊群的影子？     

新材料作文“农夫与羊”导写及示例

<正>【文题设计】阅读下面的材料,按照要求作文。农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:"我雪白的羊群啊,多么可爱……"可是,他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾,盘算着要卖掉黑羊:"这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。"一天,在一场暴风雪中,农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子?这时,四处寻找的农夫看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然     

新材料作文“农夫与羊”导写及示例

【文题设计】阅读下面的材料,按照要求作文。农夫养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是．他的羊群里有一只黑羊。农夫为此感到遗憾,盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”一天,在一场暴风雪中．农夫与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,哪里还有羊群的影子？     

白羊与黑羊

一只白羊和一只黑羊分别住在河的两边。这天,它们都要到对岸去。河上只架着一块窄窄的木板当桥。     

白羊和黑羊

<正>星期天早上,白羊要过河,黑羊也要过河,它俩在独木桥上相遇了。白羊说:"黑羊,我要去看我生病的爷爷,你让我一下。"黑羊说:"我要去学校上学,要不然就会迟到的。"它们说个不停,你让,你让……     

材料作文“白羊·黑羊”导写及示例

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。农夫汤姆养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊：“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”     

“白羊·黑羊”材料作文导写

文题阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。农夫汤姆养了一群羊。放牧时,他总是放声高唱:"我雪白的羊群啊,多么可爱……"可是有件事让他感到有些遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊:"这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。"     

收大豆的劳动

羊妈妈管理着一个有80只小羊的村落.她的脖子上系着一个金铃,有事的时候,摇摇金铃,全村的羊,不管是黑羊、白羊,都涌到她身边. 这天,羊妈妈对大家说:"今年收大豆的农活就全交给你们了."小羊们一听"刷刷"地举起了手:"我拔大豆…‘我运大豆…‘我们打大豆".羊妈妈笑着说:"想干什么就干什么,这可不行.根据我的经验,只有在8个羊拔大豆、5个羊运大豆、7个羊打大豆的时候,大家相互配合得好,不费工,你们想想看,具体怎样安排呢?"     

让不让

有一座独木桥,它的下面是万丈深渊。A一只羊胆战心惊,小心翼翼地走到独木桥中段,一抬头,遇见一只狼。狼一抬头,看到了羊。狼：“让不让？”羊：“狭路相逢勇者胜,羊逼急了还咬狼呢,不让!”羊刚低下头,露出角,狼冲上去一口叼住羊的脖子,施施然离开了。     

从“小羊过桥”想到的

偶而看到《江苏儿童》上有几幅“小羊过桥”的画,画的是一只白羊和一只黑羊从独木桥的两端走到桥中央,你不让我,我不让你,都要犟着过去。结果呢,两只羊同时掉下了河。这使我想到了当前中学里存在着各科教学“互不相让”的情况。在各科教学的相争中,尤以语文和数理化这两只羊角对角顶得最厉害。语文教师责备数理化教师课外作业布置得太多,挤掉了学生学习语文的时间;数理化教师怨怪语文教师布置背诵的内容太     

他看着花

民国课本《开明国语课本》有一篇课文道:“三只牛吃草,一只羊也吃草,一只羊不吃草,他看着花.” 就这么简单的几句话,却感觉妙趣横生.那只羊怎么那么有趣呢?他不像别的牲畜一样只懂得吃草,他还懂得欣赏花的美好.多么有灵性、有情趣的一只羊啊!他可能是在吃饱了草之后,便开始悠然自得地赏花,充分享受着生命的愉悦和幸福. 这只幸福而浪漫的羊,实在是给我们上了生动的一课:活着不应该是吃饱这么简单,在吃饱的基础上总应该有点喜好和追求,享受吃饱之上的更高境界的精神愉悦,这样的生命才是舒适怡然、充实快乐的.     

你跑我追的游戏

牧场圈养了一大群羊，由一只牧羊人肌助看管。它们平时相安无事．偶尔玩玩“你跑我追”的游戏．通常牧羊犬跑2步的距离和羊跑3步的距离一样．而且牧羊犬跑3步所花的时间和羊跑4步所花的时间一样．今天发生意外．一只羊想逃出牧场，牧羊犬是否可以追上昵？如果牧羊犬的速度比羊快。在一段时间后．牧羊犬就可以追上羊了。那么．今天牧场里的羊可以顺利逃出吗？我们来算一下吧!     

考试幽默

学校组织数学考试,允许同学们使用计算器。考场上,同学们奋笔疾书,用计算器演算各种考题。这时,突然从考场的一个角落里传来了一声惊呼:“天哪,我怎么把家里的遥控器带来了!”某年英语作文试题“黑羊与白羊”,请考生看完前段提示后接着完成全文,提示如下:“Onedaytheblackgoatmetthewhitegoatonabridge...”(一天,黑羊在桥上遇见了白羊……)有一名考生的回答如下:Thentheblackgoataskedthewhitegoat:“CanyouspeakChinese?”Thewhitegoatanswered:“Whynot?”(随后黑羊问白羊:“你能说中文吗?”白羊回答:“为什么不会?”)以下他就全部以…     

亡羊补牢 有时已晚

如果你有一群羊而仅仅失去了一只羊,此时补牢可谓未晚;如果你仅有一只羊,羊丢了以后羊圈里就没有羊了,补牢又有何意义呢?很多人会这样做,因为他们认为亡羊补牢,为时不晚。总有一些人在丢失东西之后后悔不已,于是想做点什么来弥补损失。然而,并不是每件事情都是可以弥补的,有些事情所造成的损失是无法挽回的。当一切已经成为不可能的时候,我们的努力就是枉然。过去的已经过去,过去的就让它过去。不要奢望你逝去的青春能够再回来,如果你想拥有青春,你就应该在青春逝去之前珍惜青春。人生有的时候有从头再来的机会,有时候是根本没有的。所谓弥…     

流浪羊

<正>羊群混入了一只羊。精明的头羊发现了,就问助手母羊说,羊群多了一只羊?母羊说,好像多了一只。头羊说,你去查查,哪儿来的?母羊调查了一番,汇报说,是一只流浪羊。头羊说,多一只羊,就多一份口粮,快把它赶走!母羊讲情说,它只吃咱的残羹剩饭,让它留下吧。从此,流浪羊就跟随着羊群,成了羊群的一员。流浪羊流浪惯了,生活散漫,没有集体观念。为此,它不甘心吃残羹剩饭,就挺着脑袋向前窜。一只老山羊善意地告诫流浪羊,你别向前挤,咱羊群有规矩。