2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动优秀观测方案展示

<正>用FAST探索快速射电暴时间极限高予之/北京市海淀区图强第二小学我从小对宇宙充满好奇,一直梦想接收到来自其他天体的信息。神秘的外太空也许有一个人类未知的群体,它们不断地快速向外发射着独特的能量,如果能找到它们多棒啊!我希望在地球上有一个巨大的接收天线,可以收集到它们瞬间发出的消息,记录它们的活动。当了解了FAST观测活动,我盼望着梦想能够变成现实!     

大班艺术活动：夜空中最亮的星

<正>【设计意图】神舟十四号飞船发射成功,3位航天员顺利进入空间站,激发了幼儿对太空的好奇以及对航天员的崇拜之情。教师结合幼儿园正在开展的主题系列活动“了不起的中国人”,选择了由解放军文化艺术中心文艺轻骑队演奏的乐曲《夜空中最亮的星》,     

让热爱科学、献身科学的精神薪火相传——天文社参加FAST观测方案征集活动纪实

<正>FAST是“中国天眼”的英文简称,是目前世界上最大的单口径射电望远镜。2022年4月,中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会面向全国中小学生举办“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动,由国家天文台开放FAST观测时间的1%,提供给全国的中小学生。获悉这一活动后,学校迅速组织天文社团的学生积极参与,充分发挥国家大科学装置在基础教育中激发和培养学生的科学兴趣和创新精神的重要作用。     

观魅力星空 探浩瀚宇宙——天文社团参加FAST观测方案征集活动的探索

<正>天文学是一门古老而又年轻的综合性学科,涵盖了高中阶段的地理、物理、数学、历史等学科知识。坚持开展天文科普活动,能够吸引青少年学生探索科学,有利于培养青少年学生的学科核心素养和创新精神。为了提高青少年学生的科学素养,推动科学普及与科技创新两翼齐飞,弘扬科学精神,传播科学知识,树立正确的科学世界观、价值观,学校热爱天文的青少年天文爱好者积极参加了由中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会主办的2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动。     

用满腔热情浇灌青少年科普之树常青——河北省组织开展FAST观测方案征集活动的实践与思考

<正>2022年“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动是中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会深入学习习近平总书记在科学家座谈会上的重要讲话,充分发挥国家大科学装置在培养青少年科技创新后备人才方面的重要作用,激发和培养青少年科学兴趣和创新精神,而组织开展的一项重要科技教育活动。     

让书籍成为孩子们的“天堂”

著名诗人奥马尔·海亚姆在一首诗中写道:"树荫下放着一卷诗章,一瓶葡萄美酒,一点干粮,有你在这荒原中傍我欢歌——荒原呀,啊,便是天堂!     

追逐宇宙之梦 探索星辰大海——星云社FAST观测方案征集活动经验分享

<正>为充分发挥国家大科学装置培养青少年科技创新后备人才的作用,服务科技工作者开展青少年科普,激发青少年的科学兴趣和创新精神,由中国科协青少年科技中心、中国科学院国家天文台、中国青少年科技教育工作者协会主办的“科创筑梦”青少年FAST观测方案征集活动于2022年5月正式启动,“中国天眼”FAST将面向全国中小学生开放1%的观测时间,约为50小时左右。     

如何让阅读成为孩子们的“天堂”

阅读各种课外书籍不但能巩固和扩大教学成果,而且能开展学生智力,培养多种能力。培养小学低年级学生课外阅读的兴趣已经成为小学语文教学中一项十分重要的工作,怎样才能从低年级就培养学生的课外阅读兴趣,并使之成为一种良好的读书习惯呢?作者认为这与教师的指导、班级的读书氛围、家庭的读书环境及家长的课外阅读密不可分。     

让音乐课堂成为孩子们的“乐园”

音乐课应该让学生在轻松、愉悦的环境中来学会歌曲,感受音乐,以培养学生的想象力和创造力,让音乐课堂成为孩子们的"乐园"。     

让课堂成为孩子们学习的“天堂”

本文着力探究如何营造学生自主学习的教学模式,让学生由被动学习变为主动探究,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。     

让孩子们自己行动起来——“头发肩膀膝盖脚”方案活动反思

“每个人都有脑袋、身体、四肢，没有脑袋，就不能想办法，不能想妈妈；没有手，就不能画画、写字、吃饭……。”     

让孩子们在“伟大祖国考察活动”中深受教育

一九八一年以来,我们有组织、有计划地开展了《伟大祖国考察活动》。在活动中,我们针对少年儿童对祖国了解少和好动、好奇、好问的特点,按照不同年级组成了十多个考察小组,在班主任、少先队辅导员和科仕老师的指导下,根据学校统一布置的考察祖国的内容、要求和时间,分別到县图书馆、学校图书室查阅有关的资料。在此基础上,各班举办考察活动汇报会,交流考察情况,畅谈考察感想。同时,把近千幅反映祖国悠久的历史,灿烂的文化,辽阔的领土,丰富的宝藏,壮丽的     

“全国青少年创造能力培养活动方案征集”联席会纪要

江泽民主席指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力”。可以说 ,当代经济的竞争 ,其核心就在于“创新” ;当代科学技术的竞争 ,其实质也在于“创新” ;而当代教育与人才培养的竞争 ,其目标还在于“创新”。因此 ,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才和劳动者大军 ,是现代科技、经济和社会发展的需要 ,是时代赋予教育的重任 ,也是我们实施“科教兴国”战略的出发点。正是出于上述构想 ,教育部科技司、共青团中央学校部和中国 (科协 )科普研究所决定 ,在圆满完成 1998年第一次全国青少年创造能力培养系列社会调查和…     

让班级读书会成为孩子们的“巴学园”

一、“巴学园”的读书策略 （一）畅通书源 1．用学校的课外阅读读书室，保证学生图书的供给。学校的读书室是由专职图书教师精挑细选的，把那些融知识性、趣味性、可读性的读物作为精神营养推荐给孩子们。     

夜空中最亮的星——记“国产民用高分辨率立体测图卫星测绘与应用关键技术”项目创新之路

正2012年1月9日,我国第一颗自主研发的民用高分辨率立体测绘卫星——资源三号卫星发射升空。它的发射标志着我国测绘水平向前迈进了一大步。2014年1月10日,"国产民用高分辨率立体测图卫星测绘与应用关键技术"获得国家科技进步奖一等奖,成为国家奖台上闪耀的明星。从2004年年底开始研究发展我国测绘卫星的总体构想,到2012年资源三号卫星发射升空,8年春秋方才酝酿诞生了这颗耀眼的新星。作为资源三号卫星工程应用系统总设计师,唐新明亲历了这颗星从构想到雏形、从论证到试     

在实践活动中让“星”光灿烂

<正>班里有些典型的“追星族”,为了自己偶像竟不把学校规章制度放在眼里,对班主任的劝说也不放在心上,要么是不抗、不辩、不执行,敷衍了事;要么是“牛头越大越好修”,极端行事。如何教育转化这些“追星族”？如何引导全班学生正确对待追星？我通过环环相扣的社会实践活动,让他们在看、说、写、演中主动去思考和反省,然后重新审视和改正自己的言行。     

让“电”成为我们的朋友课外实践活动方案

<正>一、活动主题的确定电是我们生活中的重要能源,在现代家庭生活中不可缺少。但是不懂得安全用电知识就容易造成电器损坏,甚至触电身亡等意外事故,先来看几个触电事故的案例:2008年5月31日晚,安徽省和县乌江镇中心小学学生小林(化名)路过邻居张某家建房工地时,不慎被工地上搅拌机的电线电击致死。2009年9月26日,高雄凤山中正小学一名学生在学校水池玩水时,因水池旁的投射灯疑似漏电,不幸触电身亡。     

让省博成为青少年的的“第二课堂”

正近年来,省博物馆坚持"以人为本"和"贴近社会、贴近生活、贴近群众、贴近未成年人"的原则,通过举办陈列展览等系列活动,对青少年进行内容丰富、形式多样的爱国主义教育;利用馆藏文物资源,多措并举、延展服务,积极发挥基地功能,在爱国主义教育方面做了大量工作。一、举办精品陈列展览,增强对青少年的吸引力我馆现有馆藏文物15万件,其中一级文物360余件(包括国宝级文物6件)。1994年被命名为河北省爱国主义教育基地以来,省博物馆先后举办大