五种写作意识构思考场作文

将五种意识应用在考场作文的构思过程中，既能增强作文的立意深度，还能提升学生的考场作文水平。围绕“材料意识”“思辨意识”“角色意识”“论证意识”和“点题意识”五个层面，探索考场作文构思中五种写作意识的应用对策，帮助学生构思立意，提升学生考场作文写作水平。     

议论文写法中的辨析比较

议论文中的辨析比较,就是把两种意义相近的事物或概念放在一起,在相互比较中诠释内涵与外延,以达到从不同角度剖析概念内涵的一种辩证思维。写作时用辨析比较的方法来解剖概念,可使论证显得逻辑严密,分析透彻。本文围绕此种论证方法的思维训练过程、基本论证模式和常见语言标志进行阐述,以期为学生考场作文指明一条写作捷径。     

切分,议论抒情的上佳布局

文无定法,文章的谋篇布局应当根据主题的需要和作者的意趣来通盘考虑,不可有一定之规。但是,考场作文的篇章结构又确实需要切合考场写作与阅卷评分的特殊要求。那么,有没有一些更适合考场操作结构模式呢?下面就考场写作最常见的议论抒情类文体,介绍一种非常实用的结构方式。首先,让我们来看一篇2003年北京市高考的满分作文。转折北京考生人生之路,不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时,请学会——转折。转折,并不意味着要放弃信念。风雨如晦的年代,“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏;“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯…     

怎样写好话题作文（八） 点题，令话题得以深化

上一期,我们分析并学习了“高密度细节”,是讲记叙文如何在特定话题的要求下才能精彩感人。那么,要想使考场作文深刻、有力。就特别需要注意结尾的点题。     

横看成岭侧成峰,远近高低各不同——从2005年南通市中考满分作文说开去

在话题作文备受青睐的今天,2004年、2005年南通市中考作文也毫不例外地考起了话题作文,回过头来看一看这两年的考场作文,说实话,的确给我们以很多的感悟,我们的考生实在是了不得,他们所呈现给我们的考场作文,实实在在地给我们以耳目一新的感觉,通过这些考场佳作,我们感受到了一     

考场作文如何出新方法例谈

【引子】考场作文具有选拔功能,且分值较大,从某种程度上讲具有“一文定成败”的作用。因此,我们在写作考场作文时,要在求稳的基础上创新,这样才容易获得高分。其实,作文出新的领域很宽,方法也很多。先请大家阅读一道中考作文试题——     

“痛”与“言”考场作文讲评课(下)

正在本刊的1-2期《"痛"与"言"考场作文讲评课(上)》一文中,我们通过提取关键词"痛""言"来打开写作思维,并从显性的关系——"痛而直言""痛而不言""痛而善言"中试图找到深层的隐性关系,发现别人没有发现的东西。在上文中,笔者与同学们一起重点探讨分析了"痛而直言""痛而不言"两种关系,现在继续这堂未完成的考场作文讲评课。     

全国高等教育自学考试英语写作基础模拟试卷(英文)

有的读者给我们来信,说想多做模拟试题来试试自己自己身手。于是我们今年新推出的栏目——模拟考场。我们每一期会出一张考卷,在下一期刊登答案和分析。大家都来测试一下自己的水平吧!     

中考作文失误的“临场抢救”

同学们,很快就要中考了,你们准备好了吗?如何应对考场上的紧急情况,考场作文有些什么诀窍,你们了解吗?为了帮助同学们写好考场作文,我们特地请来两位在指导中考作文方面经验丰富的老师传经送宝,大家可要好好学习哦!     

画龙要点睛 作文须点题

语文考场作文需要点题。许多偏题、离题的考场作文只要略施小"技",分数便可扶摇直上,和当初天壤之别。结合学生例文,总结作文升格的途径之一——点题的方法,为提高高中作文教学提供参考。     

掌握分析论据的方法 提高议论文说理能力

考场作文中议论文的论证方法使用最多的就是举例论证。正因为如此,绝大多数考生在举例论证时仅仅是罗列例子,导致写出的议论文是有例无析。举例不分析有人称为"不讲理",那么如何才能以理服人呢?掌握好分析的方法 ,让事实论据为我所用。本文对此进行了分析。     

令人怦然心动的是真情实感

考场作文决定了语文的胜败。随着考试改革,作文在整个语文科目中的比分还可能提高,如何获得考场作文高分,是摆在同学们面前的一个重要课题。虽然说写好一篇作文依赖很多条件,但是当我们有了一定的基础后,研究一下考场作文的写作技巧有着非常重要的意义。从本期开始到明年高考前夕。我们请多年研究考场作文的专家黄德灿先生撰写系列文章,为大家及时解决应试难题,并期望收到立竿见影的效果。系列文章共分12讲,内容包括：1．令人怦然心动的是真情;2．如何快速审题;3．由立意肤浅到立意深刻;4．让材料鲜活起来;5．漂亮语言需要精心打扮;6．在细节描写上生动感人;7．开头、过渡和结尾;8.学会变通;9．巧妙点题以及强化论点;10．这样几种情况需要回避：11．考前作文备考策略;12．考场意外应对。     

从考场作文的特殊性看作文教学

考场作文是一种特殊的“创作” ,它具有很强的功利性 ,它很容易影响和左右“教学作文”的教学活动。在中学作文教学活动中 ,我们经常要求学生抒写心灵 ,写出自己的切身感受 ,不说假话、空话、大话 ,甚至花费大量精力进行作文训练 ,但是 ,学生往往“走进考场心里没底 ,走出考场心中无数” ;有的学生在平时的教学作文中经常得到老师和同学们的欣赏 ,但面对考场作文却又束手无策 ,弄得学生、家长、老师、考卷命题者甚至全社会都不满意。这是什么原因呢 ?是作文教学没能解决这对矛盾吗 ?还是学生的作文出了问题 ?这还得从考场作文的特殊性和它与…     

如何扮靓和升格考场作文的语言

<正>近年来,考场作文题,开放而灵活,大气而凝重,引发了色彩斑斓的多样化的表达。透视、洞察、细究这几年的考场作文,结合历年初三一线教学经验得知:语言的流畅、生动、得体、隽永,很大程度上决定了作文的档次。因此,扮靓考场作文的语言,是考场作文制胜法宝之一。如何才能更有效、更便捷地扮靓考场作文语言,使其立体化、诗意化呢?一、立体的语言——修辞运用升格,让平淡瞬间闪光写文章力求用词准确、生动、形象,     

浅谈考场作文的几点禁忌

每次考试完,都有一些考生为自己作文的低分疑惑不解,考场中自己绞尽脑汁、苦费心思写出的文章,得分却远不是自己想象中的那样。殊不知它们当中很多都是犯了一些考场作文的譬兵家大忌”。受阅卷时间的限制,高考考场作文更是不能例外,不过如果平时就注意这些问题,考场作文就不容易“犯忌”了。考场低分作文通常有以下几种情况,应引起我们的高度注意。     

从考场作文透视作文教学

批了多年考场作文,心情总是喜忧参半。喜的是:每年总能冒出一批令人刮目相看的优秀之作来,或语言流畅;或情真意切;或题材新颖;或中心明确……这不能不说是作文教学中的丰硕成果。忧的是:这些好作文在整个考场作文中的比例很少,而面广量大的考场作文总是不那么尽如人意.这不能不说是作文教学中的失策或偏差。怎样来改变或防止学生作文中这样那样的问题,从而提高作文教学的质量呢?现代教学论的思想告诉我们:探究作文教学中信息的反馈环节,是深刻认识和掌握作文教学系统内部发展规律,实现作文教学最优化的重要途径。因此从考场作文透视作文教学的目的也就是通过对考场作文这个反馈信息源的     

审题要咬文嚼字忌若即若离

从这一期开始,《考场作文吸分大法》与读者见面了,我们将从作文的审题、入题、扣题、立意、选材、形式、文体等方面,为考生做一个系列的讲座,请名师为考生把脉诊症,并结合实例加以分析,找出写作时遇到的问题,并给予解决方法。     

议论文第一招：总分总结构

在新材料作文统领高考命题的大背景下,考生在考场有限的时间内迅速获得阅卷老师认可的钥匙在哪里？考场作文栏目从本期开始特邀语文名师为考生破解高考作文增分之道。每期设两个专题：1．考场作文一点通。以高考高分典型作文（议论文、记叙文两种常考体裁各1篇）为样本,分别按7种易拿分结构类型做考场作文实用技法详解。2．新材料作文立意训...     

考场:作文创新的“实验田”

创新作文教学不单应体现在平时,就是在激烈的竞争舞台——考场也同样要敢于创新,让考场成为作文创新的"实验田"。让个性思想的种子在"实验田"里生根发芽,在具体的构思上,要把握立意的思想性和新颖性、时代感。拿到一个题目,不管是话题作文,还是命题、半命题作文,或是材料作文之类。考场作文的外在形式也很重要,创新的而非千篇一律的作文格式是考场制胜的一大法宝。考场作文除在内容(立意)与形式上要敢于创新外,还有一点是千万不容忽视,而且该特别重视的,即考场作文创新的又一法宝——语言。     

例谈考场写作中审题的两分法

话题作文和命题半命题作文是考场作文两种最基本的样式,考察考场作文的“意”可以从这两种样式入手,根据具体题目信息将其区分为“主题式题语”和“话题式题语”两类,以明确或进一步明确题意。