粤港澳大湾区刑事法律适用的差异与协调

新时代下粤港澳大湾区的法治建设具有重要的实践价值与示范意义。由于内地与港澳地区在法律制度上存在的种种差异,导致粤港澳大湾区内在刑事法律适用问题上存在不可避免的分歧,增大了该区域对跨境违法犯罪行为的管控风险与打击难度,难以充分保障与服务粤港澳大湾区的区域创新。解决之道在于充分评估三地刑事法律制度的异同,总结与反思现有刑事法律适用模式与存在问题,创新和探索具有中国特色的刑事司法协助体系,完善粤港澳大湾区刑事法律适用的思路与对策。     

比较法视角下的民商事司法文书域外电子送达

作为新型的司法文书送达方式,电子送达可以被称之为通信技术、计算机技术、和司法程序综合发展的新产物。本文试图以结合中国国情为前提,通过对民商事域外电子文书送达的必要性和合法性的说明,并以中国和美国、德国对域外民商事司法文书的法律文书规定及应用为例,以比较法进行分析,从而对中国的民商事司法文书域外送达提出合理的建议。     

我国现行税收文书送达制度的完善

本文从我国现行的税收文书送达方式入手,分析目前我国税收文书送达制度存在着送达方式分别与税收行政执法实践、与技术环境发展及税收行政案件期限存在矛盾,并针对这些问题,提出了提高现行送达制度可操作性、改进邮寄送达方式和增加新的送达方式等完善税收文书送达制度的建议。     

粤港澳大湾区职业教育共同体建设研究

粤港澳大湾区自建设以来,为各行各业提供了许多新的发展机遇,也对人才提出了更多样的要求。职业教育近些年来一直被作为国家重点推进的教育类型,有很大的发展空间,同时在这个战略机遇期也迎来了更多的机会和挑战。职业教育可以通过构建共同体的模式,引导职业院校、企业、政府等多个领域和部门相互合作,共同提供创新型人才培养模式。本文通过构建模型,通过量化分析当前职业教育发展存在的问题,进而提出如何通过共同体建设的方式来解决问题,推进职业教育发展,为社会发展提供更多的高素质技术技能型人才。     

粤港澳大湾区高等教育整合的逻辑与进路

区域整合是高等教育竞争中谋求发展的必然选择。区域高等教育整合分为内部整合和外部整合,其在经历了内部整合向外部整合延伸的过程后,最终形成"协同合作、共谋发展"的理念。粤港澳大湾区高等教育整合不仅取决于政治逻辑、经济逻辑、文化逻辑,也是教育自身逻辑的使然。筹建粤港澳大湾区高等教育协作委员会、实施阶段性的合作计划以及建立企业、大学和科研机构的联盟是实施粤港澳大湾区高等教育整合的进路。     

论我国域外送达机制的完善

随着国际民商事交往日益紧密,涉外纠纷也日益增多.在涉外民商事案件的解决过程中,国际司法协助的作用不可忽视,域外送达机制是司法协助中重要的方面.我国的域外送达机制在制度上存在很多缺陷,实践操作中送达周期长,效率低下,阻碍了涉外案件的圆满解决,本文借鉴了欧美国家域外送达机制方面的先进制度,提出我国在这方面应予以完善的地方,以期抛砖引玉.     

粤港澳大湾区职业教育比较分析

通过分析广东省珠三角核心区九市职业教育、香港地区职业教育、澳门地区职业教育发展现状,比较三地职业教育内部发展体系、人才培养机制、发展动力机制、国际化发展四个方面内容,得出粤港澳三地职业教育需要在政府层面、高职院校主管部门层面给予政策支持,加强交流与合作,企业深度参与职业教育人才培养,把特色优质课程资源、技术与服务标准引入专业课程教学中,打造职业教育品牌,实现粤港澳三地职业教育协同发展。     

推动粤港澳大湾区教育合作发展的思考

主张在竞争中合作、在合作中竞争的竞合理论,对粤港澳大湾区高等教育集群发展具有较强的理论解释力和实践指导意义。根据竞合理论逻辑,并结合对粤港澳大湾区内部高等教育发展的现实需求分析,其高等教育集群可分为两大竞合类型：一种是同质高等教育竞合关系类型,适宜遵循长期竞争、短期合作的实践逻辑;另一种是异质高等教育竞合关系类型,适宜遵循长期合作、短期竞争的实践逻辑。粤港澳大湾区高等教育集群竞合发展的理论与实践互动,可望带动全国更多区域甚至世界范围的高等教育发展模式革新。     

郴州融入粤港澳大湾区路径及策略

为落实"三高四新"战略定位和使命任务,郴州市在"十四五"时期制定了"一极六区"①的发展目标."一极"指的是将郴州打造成全省融入粤港澳大湾区重要增长极.论文从产业承接初显成效、开放水平显著提升、流通平台正在构建三个方面介绍了郴州融入粤港澳大湾区的现状,分析了融入存在的政策效应优势不足、产业承接层次不高、园区同质化竞争,产...     

粤港澳大湾区体育产业发展趋势与高职体育人才培养建议

根据粤港澳大湾区体育产业发展现状,借鉴世界湾区发展经验,可以预见粤港澳大湾区体育产业规模在未来会有较大提升,体育主体产业会走向优质和品牌化建设阶段,新兴项目和地区传统特色项目会迎来较大的发展,体育交叉产业潜力巨大。高职体育人才培养需要对接产业需求灵活设置专业或专业方向,探索多样化的培养途径和模式并注重学生复合能力的培养,为大湾区体育产业发展提供更优质的人才储备。     

粤港澳大湾区高等教育协同发展态势研究

国际湾区的发展经验表明,高等教育协同创新将为湾区经济发展提供重要驱动力。建设粤港澳大湾区离不开高素质人才的支撑和科技创新的驱动,新形势下粤港澳大湾区高等教育协同发展挑战与机遇并存。在分析粤港澳大湾区发展概况的基础上,梳理了湾区高等教育发展存在的优势和问题,指出要实现粤港澳大湾区高等教育协同创新发展需推动粤港澳联合办学,谋划和推进湾区联合大学的建设;健全相关制度,加强产学研有机结合,提升城市科技创新服务能力;推进体制机制创新,建立大湾区高等教育协同创新发展的长效机制。     

高校非学历继续教育服务粤港澳大湾区建设的思考

教育与区域社会发展息息相关.作为终身教育的重要组成部分、高校服务社会的重要窗口,高校非学历继续教育应紧跟区域社会发展,主动作为.文章分析了粤港澳大湾区高校非学历继续教育发展现状、面临的困境与机遇,提出要明确服务粤港澳大湾区发展的重点领域,构建体现高校自身优势的符合大湾区发展的非学历继续教育课程体系,组建依靠自身专业学院、行业院校、行业企业培训名师的师资队伍,打造紧贴湾区市场、产教融合、注重品牌的非学历继续教育项目实施路径.     

高校统一战线服务粤港澳大湾区建设路径探究

粤港澳大湾区是国家经济社会发展新动力,对国家富强、民族振兴具有重要积极意义。高校统一战线是促进国家经济发展的重要法宝,能为湾区建设提供高端人才服务,增强党外高知群体凝聚力。通过明晰高校统一战线服务粤港澳大湾区建设的内在联系、地位及作用,挖掘高校统一战线服务粤港澳大湾区建设存在问题与挑战,提出切实可行的高校统一战线服务粤港澳大湾区建设的路径。     

粤港澳大湾区地铁站内多语种标识的现状与前景

随着粤港澳大湾区的建设,珠三角国际化程度逐渐加快,以地铁为代表的基础设施的互联互通愈加受到重视。研究多语种标识在粤港澳城市群地铁站内普及的现状,进而探讨增添语种的可行度,将有利于改善粤港澳地铁便利性、加强粤港澳国际化建设。该文拟从粤港澳大湾区国际化前景、对粤港澳地铁站内多语种标识现状的调查、社会意见调查以及改进建议这四个方面展开论述,更好认识与改进地铁站内多语种标识现状,促进家乡的建设发展。     

粤港澳大湾区建设中的职业教育探索

目前,对中国职业教育来说,粤港澳大湾区建设是其全新机遇和挑战,也是在社会实践中发挥重塑作用的重要依据.粤港澳三大地区的职业教育拥有发展驱动力、社会稳定力和技术人才核驱动力的共同特点,因此职业教育对于粤港澳地区的建设具有重要的意义.本文结合目前职业教育的现状,总结存在于职业教育中的主要问题,并以此为基础提出加强粤港澳大湾...