科技创新对中国区域经济高质量发展的影响研究——基于2009—2018年30省份发展水平数据测度分析

科技创新不仅是一个国家发展的核心推动力,也是推动经济高质量发展的关键要素。文章从“新发展理念”五个方面构建经济高质量发展指标体系,依据两阶段创新价值论将科技创新能力分解为科技研发能力与科技成果转化能力,并以此为基础研究科技创新对我国区域经济高质量发展的阶段性影响。主要通过SYS-GMM估计得到以下结论：一是我国经济高质量发展水平整体较低且呈现出东中西依次递减的梯度差异;二是科技研发能力可以显著促进经济高质量发展;三是科技成果转化能力可以显著促进经济高质量发展;四是科技创新对我国经济高质量发展的影响存在区域异质性。最后针对以上结论,对问题提出相关对策建议。     

产业协同集聚、科技创新与经济高质量发展——基于知识密集型服务业与制造业的实证研究

本文基于2007—2019年我国31个省、市、自治区的数据,研究知识密集型服务业与制造业的协同集聚、科技创新对经济高质量发展的影响。研究结果表明,就全国范围而言,知识密集型服务业与制造业协同集聚对地区的经济高质量发展具有显著的正向影响,且科技创新起到了中介促进效应;我国东部与中部地区的产业协同集聚能够通过科技创新促进区域的经济高质量发展,但西部地区的中介效应不显著。     

高质量发展背景下山西省高等教育与产业结构协同发展研究

高等教育助力区域产业升级和经济转型发展是其高质量发展的基本内涵。通过运用有序度测量模型和耦合协同度模型研究近10年山西高等教育结构与产业结构的协同演变特征,结果表明,2011至2020年山西高等教育结构与产业结构逐步从无序到有序发展;两系统协同水平也从濒临失调发展为优质协同,但高等教育结构调整相对滞后,且两者差距呈逐渐增大趋势,山西高等教育高质量发展任重道远。山西高等教育仍需加强学科专业调整力度,因地制宜改革人才培养模式,全面提升高等教育结构与区域产业结构互动发展水平,进而实现山西高等教育高质量发展。     

新发展阶段东北三省生产性服务业发展评价

发展以生产性服务业为重点的现代服务业,提升生产性服务业效率和专业化水平,是新发展阶段东北老工业基地振兴的重要内容。本文运用区位商、协同发展指数等指标,从结构优化、专业化优势以及与制造业协同发展三个维度评价东北三省生产性服务业发展。研究结果表明：东北三省生产性服务业整体上发展滞后,其结构优化主要源于经济衰落导致的低端服务行业衰退而并非高端行业的快速增长;黑龙江和辽宁生产性服务业初步呈现出专业化优势,新一轮东北老工业振兴战略下,辽宁生产性服务业与制造业协同发展程度提升,而黑龙江和吉林因制造业发展缓慢而下降;同时,生产性服务不同行业之间专业化优势以及与制造业协同发展上存在较大的差异。针对上述发展特征,基于新发展理念提出促进东北三省生产性服务业在新发展阶段高质量发展的对策建议。     

中国高校科技创新对区域经济协调发展的影响及空间溢出效应

高校科技创新和区域经济协调发展分别作为中国经济发展的重要推力和目标函数能否达到“珠联璧合”的实施效果,是决定未来中国经济高质量发展能否顺利实现的重要因素。文章构建了高校科技创新能力评价指标体系;结合熵权TOPSIS法和熵权法与期望求值法分别测算了2000—2019年中国30个省（自治区、直辖市）高校科技创新能力和区域经济协调发展水平;利用空间分析方法刻画了省域尺度下高校科技创新时空格局及聚类情况;依托空间面板杜宾模型（SPDM）揭示了高校科技创新对区域经济协调发展的影响及空间溢出效应。结果表明：东部、中部、西部和东北部省域高校科技创新能力年度均值呈现总体上升态势,但“西部短板”特征明显;省域尺度高校科技创新能力格局与经济版图存在一致性;高校科技创新具有良好的区域经济协调发展效应,能够同时促进区域经济联系、缩小区域经济差距和区域经济增长差异,进而促进本地区域经济协调发展;高校科技创新对区域经济协调发展存在显著正向空间溢出,但对区域经济联系不具有显著正向空间溢出。     

中国物流业高质量发展的水平测度及空间分布

基于2013—2020年中国31个省份的面板数据，构建了中国物流业高质量发展评价指标体系，运用熵值法测算五个维度及综合发展指数并揭示其区域分布特征，采用全局莫兰指数和局部莫兰指数分析了中国物流业高质量发展的空间相关性。结果显示：中国物流业高质量发展水平在空间上存在明显的区域差异，呈现“东高西低、南高北低”的分布格局；中国物流业高质量发展呈现正相关关系，具有显著的空间集聚效应，但随着时间的推移，物流业高质量发展的空间集聚特征逐渐减弱；中国物流业高质量发展水平并未发生较大规模的空间演变，虽总体发展水平稳中有升，但各地区物流业集聚效应不够显著，全国范围内地区物流交流和联系不够紧密，尚未形成高质量的物流业发展联动机制。为此，要强化物流基础设施建设、加快物流基础革新、构建区域物流协同发展机制，为促进“十四五”时期中国物流业高质量发展提供政策依据和精准路径。     

中国科技创新效率测度及时空演化研究——基于省域和四大板块区域视角

为了研判我国科技创新的发展特征、动态演化规律和区域协同发展水平,基于中国省域和四大板块区域的视角,运用DEA-Malmquist模型对中国科技创新效率进行静态和动态测度,并考察其时空演化格局进程。研究发现我国科技创新效率总体呈现波动上升趋势,四大板块具有明显区域性差异。其中,东部地区科技创新效率始终居于四大板块首位,西部地区科技创新效率处于较低水平,并且各时期科技创新综合效率达到技术生产前沿的省区市较少。此外,技术效率和技术进步均是促进我国科技创新效率提升的关键因素,全要素生产率增长主要源于两者的协同作用。     

黄河三角洲生态保护与农业高质量发展耦合协调关系研究

只有准确把握黄河三角洲生态保护和农业发展的耦合协调关系,才能实现该区域“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展目标。基于2010—2019年黄河三角洲6个地市数据,运用熵值法测算耦合协调度,从三个层面分析了黄河三角洲生态保护和农业高质量协同发展程度。研究发现:从生态保护层面看,黄河三角洲生态保护水平呈先升后降状态;从农业高质量发展层面看,黄河三角洲地区呈波动上升态势;从耦合协调关系层面看,整体呈缓慢增长状态,且各地耦合协调程度存在差异。因此,要因地制宜提升黄河三角洲生态保护与农业高质量的耦合协调度,既要加快建立二者之间的协同机制,促进区域内各级政府和部门间的交流合作,又要提升生态保护和农业生产数字化水平,构建协调发展格局。     

职业教育赋能区域经济高质量发展研究

职业教育赋能区域经济高质量发展,将从提供就业支持、促进创业与发展创新、增强人力资本等角度完善职业教育保障体系及产业经济建设协同机制。分析了职业教育赋能区域经济高质量发展的核心价值,提出了新时期职业教育赋能区域经济高质量发展面临的困境,阐述了区域经济高质量发展的策略。     

科技成果转化效率分段评价与区域比较

高校作为国家科技创新、区域经济发展的重要力量,合理评价其科技成果转化效率是推动高校科研产业化的关键举措。针对我国高校科技成果转化的阶段性和复杂性特征,将高校科技成果转化过程分为科技研发和成果转化两个阶段,结合链式网络DEA方法,利用2011-2016年中国27个省份的数据,重点监测和对比分析中国各区域高校在科研创新、成果转化效率上的动态演化和区域差异;投影分析的结果为非DEA有效省份提供了数据参考和政策建议,有利于各区域科学合理地配置核心科技资源,为我国区域科技与经济协同发展做出贡献。     

多重视角下国内校家社协同育人的现状检视与实践展望

在我国,校家社协同育人是作为解决教育公平和质量突出问题的一种战略手段而逐渐发展起来的。综合文献研究,从我国70年的政策视角检视,校家社协同育人经历了初步萌芽时期、全面推进时期、规范提升时期、战略发展时期四个重要发展阶段,呈现了重要的演变特征。结合6174份区域问卷调查和49313份省域问卷调查的数据研判,针对我国目前协同育人仍存在的目标协同、主体协同、机制协同等现实性问题,提出了相关建议：以政策纲领为指引,从实践层面促进校家社协同育人平稳落地;以学术学理为支撑,从机制层面促进校家社协同育人科学落地;以地方性水平差异为基础,从区域层面促进校家社协同育人积极落地;以问题解决为导向,从专业化推动层面促进校家社协同育人有效落地。校家社作为呼应新时代教育高质量需求的战略思维之一,作为应对新时代教育现实性挑战的战略举措之一,既是助力教育回归本质、促进教育公平发展和均衡发展的系统规划,更是纵深推进教育治理现代化,积极创新教育行动的国家意志体现。     

制造业高质量发展目标下中部地区工业竞争力评价研究

制造业是立国之本、兴国之器、强国之基,是现代化经济体系的重要着力点、国际产业竞争博弈焦点和经济深层次结构性矛盾的主要释放点。推动制造业高质量发展是推动经济高质量发展的主要抓手。以中部地区为研究对象,构建一个包含现阶段工业竞争实力、高质量工业竞争潜力、工业竞争环境三个方面的综合评价指标体系,以及一个包含现阶段工业竞争实力的工业行业评价指标体系,用来评价2011—2017年中部六省的工业竞争力变化情况。通过结果分析找到中部工业发展存在的问题,并提出以下政策建议：明确高质量阶段的工业方向,扩张规模提升质量;把握新时代工业发展机遇,提高企业经济效益;重点发展技术密集型工业,推动工业结构转型;坚持创新引领加快产业集聚,积累工业发展潜力;完善工业信息化支持环境,全力支持两化融合。     

协同创新推动校长培训区域合作可持续发展——论京苏粤优秀中青年校长高级研修项目合作动力机制

京苏粤优秀中青年校长高级研修项目于2012年正式启动,经过近三年的理论研究和实践探索,该项目对于协同创新推动校长培训区域合作可持续发展积累了较为丰富的经验。北京、江苏、广东作为我国经济格局和教育格局中的关键区域,率先推进跨区域教育联动发展,协同实施校长高端培训,从理论基础、现实可能、推进策略和效应实现上形成了完整的合作动力机制。     

本科专业调整、产业结构演进与区域经济增长

促进本科专业调整与产业结构演进耦合协同发展是全面推进一流本科教育、促进区域经济高质量发展的客观要求。基于系统耦合和空间协同视角,在梳理本科专业调整与产业结构演进耦合机理及其经济效应作用机制的基础上,运用熵值法和协同度模型测算2003-2019年我国省域本科专业调整与产业结构演进耦合协同水平,并建立面板、中介和空间计量模型实证分析了两者耦合协同的经济效应。研究发现：两者耦合协同水平整体呈波动上升趋势,但发展不充分不均衡;两者耦合协同发展不仅具有“1+1>2”的直接经济增长效应,还通过资源整合、就业促进和创新提升间接促进经济增长,且存在明显的区域异质性;进一步研究发现,两者耦合协同发展对区域经济增长存在显著的空间正溢出效应,但“空间涓滴”效应有待释放,“二三一”递减的产业异质性显著,这与当前产业结构向第三产业、战略性新兴产业转型有一定的差距。基于前述分析,提出健全动态调整机制、推动供需精准对接、完善协同保障体系等政策建议。     

基于熵权TOPSIS模型的创新型省份高质量发展研究

基于五大发展理念构建了创新型省份高质量发展评价体系,运用熵权TOPSIS法对江苏与中部六省的创新型省份高质量发展进行综合评价与比较;运用复合系统协同度模型,对七省的创新子系统与其余子系统之间的协调度进行分析。研究结果显示：江苏高质量发展水平高于中部六省,但不同地区“创新发展”子系统与其他子系统的协调度不同,表明不同地区在不同阶段的建设重点不同。最后提出推动创新型省份高质量发展的相关建议。     

基于内涵式发展的地方高校协同创新体系构建

高等教育从外延式发展向内涵式发展深入推进过程中,协同创新是提升教育质量、创新人才培养的重要路径。地方高校协同创新体系建设要找准协同定位,建立符合区域经济产业发展的科研体制;面向区域协同,加强科研组织化能力;构建协同的纽带和桥梁,吸引创新资源集聚。     

我国学校家庭社会协同育人的政策演变、研究轨迹与走向

20世纪80年代以来,我国相继出台了校家社协同育人的系列政策,大致可分为三个阶段,即校家社协同育人的探索阶段、发展阶段和全面推进阶段。我国校家社协同育人研究具有明显的政策驱动特征:将校家社协同育人纳入政策法律体系推动研究走向规范化;社会转型快速推动校家社协同育人研究走向独立域;校家社协同育人新定位推动研究走向制度机制建设。我国校家社协同育人研究的未来走向:加强具有中国特色、世界水准的校家社协同育人理论的研究;加强方向正确、运行高效的校家社协同育人机制的研究;加强对AR赋能校家社协同育人实践创新探索的研究。     

高职教育与区域经济发展适应性研究——以江苏沿海地区为例

职业教育是与经济社会紧密联系的一种教育类型,增强职业教育的适应性是助推区域经济高质量发展的关键所在。江苏沿海地区区位优势明显,发展潜力巨大。江苏沿海地区高职教育已形成一定规模,为服务区域发展作出了积极贡献,但仍存在办学层次与区域经济高质量发展不相适应、专业建设与地区产业集群和区位优势不匹配、社会服务能力与沿海地区高质量发展需求不相契合、高职教育发展格局与沿海一体化发展要求不相适应等问题。因此,江苏沿海地区高职院校迫切需要创建高职本科、建设海洋特色专业群、深化产教融合、构建职业教育区域一体化协同创新格局。     

承载力协同发展视角下土地综合承载力评价研究

开展土地综合承载力评价体系的研究有利于全面客观认识土地综合承载状况并对其进行优化提升。文章基于区域土地综合承载力评价的实证结论,对比研究了京津冀各区域土地综合承载的优势与短板;进而依据区域间子承载力发展相对不均衡状况,着重探讨了经济承载、建设承载、资源环境承载等承载子系统之间的博弈关系。在此基础上从产业结构、经济发展水平、城镇化水平、资源环境、基础设施服务等方面分析京津冀土地综合承载差异的致因;最后从协调各区域承载力的角度探索推进京津冀承载力协同发展、实现区域承载力整体提升的对策思路。     

营商环境对区域协同创新的影响研究——基于中部六省的面板数据

基于2012—2022年中部六省的面板数据,考察营商环境对区域协同创新的影响。首先,通过构建复合系统协同度模型和熵值法分别对区域协同创新和营商环境进行测度;其次,采用了双向固定效应模型分析营商环境对区域协同创新的影响。研究发现：营商环境能显著促进区域协同创新,在更换解释变量的衡量方式、替换解释变量和增加控制变量等一系列稳健性检验后结论依然成立;营商环境各要素对区域协同创新的影响存在显著异质性,即创新环境、市场环境和公共服务环境对区域协同创新的提升效应相较于金融环境和人力环境更强。研究结论为依托制度环境推动区域创新合作、实现经济高质量发展提供了决策依据。