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相似文献
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1.
由科技部组织进行的2009年度全国科普统计,近日正式对外公布。统计数据表明,我国科普事业保持稳定的增长态势。我国科普经费投入持续增加。2009年全国人均科普专项经费2.10元,全社会科普经费筹集额87.12亿元。我国科普人员数量稳定增长。2009年全国共有科普人员180.84万人,其中科普专职人员23.42万人,科普兼职人员157.42万人;全国每万人口拥有科普人员13.55人。截至2009年底,全国共有建筑面积在500平方米以上的各类科普场馆1404个,在这些场馆中,科技馆309个,科学技术博物馆505个,青少年科技馆(站)590个。中国科技馆新馆、浙江省科技馆、重庆市科技馆等一  相似文献   

2.
内蒙古巴彦淖尔盟蒙古族中学是以蒙语授课为主 ,兼授汉语、英语“三语”并举的自治区重点完全中学 ,196 2年始建于巴彦高勒镇 ,1973年随盟行署迁址监河市。目前 ,学校占地面积 3 6万平方米 ,硬化面积 1 2万平方米 ,绿化面积 310 0平方米 ,校舍面积 2 1万平方米 ,其中教学楼 4 791平方米 ,教学综合楼 5 447平方米 ,学生宿舍楼 70 30平方米 ,(其中旧宿舍楼 3186平方米 ,新建学生公寓楼 3884平方米 )。学校现有在岗教职工 130人 ,其中专科以上学历的有 111人 ,有 2 8名中学高级教师 ,4 5名中学一级教师 ,教学人员学历合格率达到 95 %。学校现…  相似文献   

3.
《林区教学》2014,(5):F0003-F0003
<正>五林洞中心学校始建于1997年,是一个地处偏远,但发展迅速的乡村学校。建校初期校舍仅有500平方米,学校仅有6名教师,2个班级,共计72名学生。到2000年,学校才开设了九个年级的全部课程,形成了九年一贯制的学校。目前学校占地面积15000平方米,操场面积7000平方米,校舍面积1300平方米。现有教师31名,其中小学教师13人,中学教师18人;本科学历13人,县级骨干教师5人,市级学科带头人1人。走过16个春秋,五林洞中心学校多次被评为"共育共建先进集体""文明单位"  相似文献   

4.
《天津教育》2012,(2):73
天津市河东区互助道小学创办于1952年,占地面积15259平方米,建筑面积6128平方米。学校现有43个教学班,1334名学生。学校的113名教职工中,3人具有高级职称,92人具有中级职称;77人具有大学  相似文献   

5.
兰州三十二中创办于1968年,占地面积10275平方米,现有教学班18个,在校学生800多名;教职工70人,学历合格率100%,高中级职称39人。2000年建成"市标准化初级中学",是"省电子科普先进单位"、  相似文献   

6.
<正>东营市育才学校是"山东省规范化学校"。这所九年一贯制局属学校,始建于1998年。学校占地面积85500平方米,建筑面积36862平方米。现有73个教学班,在校学生3200多人,其中外来务工子女、个体经营人员和周边农村子女占74.95%  相似文献   

7.
<正>山东省青岛市珠江路小学成立于2006年。学校占地27388平方米,现有45个教学班,在校学生2500余人,教职工128人。学校建有科普体验馆、机器人室、石油探究室、录播教室等26个专用教室。校园网、电视台、交互式白板等现代化设施齐全。其中全国艺术教育先进工作者1人、青岛市名校长1人、市名师1人,市学科带头人1人、市教学能手12人、市专业人才9人、市优秀教师2人。一流的师资为学校发展奠定了良好的基础。  相似文献   

8.
<正>山东省青岛市珠江路小学始建于2006年,占地41亩,建筑面积11000平方米。学校建有地震科普体验馆、机器人室、石油探究室、录播教室等26个专用教室。校园网、电视台、交互式电子白板等现代化设施配备齐全。现有45个教学班,2500多名学生,128名教师,其中市教学能手12人,市学科带头人1人,区教学能手28人。一流的师资为学校发展奠定了良好的基础。学校以科技特色为引领,全面实施素质教育。以科技教育为切入点,以学生感兴趣的科技活动为载体,  相似文献   

9.
湖北省武汉市汉阳区钟家村小学北靠"高山流水觅知音"的古琴台,西临百年古刹归元禅寺,是一所有着50年办学历史的名校。学校有63个教学班,近3000名学生,176名教职工,校园占地面积20540平方米。学校先后被评为"全国青少年科普创新示范学校"、"全国小学语文发展与创新实验学校"  相似文献   

10.
苏苑中学是正在建设和发展中的吴县新区的第一所中学。随着新区经济建设的发展和新区人口相对集中的需要,一九九一年秋开始筹建,并边筹建边办学。在吴县县委、县政府的直接关怀下,九二年三月新校址开始破土动工。设计连体教学楼两幢(二十四个教室3559平方米),阶梯教室(662平方米)、实验楼(1472平方米)、图书综合楼(3200平方米)各一幢,包括食堂、学生宿舍、风雨操场、250米环形跑道、操场在内,共占地49.13亩,规划投资1400万元。目标是建成全县第一流的学校。 九二年八月底,第一幢教学楼基本竣工;九三年六月份,第二幢教学楼、实验楼和阶梯教室也相继竣工。学校目前共有17个初中班级,近900名学生,教职工80名;其中高级教师6名、中学一级教师18名。 办学过程中,结合新办学校的实际和人员结构现状,学校工作的  相似文献   

11.
近镜头:我国人均科普专项经费仅有0.59元据中国科技信息研究所提交的分析报告显示,全国共有各类科普工作人员774804人,其中专职科普人员近11万人;全国共有建筑面积在500平方米以上的各类科普场馆704个,其中科技博物馆(包括天文馆、水族馆、标本馆等)  相似文献   

12.
《小学教学研究》2010,(2):F0003-F0004
广东深圳市南山外国语学校是1995年9月由政府创办的实验型学校,现已发展成为一所集幼儿、小学、初中、高中为一体的集团型现代化学校。学校主体位于深圳市高新技术园区,学校总占地面积9.1万平方米,建筑面积6.7万平方米。现有151个教学班,共有学生5775人。在412名(237名在编教师,175名临聘专任教师)教师中,有高级职称76人,中级职称182人;博士2人,硕士44人,学士526人;特级教师5人,外籍教师6人,海归教师11人。  相似文献   

13.
《家教世界》2011,(11):F0003-F0003
庐江县城关小学始建于1918年,学校现有在校生3500多名,开设42个教学班。教职工115人。学校占地面积12000平方米,建筑面积9665平方米,体育场面积15000平方米(与庐江中学合用)。近年来,学校获全国、省级表彰的教师9名,  相似文献   

14.
《黑河教育》2013,(8):90
五大连池市第一中学创办于1951年,现有36个教学班,1936名学生。教职工132人,教师本科学历比例达95%以上;中学高级教师35名,中学一级教师79名;学校占地面积26350平方米,建筑面积10425平方米。2011年被黑龙江省教育厅和  相似文献   

15.
《教育探索》2005,(12):F0004-F0004
学校简介 绥芬河市第一中学始建于1959年。几十年来,学校体制几经变革,1998年变为初级中学。学校占地面积18200平方米,建筑面积10558平方米。学校现有34个教学班,1919名在校生,教职员121人,专任教师105名,其中本科学历75人,  相似文献   

16.
蒸淀中心小学创建于1958年,具有悠久的历史。学校占地面织11180平方米,建筑面积5070平方米。学校现有教学班15个,学生690名;教职工61名,其中小学高级教师38人,专科学历以上的有38人,本科学历13人,教师平均39岁。近年来,学校注重“以学生为本,以教师发展为本,以学校发展为本”的  相似文献   

17.
《基础教育参考》2014,(20):F0003-F0003
正浙江省嘉善县俞汇小学创建于1903年,是一所有着悠久历史的公办农村小学。学校占地面积16458平方米,总建筑面积6220平方米,绿地面积5892平方米。整个校园环境优美、布局合理.拥有现代化的教学设施设备,是浙江省标准化学校。学校现有教职工50人;其中专任教师45名,职工5人。专任教师中有38人拥有本科学历,占84.4%;高级教师2人,一级教师16人;还有2人获嘉兴市名师称号,19人次获嘉善县学科导师、教学能手称号。其中35周岁  相似文献   

18.
<正>江苏南通市通州区唐洪小学是一所农村小学,地处南通市通州区东社镇严北村,占地10000平方米。学校始建于1981年,2013年9月成为最先完工的校安工程学校,建成了新的教学楼、综合楼和食堂,面积共计4868平方米。学校现有学生464人,普通班级13个。教职工45名,其中专任教师40名,师生比为5:58。中学高级教师1名,小学高级教师33名;大专以上学历教师40名,其中本科学历30人,高一级学历教师比例达100%;区骨干教师1名,区教坛新秀4名。  相似文献   

19.
深圳市罗芳小学创办于1994年9月,学校占地面积10464平方米,建筑面积8274平方米,绿化覆盖率达48%。现有24个教学班,1200名学生;在65名教职工中有中学高级教师一人,小学高级教师45人,有11人次获市区名师称号。学校环境优雅,教学设备先进,多功能室齐全。在谭素华校长的带领下,学校把“以德育人、  相似文献   

20.
江苏省江阴市特殊教育中心校成立于2008年8月,由原江阴市聋哑学校和澄江镇杏春培智学校合并而成。学校占地14500多平方米,建筑面积10500平方米;拥有听障、智障和学前教育三个部,学生385名,其中特殊学生162名,健听学生223名;专任教师66名,其中高级职称5名、中级职称36名,江阴市级以上教学新秀、能手、学科带头人11人,省级以上  相似文献   

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