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范月秋 《课堂内外(高中版)》2005,(12):16
温暖与寒冷经过一番激烈的厮杀搏斗之后,寒冷败下阵来。在三月的第二个星期,离正式分科的时间伸手可及了,班里也就开始涣散起来。上课睡觉,看小说,发短信……一直心平气和的特进老师终于忍无可忍了:“我知道人各有志,你们马上也要分道扬镳了,可再怎么的都还是要学语文啊……”被他刚叫醒的几位同学,听着这话又渐渐沉睡过去。看小说的依然头也不抬地沉溺于他们的故事中;发短信的依然飞快地按动手机键盘。我看着窗外。有大朵大朵的白云飘浮在空中,吞噬着一个个彩色的梦。落落说,青春是渗着鲜绿色的略带草腥气的。我则说,青春是透明地散发着甘… 相似文献
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9月30日21:00曹禺剧院二楼容纳150人的剧场里座无虚席,旁边挤满了没有座位的观众,聚光灯下的演员们在演绎着一个警察的故事,情节轻松幽默,欢笑声从没有停下过。站在这群没有座位的观众中,西装革履的马剑和他们一样沉浸在故事中。音乐响起,剧场所有的灯光都亮起来,演员们谢幕,观众全部起立鼓掌,首场话剧演出成功!马剑松了口气,三年努力没有白费,把小剧场话剧引进天津看来是个明智之举。马剑显然很兴奋,回到办公室打开了一瓶红酒,倒了一杯走向窗台。这是天津市一座很有名的写字楼,他的公司就在第18层,从这个窗子看外面,楼下汽车的灯光辉映着远处的霓虹,五彩斑斓。他冲外面举了举杯,一饮而尽。 相似文献
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金建华 《小学生导刊(低年级)》2005,(6)
小猫吃饭,只吃了一半,就急急忙忙跑去看马戏。马戏只看一半,小猫又跑去敲鼹鼠家的门。鼹鼠打开门,还没看清是谁,小猫早就跑得没踪影了。“小猫!”树上的松鼠喊。松鼠写了一封信,请小猫交给小猫家隔壁的大狼。“好的。”小猫跳起来接过信,一溜烟往大狼家跑。跑着跑着,小猫看见小猪在山坡上挖坑。“我也来挖坑!”小猫和小猪一起,一点点往下挖。小猫这里挖挖,那里挖挖,看见一只蝴蝶飞过来,就扔下铁锹,跑去追蝴蝶了。傍晚,小猫看见大狼才想起松鼠的信。小猫想找信,却跑到小熊家看电视去了。唉,这只小猫!一半@金建华 相似文献
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介子平 《课堂内外(高中版)》2013,(7)
繁华处,安史之乱,恰是大唐的一半,七月七日长生殿,夜半无人私语时;笙歌间,靖康之耻,恰是大宋的一半,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚.李叔同是新文化运动的前驱,乃红极一时的人物,在音乐、话剧、美术、诗词、书法等方面均有成就,却半路出家,遁入空门,与世俗了断后,开始了另一种半是儒生半是僧的生活.尘世如潮人如水,只叹江湖几人回,电影《笑傲江湖》里,令狐冲在武艺绝顶时,戛然而止,与小师妹乘船远渡扶桑,任盈盈说:“只有在那里,你们才能真正地退出江湖.” 相似文献
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正对于文科僧来说,教经济学原理这种犯困课程的教授,一定是个爱因斯坦发型的怪蜀黍或者大姨妈形象,在课堂上PPT翻页的声音下,就是台下无数"特困生"。不过看到杨老师我就乐了——樱桃小丸子一样的发型,穿着件粉红运动衫,上课直接往桌子上一坐,一半人生一半经济学,一半海水一半火焰,嬉笑怒骂,还允许我们偷偷"炸鸡配奶茶"上她的课。——呼,还以为经济学教授都是洪水猛兽,原来也有这么卡哇伊的啊!这课有戏! 相似文献
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培养学生聆听音乐的良好习惯很重要,现在我常告诉孩子们要学会安静地听音乐,只有这样,他们审美想象的翅膀才能张开,音乐才能进入心灵。才能与心灵的体验浑然一体,审美体验才能有效果。新课标中也明确地指出“要坚持以音乐为本,倡导完整而充分的聆听, 相似文献
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刘喜波 《辽宁科技学院学报》2006,8(4):80-81
波·马歇尔的《棕色姑娘,棕色砖房》是美国黑人文学中塑造女性人物成长的一个里程碑. 本文试图从对美国梦的追求和主人公追寻自我的成长之旅等方面分析小说《棕色姑娘,棕色砖房》的主题. 相似文献
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1973年,林青霞在西门町“西瓜大王”冰果室附近逛街的时候,被星探发现,开始从影,第一部电影《窗外》在香港上映,引起轰动。此后四十年,她演出了一百部电影,借助台湾爱情文艺片风潮和90年代的武侠片风潮两度崛起。 相似文献
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一方面,保增长政策初显成效,已经显示出一些经济转暖的迹象,并为市场的热点酝酿提供不错的主题。围绕利好政策与经济阶段性复苏迹象展开的结构性反弹行情在本周进行得如火如荼。另一方面,我们依然找不到更多对宏观经济持续乐观的理由,经济持续回暖的条件仍不具备。基于基本面的清醒认识,必然踏空这波难得的反弹行情。因此,在留一半清醒的同时,需要我们主动要一半醉,顺应主力资金短期做多的趋势,参与正在热烈进行的题材投资。 相似文献
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矛盾,在已经证明了人的卑劣和伟大之后--人们在现在就必须正确认识自己的价值.人应当爱自己.因为在人身上,有着能够实现完美的天性.但是不能因此去爱自己身上的卑劣.人应当鄙视自己.因为尽管可以实现完美,这种能力却并无价值.但是不能因此就鄙视这种天赋的能力.人应当憎恶自己,同时热爱自己.人本身具有认识真理和适应幸福的能力.但是人却根本没有掌握永恒的真理、完全的真理.…… 相似文献