作文二题

(一)阅读下面一段文字,根据要求作文。前浪:是你推着我前进吗?后浪:我以为是紧随着你。于是,前浪和后浪扬声大笑,向海。前浪把功劳归于后浪,后浪由衷赞许前浪。它们彼此称赞并感谢对方,正因为如此,才前浪连后浪,一浪又一浪,形成浩浩荡荡的巨浪,奔向共同的目标———大海。诗里的“浪”是一种怎样的形象?它给人一种怎样的人生启迪?请以“浪”为话题写一篇文章,所写的内容必须与“浪”的意境有关。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。(二)阅读下面一段文字,根据要求作文。生活充满了矛盾。我们一方面对自己说要信任别人,一方面在外…     

作文二题

阅读下面一段文字，根据要求作文。前浪：是你推着我前进吗?后浪：我以为是紧随着你。于是，前浪和后浪扬声大笑。向海。     

欧阳修的梦

是在晚秋的黄河边吧?水面上一个浪接着一个浪地翻卷而过,前浪呼啸前驰,后浪澎湃推动.岸边的树叶片片飞舞.……头发!头发?我的头发?…… 　　"永叔,永叔,你怎么了?" 　　是夫人的声音! 　　"怎么,我又做梦了?" 　　自从主试回来,每晚总有同样的离奇的梦来打扰欧阳修.他是不是真的老了?真的该…………     

文本是水杯，生活是江河——《巨人的花园》（人教版四年级上册）教学实录

导语：花园与荒原 师：（板书：花园、荒原）看到这两个词,你们想到了什么事物？ 生：看到花园,我想到鲜花;看到荒原,我想到一片杂草丛生的景象。 师：请同学们跳出花园和荒原,看到它们,你能联想到什么东西、人物或心情？请同学们大胆联想,写下你联想到的内容。（生写作,师指导,5分钟）     

四年级阅读训练材料

请你阅读海文/郑泓秋水你见过波涛汹涌的大海吗?你听过千军万马般雄壮的海涛声吗?你享受过那凉爽透骨的海风吗?我很庆幸,能有机会来到了威海这座海滨城市,能在大海的怀抱里享受大海带给我的乐趣。潮来了,汹涌的潮水,后浪推着前浪,一排排白花花的潮水簇拥过来,声似雷霆万钧,势如     

漫画作文“拿你有的,换你要的”升格指导

<正>文题阅读漫画材料,根据要求作文。这幅漫画引发了你怎样的联想和思考？请联系生活实际,写一篇不少于800字的文章。写作指导这是一道漫画作文。要想写好本次作文,首先要看懂漫画,其次抓住材料中的关键,再联系自身、生活和社会实际,解读其寓意,最终确定最佳立意。漫画内容：一只头戴高帽、穿着绅士衣服的猴子手拿着一条大鱼去做交换;左边是一句话：“拿你有的,换你要的,世界一直如此。”     

采用辅助手段 创造乐作氛围──《我最心爱的东西》教学

布置作文前绘画（描摹）或拍照自己最心爱的东西,再做好参加"我最心爱的东西"演讲会的难备。第一课时小练等展示绘画（描摹）、拍照的图片,参加"我最心爱的东西"演讲会。我爱蜜蜂酿蜜忙,你爱小草美环境,他爱蜡烛照光明·'·'··同学们,我们每个人都有自己心爱的东西。你最心爱的东西是什么？是一件学习用品,一件玩具？是一种动物,一种植物？请你写篇作文讲讲你最心爱的东西。要讲清楚它的特点,还可以说说你由这一心爱的东西所产生的联想,使别人听了你的演讲,仿佛也看到了你所喜爱的东西,能够体会到你的思想感情。请你在作文前绘…     

畅游E夏

八爪鱼：酷暑来临,很多淀粉肯定都憋在家里,不想出去接受烈日的烘烤。那在家都要忙些什么呢？做做暑假作业,上上网,做作业这个事情八爪鱼就帮不上忙了。上网嘛,我这有些不错的浏览器可供淀粉们选择。以前八爪鱼也做过浏览器的选题。“长江后浪推前浪,把前浪拍在沙滩上!”哈哈。让我们重新认识下实力依旧的前浪和势头正劲的后浪们吧!     

主体参与 培养能力——第十二册基础训练2作文教学设计

第十二册基础训练 2作文要求是 :“写篇作文讲讲你最心爱的东西。要讲清楚它的特点 ,还可以说说你由这一心爱的东西所产生的联想 ,使别人读了你的作文 ,仿佛也看到了你所喜爱的东西 ,能够体会到你的思想感情。”这次作文是小学阶段最后一次状物训练 ,主要是培养学生的观察能力和联想能力。观察 ,就应抓住事物特点进行观察 ;联想 ,就应抓住事物特点展开联想。如何激活思维 ,落实本次作文的训练要求呢 ?一、导入情境 ,激发情趣同学们 ,在我们成长的路上 ,有许多东西陪伴着我们 ,给我们带来欢乐 ,启迪我们的智慧 ,成为心爱之物。你最心爱的东西…     

2009年浙江高考作文升格练习

2009年高考语文浙江卷作文试题：阅读下面的歌词,根据要求作文：（60分）不要问我到哪里去,我的心依着你;不要问我到哪里去,我的情牵着你。我是你的一片绿叶,我的根在你的土地春风中告别了你,今天这方明天那里.     

如何写好2000年高考作文

一立意谋篇:引申连类,抓住类比点今年的高考作文,属于引申联想型的给材料作文,这类作文所提供的材料,大多是一些富有寓意的自然界现象、生活中的常识、寓言、童话和讽喻性故事。它和阐释、论评类作文不同,不要求你对材料本身评价褒贬、说短论长,而要求你就此材料加以引申比附,展开由此及彼的类比联想,由自然现象联想到社会现实,由生活     

蜜蜂·鹰眼·镜子

明明是要求谈对中学生作文的看法,怎么写起“蜜蜂·鹰眼·镜子”来了？写下这个题目我就感到可笑,可是提起我和同学们在写作中存在的问题,我就不由地联想到这几件与写作似乎风马牛不相及的东西。     

你为何要这样

１月１８日晚上，我来到快乐作文班，刘老师把我叫到跟前，拿出了２００３年１－２期合刊的《少年作文辅导》，翻到第八页问道：“宇航，这篇《我也受贿了》是他抄你的，还是你抄他的？”我一看，天啊！这不是我写的那篇登在２００２年第１１期《作文报》上的作文《我受贿了》吗？除了题目多了个“也”字之外，文章内容几乎一字不差。顿时，我急得直摇头，气得直摆手，大声说：“是他抄我的，上面还有您亲笔改的地方呀！”刘老师笑了：“你回座位去吧。”唐丹阳同学，你为何要这样？你为何要这样呀？是为了“功名利禄”，还是为了在别人面前…     

开心直播室

（一）一天，父亲问：“丁丁，你的作业完成了吗？”丁丁答：“完成了。就是这篇。”父亲看过后说：“丁丁，你这篇作文好像去年我就看过了。”丁丁说：“爸爸，我们班又换了老师，她可没看过。”（二）母亲：丁丁，你难道不为自己害羞吗？读了三年书，只能数到十。这样下去，看你将来怎么办？丁丁：妈妈，没关系，我可以做个拳击比赛的裁判员。（三）老师把丁丁叫到办公室，叹了口气，说：“你看看你写的作文。唉！我像你这个年龄时，已在报上发表了不少文章了。你怎么连一篇作文也写不好呢？”学生说：“老师，我想，那是因为你的老师比我…     

作文与电脑

下午，我一进教室，消息灵通人士给我传递了一个消息：“作家，听说又要举行作文竞赛了，市里的呢！怎么样，想试试吗？”作文竞赛，犹豫什么：“当然要报名，我从来都不放弃机会！”“我就知道你行，可别给咱班丢脸呀！”“OK。”我自信地答道。上课了，老师宣布了作文竞赛的消息：“同学们，市里举行了一场特别的作文竞赛。写作要求与以往一样，但有一点不同的是，必须用电脑来完成作文。时间自然是有限的，因此希望打字速度快、作文思维能力强的同学踊跃参与……”什么？需用电脑完成作文？“冯江同学，你报名参加吗？”老师笑吟吟地问…     

好汉偏提当年勇

谁说好汉不提当年勇？真的好汉和英雄，一定会在人生的暮年提起当年之勇。黄药师将离开这个世界时，我想他一定在桃花岛上，对着潮起潮涌，回忆起华山论剑的往事。这不是躲避现实，也不是无聊自恋，而是在捍卫一个人的尊严。是在对人生作无悔的总结，也是“前浪”给“后浪”的一种启示：每个人都会老去，但他曾参与创造的历史，自有其价值。     

校园爆笑口误

老师说：“王小明,把你的作文给大家念一下!”王小明站起来念道：“老师,我多像你妈妈……” 看见一名同学扰乱课堂秩序,老师气愤地说：“你给我站到墙上面去!” 同学跟人争执,一着急张口就来了句：“哄谁呢？你以为我是吃饭长大的呀？”我一直很纳闷,他到底是吃什么长大的。     

2011年高考材料作文命题预测

一、阅读下面文字,根据要求作文。 如果错过太阳时你流泪了,那么你也将错过群星了。——泰戈尔 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。【写作指导】这是一道名言型材料作文。     

浅谈初中素质作文教学的“三重要”

前不久,我读到一位学生的题目为《爸,我想对你说》的习作。我读完这篇习作,对素质作文有了更多的感慨。这篇作文达到了新课标对作文教学的要求,也是结合我们偏僻山区的环境开展试验取得良好效果的体现。学生的作文是这样写的。爸,我想对你说爸爸,你知道吗？你是我心中最崇拜的人。你为了我能读书,就努力工作让自己加工资,工资加了,你却累坏了（今年我的爸爸到市级医院做了手术）。     

走出作文信马由缰的误区

阅读下面材料,按要求完成作文：一天,父亲同我去公园,他指着园内的两棵树问我：“你知道那些是什么树吗？”我一看,高大的是白杨,显得十分矮小的是银杏。父亲说：“这两棵树是同时栽下的,栽下时都一样高。它们享受同样的阳光、同样的水土到后来,为什么白杨长得高大,而银杏却生得矮小呢？”