让心与心靠得更近

陶行知先生说：“真的教育是心心相映的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”是的,离开了情感,一切教育都无从谈起,情感的力量是巨大的,人与人之间的融洽、和谐,无不以真情为前提,从而达到“以心换心”。宽容、理解、尊重、信任是心与心最重要的桥梁。所以,作为教师,尤其是班主任,面对一些突发性事件,面对学生的过失以及违纪等情况,切忌简单、粗暴、冲动的“热处理”,而应持克制、忍让、宽容的态度,以理智控制自己的言行,     

感恩你我 停驻心田

正感恩是中华民族的优良传统,是人的最基本的品德。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是一种不忘他人恩情、萦绕心间的情感。那如何在班中开展感恩教育呢?我就结合园内特色"感恩关爱文化",根据自己的实践经验,在班级中实施感恩教育的活动来说一说。一、挖掘教育资源,培育感恩之心苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。"幼儿若常怀感恩之心,不仅能培养其与人为善、与人     

让你更长久地活着爱我

姐姐一直忙于工作和学业,儿子一生下来,便送回了山东的老家,由父母代为照顾,只有过年过节的时候,她才匆匆回去一趟,与儿子团聚。     

你我终年不遇

正一大风时,知花眯起眼,被云朵包裹的天空模糊成苍白的纸张,在仰头的瞬间定格。那表情就这样落到了毕业照里,所有人穿着鲜亮的衣衫笑着望着镜头,只有知花穿着旧旧的校服,因为满怀惆怅而抬眼。"真可惜啊,就留给大家这个样子了。"凌露替知花惋惜。"没关系啦。"知花笑道,"又没有什么在乎的人。"原以为会有什么特别的鼓励或     

“网”住你我,架起家校合作彩虹桥

教育家苏霍姆林斯基说:"最完备的社会教育是‘学校——家庭’教育。"在教育孩子健康成长的过程中,学校教育是教育的重要主体,而家庭教育是学校教育的基础和延伸。因此,整合学校教育和家庭教育,形成教育合力,非常必要。作为学校和家庭之间的纽带——班主任,如何架起家校间的合作之桥,使学校教育和家庭教育有机合作,互相促进,就成为日常教育中重要一环。手机网络平台为班主任提供了契机,帮助班主任"网"住你我,架起美丽的家校合作彩虹桥。     

让我用心来爱你——对一名留守儿童的辅导手记

【案例聚焦】镜头一:课堂上,老师引导学生区别"拨"与"拔"的字形,并为它们找朋友组词。在几名学生正确组词后,老师点名让小杰回答。只见他慢吞吞地站起身,直挺挺地站在那里,手指不停揉搓着,一声不吭。镜头二:教室里,老师要求学生找自己的好朋友一块做游戏。很快,学生们都找到了朋友,只有小杰坐在座位上,尴尬     

“有没有那么一节课让你想起我”——浅谈如何上好初中思想品德课

正作为一名歌手,周华健在歌中唱到,"有没有那么一首歌让你想起我";作为一名教师,当我被问了类似的问题时,心头不觉一震,工作已经第六个年头,我是否有那么一节课能让学生记忆深刻呢?自己不禁反思:如何才能上好一节思想品德课?如何才能上一节让学生喜欢的思想品德课?现结合本人教学实践,谈谈我自己的一些想法。一、注重多形式导入,激发学生学习兴趣教学过程中,导入是最基本也是非常重要的环节。俗话说"良好的开端是成功的一半",一节课能否成功很大程度上取决于本节课导入的好坏。好的导入犹如磁石,能够迅速集中学生的注意力,激发他们的学习兴趣,调动他们的积极性,形成良好的课堂气氛,从而为提高课堂效率打下坚