浅论情感教育在初中英语教学中的渗透

培养学生具有正确的情感态度与高尚的审美价值观是提高学生英语综合素质的重要途径。情感教育的运用有利于调整学生的学习心态,激活学生学习英语的潜能。在英语教学中采用正确的情感教育方法能够促进学生非智力因素的健康发展。     

浅谈教学中的情感交流与情感教育

情感,是维系人与人交往的动力。它在人的思维中起着重要的作用,在学校中加强师生间的情感交流不仅有利于建立良好的师生关系,也有利于知识的学习,更是情感教育的一种需求。     

浅论高中英语教学中的情感教育

高中英语教学中,情感教育的重要性不言而喻,科学的情感教育,可有效促进学生教学成绩的提高,完善教学质量。作为老师,必须用科学的方法去育人,平等的对待每一位学生,并积极的与学生进行情感交流,通过师生情感交流,产生共鸣,就能让学生在学习上更主动,学得更快乐。     

浅论中学语文教学中的情感教育

语文教学从本质上看是以认知活动为载体的情感活动,是激发学生学习兴趣,鼓励学生思维的内在活动。教师要从教材上挖掘情感因素,认真设计情感活动,通过创设情境、启发诱导人格熏陶,让学生获得真实的情感体验。教学要充分协调师生情感活动,让情感教育更好地渗透进语文教育,相辅相成,将语文情感活动推进到“春风化雨”的境界。     

数学教学中的情感教育

新课程标准下的数学教学,教师必须在情感教育的基础上,培养学生愿学、乐学、善学的情感态度,从而激发学生学习数学的浓厚兴趣。     

中学语文教学中的情感教育

情感教育在中学语文教学中是不客忽视的.语文教育不应只培养学生的思维能力和创造能力的,同时应充分注意和重视中学生的情感教育.     

高中语文教学中的情感教育探究

在高中语文教学中渗透情感教育意义重大。从创设和谐情感氛围、通过朗读激发情感、体味文本实现情感共呜、通过写作升华情感等路径渗透情感教育。     

浅论中职语文的情感教育

中职语文老师要做学生的知心朋友,不断更新教学手段,采用灵活多样的教学方法,帮助学生重新树立自信心,教会学生做人。     

浅论大学语文教学中的情感教育

文章通过对高校学生进行高校情感教育问卷调查和对部分高校的走访,分析了当前大学生情感存在的问题,结合大学语文教学,提出了加强大学语文教学情感教育的对策。     

高中英语教学中的情感教育研究

把情感教育有效渗透到高中英语课堂教学中去,注重师生情感的建立和沟通,主动关心学生,克服学习和生活中的困难,经常鼓励和表扬学生,力争提高学生学习英语的兴趣,寓乐于教,寓乐于学,从而会大面积提高英语教学质量。     

浅论体育教学中的情感教育

情感教育是完整教育过程的一个组成部分，是全面提高学生素质，更好地实施素质教育的重要内容。而体育教学是对学生进行情感教育的最佳途径之一。     

浅谈高中数学教学中的情感教育

教学中,情感教育的作用不可忽视.尤其对于高中数学学科,其本身难度较大,学生十分畏惧,因此我们就更应该渗透情感教育,创建和谐、融洽的师生关系,激发学生的学习兴趣.本文中,笔者结合平时的教学实践阐述了情感教育在数学教学中的渗透.     

语文教学中的情感教育探究

情感是启发、发展和维持认知活动的动力,是构成心理素质的重要成分.语文学科是培养学生语言能力的学科,也是培养学生情感的学科.在语文教学中教师若能讲究情感教学的艺术性,充分利用教师自身和课文中蕴涵的情感去打动学生,感染学生,那么学生就不仅能够很容易地理解和接受语文知识,而且还能够让每一颗求知的心灵获得丰富的情感体验,从而达到使学生增长知识、发展个性、健全人格的目的,实现语文教学的最终目标.     

语文教学中的情感教育探究

情感是启发、发展和维持认知活动的动力,是构成心理素质的重要成分。语文学科是培养学生语言能力的学科,也是培养学生情感的学科。在语文教学中教师若能讲究情感教学的艺术性,充分利用教师自身和课文中蕴涵的情感去打动学生,感染学生,那么学生就不仅能够很容易地理解和接受语文知识,而且还能够让每一颗求知的心灵获得丰富的情感体验,从而达到使学生增长知识、发展个性、健全人格的目的,实现语文教学的最终目标。     

情感教育在高中语文教学中的渗透

语文教师在教学的过程中,将情感融入语文教学,教师的真情实感与学生共融,突出语文教育文化育人的重要作用,不再是呆板地传承文化,授予知识,更重要的是提高了学生的精神境界和民族精神的认同感,滋润了学生的心田,有利于学生品德的形成和发展。     

小学美术教学中的情感教育思考

随着素质教育的不断推进及新课程改革,为了让学生全面发展,提高综合素质,美术课程也变得越来越重要。尤其小学阶段是学生的启蒙阶段,为了更好地做好美术教学,教师加强情感教育尤为重要。小学美术教学中的情感教育能够让学生从小就树立正确的价值观和审美观念,同时还能有效地激发学生的潜力和创造力,有利于教学目的的实现以及教学任务的更好完成。     

浅论语文教学中的情感教育

语文教学是一种审美情感教育,只有首先对学生动之以情,才能使之晓之以理,而作为一位语文教师要在语文教学中贯彻审美情感教育,自己本身要有情感、责任感以及艺术的教学表达方法.     

情感教育在思想政治课教学中的渗透

思想政治课作为一门理论知识较强的学科,其抽象性决定了它的教学过程需要大量的情感投入。思想政治课教学不仅有利于师生知识的增长,也有利于教师不断丰富学生的情感。分析情感教育在思想政治课教学中的重要性,可以让教师明晰情感教育是思想政治课教学有效开展的必备手段之一。但实际教学中,情感教育普遍缺失,需要我们采取一定的措施加以优化。     

中学语文教学中的情感教育研究

情感教育能够培养学生良好的学习态度、健康的性格、完善的人格,促使学生树立正确的人生观、价值观。因此情感教育是中学语文教学的一项重要内容。但是在应试教育的束缚下,语文教学偏离了正常的轨道,忽视了学生的情感教育,影响了学生的健康成长。为了落实素质教育,促进学生全面发展,必须做好语文情感教育工作。     

语文教学中的情感渗透

情感对学生的学习尤其是汉语学习具有重要意义。这是因为语文是最具人文价值和文化底蕴的学科,语文学科不是单靠传授教材知识和解题技巧就能学好的,情感因素对语文教学的成功起着至关重要的作用。从这点意义上讲,语文课堂更应该创设轻松愉快的气氛,师生畅所欲言,教师不必太拘泥于各类教学参考书,不要忽视汉语教学中的情感渗透。