在生物课外活动中培养学生的创新思维

当今各国的竞争,归根结底是科学技术的竞争．而科学技术的竞争,实际上就是创新人才的竞争,没有创新的民族,是没有希望的民族。中华民族要实现伟大复兴,需要更多的创新人才,创新人才的培养,要靠教育。因此,在初中生物教学中,大力培养和发展学生的创新思维能力,是新课程教学的要求。那么,如何在生物课外的科技活动中,培养学生的创新能力呢？我在此谈几点体会,供大家参考。     

让创新之花在数学课堂上绽放

二十一世纪需要的是创新人才,培养创新思维能力是培养创新人才的关键。因此,广大教育工作者在教育教学工作中,必须重视并加强对学生的创新思维能力的培养。下面笔者就初中数学教学中如何培养学生的创新思维与创新能力谈谈自己的看法。     

浅谈小学语文教学中创新思维能力的培养

社会发展需要创新人才．创新人才的培养需要学校教育的高度重视。传统的教育过于重视文化知识的教学．围绕应试教育的目标展开．而忽略了学生的创新思维能力。21世纪需要的不再是只会读书的书呆子．而是具有灵活头脑的具有创造力的人才。因此,教育改革势在必行,把培养全面发展的学生．关注创新能力的培养作为教师教学的目标。那么．如何在小学语文教学中培养学生的创新思维能力呢？在此,我谈些个人的浅见。     

探究学生作文教学的创造性思维

曾有人说过：“创造性思维能力是最主要的竞争力．没有创造性思维．势必会在竞争中失败．”当前语文教学提倡创新教育．那么．创造性能力和创造性思维的培养就成了教学的关键。创新精神和创新能力是素质教育的核心和关键之所在。因此．在教学中为了突出培养学生的这种创新能力和提高学生的思维能力．我们做了多次大胆的尝试．     

也谈物理教学中学生创新能力的培养

当今社会飞速发展,各国综合国力的竞争已变为科技的竞争、人才的竞争,因此,培养创新型人才,变得尤为重要．在中学物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神和提高学生创新能力,是落实素质教育的核心．但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍有许多亟待解决的问题,     

让创新之花在数学课堂上绽放

二十一世纪需要的是创新人才,培养创新思维能力是培养创新人才的关键。因此,广大教育工作者在教育教学工作中,必须重视并加强对学生的创新思维能力的培养。下面笔者就初中数学教学中如何培养学生的创新思维与创新能力谈谈自己的看法。     

数学教学创新能力培养之途径

创新教育的宗旨是培养学生的创新能力．在数学教学过程中师生应敢于创新,学生要积极参与。教师应注重培养学生的发散思维能力和直觉思维能力,在例题教学中,通过一题多解和多变,培养学生的创新精神和创新能力。     

中职计算机教学中学生创新能力的培养

国与国间竞争的实质是人才的竞争,人才的竞争归根结底就是创新意识和创新能力的竞争,当前教育在培养学生创新能力方面负有责任．随着计算机技术的发展,计算机课已经成为中职教学体系中不可获缺的学科,本文对中职计算机教学中学生创新能力的培养进行探讨,希望能对创新型社会的构建有所帮助。     

地理教学中创新思维的培养

在科学技术突飞猛进的今天，国际竞争日趋激烈．创新意识与创新能力已成为一个国家综合国力发展和参与竞争的关键所在。而教育在培养创新精神和创新能力方面肩负着特殊的使命。创新能力的形成离不开创新思维能力的发展和培养。那么，中学地理教学应如何培养和发展学生的创新思维能力呢?     

中学生创新能力的培养

素质教育的核心是创新教育,而创新教育主要是在课堂教学中培养学生的创新能力。在竞争日趋激烈的当今社会,各行各业的竞争归根到底是人才竞争,尤其是创新型人才的竞争。因此,时代的要求促使我们教师在教学中应重视学生创新能力的培养。小学数学作为一门基础学科,在教学中培养学生的创新能力,显得尤为重要。下面我就小学数学课堂中如何培养学生刨新能力谈一点体会。     

中学数学教学中创新思维的培养策略

创新教育是九年义务教育阶段教材改革的一个重点,如何培养学生的创新能力,在教学中愈来愈显得重要．那么,在中学数学教学中如何才能培养学生的创新思维能力,培养出适应社会需要的新型人才呢？本人在多年的教学工作中作了一些尝试,探索出一套中学数学教学中创新思维的培养策略．     

数学教学中创新能力的培养

随着信息化社会的发展,培养创新型人才变得尤为重要。笔者通过自己多年的教学实践发现,在中学数学教学中实施创新教育。培养学生的科学创新精神和提高创新能力,是落实素质教育的核心,但就目前教学的实际情况来看,开展创新教育仍然有许多未解决的问题,传统教学中落后的教育观念和方法仍制约着学生创新能力的培养。因此,如何开展研究性学习,培养学生创造性思维能力,是当今教育工作者研究的重要课题。     

初中数学教学与创新教育

“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在初中数学教学中我主要从以下四个方面培养学生的创新能力：①重视学生学习数学的兴趣教育．激发创新意识;②注重学生思维能力的培养．训练创新思维;③加强学生数学能力的培养．形成创新技能;④开发情感智力教育．培养学生创新个性品质。     

浅谈思想政治教学中如何提高学生的创新思维能力

创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力。＂-3今世界各国之间的竞争归根到底是科技和人才的竞争．尤其是科技核心技术和创造型人才的竞争．创新能力更是现代人必备的素质,而在这种新形势的强烈呼唤下．教师对学生创新思维能力的培养就尤为必要和紧迫。本文主要从以下五个方面探讨如何在思想政治教学中提高学生的创新思维能力．     

学生创新能力培养初探

物理教学中培养学生创新思维能力是实施素质教育的重要内容．而传统教学模式陈旧的教育观念严重妨碍了学生创新思维能力的发展．因此．在初中物理教学中充分发挥学生思维的主体性．激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等探索手段开展研究性学习．给学生自由的创新天空,体验学习的快乐．才能促进和提高学生的创造性思维和创新能力。     

试论生物学教学中的创新教育

创新思维被称为推动未来知识社会前进的主要动力。在科技迅猛发展、综合国力竞争十分激烈的时代,培养学生的创新思维能力具有十分重要的意义。因此,在生物教学中,应注重启发学生的创新意识,充分调动学生开展创新活动的积极性和主动性,营造良好的创新环境,切实加强对学生的创新教育,培养出具有创新能力的人才尤为重要。     

浅析化学复习课对学生创新思维能力的培养

培养学生的创新思维能力是全面推进素质教育的着眼点，是教育改革的方向所在。因此，在整个教学过程中都应注重学生创新能力的培养．但根据多年的教学经验，笔者认为复习课对学生创新能力的培养更为重要．复习课可以对知识进行系统归纳整理，充分利用各种知识内容，有目的、有意识地进行创新教育。从而提高学生创新思维能力。现以化学复习课对学生进行创新能力培养作一探讨。     

在物理教学中培养学生创新能力的几点思考

培养具有创新思维能力的创新型人才已成为当今乃至今后教育教学发展的人才需求目标。物理学科是一门以实验、实践为基础不断创新发展的学科．应当担负起培养学生创新能力的重任。在物理教学中通过树立创新观念．渗透科学研究方法．让学生掌握科学的创新方法，优化教学方法．重视实验教学．激发学生的创新意识、创新精神和创新能力。[第一段]     

如何在数学教学中进行创新教育

在数学教学中进行创新教育能很好地培养学生的创造力,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,为将来成为创新型人才奠定基础．本文从重视学生学习数学的兴趣教育,激发创新意识;注重学生思维能力的培养,训练创新思维;加强数学能力的培养,形成创新技能;开发情感智力教育,培养创新个性品质,教给学生创新的方法,提高创新能力等方面进行了探讨．     

自然科学教学中创新能力培养初探

创新，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力．知识经济时代呼唤新型人才，国家的前途，民族的希望需要创新型人才，而创新型人才靠创新教育来培养．目前传统教学中落后的教育观念和方法仍妨碍着学生创新能力的培养．因此，在自然科学教学中要充分发挥学生思维的主体性，改革实验教学，开展研究性学习，树立创新意识，培养创新品质，开发创新思想．