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比较压强大小是中考及初中物理竞赛的热点.因为比较压强的大小可以根据P=F/S或P=ρgh这两个公式进行判断,因此解决这类题时大多数学生不是胡乱猜测,就是生搬硬套公式,结果往往是错误的.其实解这类题时,如用控制变量的方法选择相应的公式判断,便可迎刃而解。 相似文献
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浮力与压强综合问题是中考的热点之一 .其中 ,漂浮或悬浮的物体引起液体压强的变化问题 ,又是一类常见问题 .这类问题因涉及液体压强 ,解题时大家通常考虑应用公式p =ρgh ,其实 ,这时如应用公式p=FS往往更简便 ,请看下面的例子 .图 1例 1 把A、B两个完全相同且边长均为 1 0cm的正方体木块放在底面积为2 0 0cm2 的圆柱形盛水容器中 ,静止时所处的状态如图 1所示 .若将木块B从水中取出 ,容器底所受的压强将比原来减少( ) .(g =1 0N/kg)(A) 1 0 0Pa (B) 2 0 0Pa(C) 30 0Pa (D) 40 0Pa( 2 0 0 1 ,北京市顺义区中考题 )解法一 … 相似文献
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"控制变量法"是初中物理中最常用的探索问题和分析解决问题的科学方法之一.所谓"控制变量",就是在研究某物理量和影响它的几个因素中的某一个因素之间的关系时,须将另外的因素人为地控制起来,使它们保持不变,以便观察和研究该物理量与这一因素之间的关系. 相似文献
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在固体压强教材分析、固体压强概念得出的思维过程和研究方法分析的基础上,根据有关教学理论对8年级压强概念进行了较为详细的教学设计,体现了控制变量法的应用和以学生为主体等思想的渗透. 相似文献
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压强是初中物理中的一个重要概念,是力学中的重要内容,也是每年中考的必考内容之一.从近年中考试题分析,试题主要考查如下几个方面:(1)压力的概念,压力的特点,物体在叠放、倒置或受到其它外力作用等情况下,确定压力的大小.(2)压强的概念, 相似文献
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1 题型特点与解法概括研究方法题,也叫科学方法题,是指需用正确的物理研究方法去解决的物理问题。研究物理的科学方法有许多,初中物理中常用的有:观察法、实验法、比较法、类比法、控制变量法、等效法、图象法等。有时研究一种物理知识或一个物理规律也要同时用到几种研究方法 相似文献
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陈世平 《中学课程辅导(初二版)》2004,(2):48-48
有些压强题,由于原题条件的限制,我们用常规方法不好分析,此时我们对原命题若进行巧妙的虚设,通过对虚设后的命题进行分析,则可巧解原题。 相似文献
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