首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
当前,随着高等教育进入大众化后,高职院校普遍扩招,高等职业教育迎来前所未有的发展机遇,呈现出一片繁荣景象.但也面临着本科院校的扩招、人们对教育层次需求的提高、市场经济发展和科学技术进步等方面的挑战.特别是在本科生就业已出现困难,也对高等职业教育毕业生就业造成很大的压力.而毕业生就业问题,将直接影响到高等职业教育的发展.因此,在社会变革、经济转轨时期,高等职业教育应正视现实、审时度势,高瞻远瞩地站在时代与科学发展的制高点,正确定位,明确自己的发展方向,大胆改革,锐意进取,以就业为导向,建立符合市场经济规律的教学管理体制,探索一条在新形势下的可持续发展之路.  相似文献   

2.
伴随高职扩招政策的实施,线上线下混合教学模式成为当前高职院校解决扩招社会生源教育教学问题的重要思路和实践方向。这种教学模式可以帮助学生将理论学习和实践相结合,使学生提升职业技能和就业能力。文章从扩招生源特点出发,分析扩招社会生源给高等职业院校教育教学工作带来的挑战,探索了线上线下混合教学模式,以期能助力高等职业院校抓住扩招政策带来的机会,推动教育教学改革工作迈向新台阶。  相似文献   

3.
休闲教育是当代社会发展之需要,而认识与研究休闲,需要针对相应群体的休闲教育.扩招背景下,高等职业院校学生自身及教育方面显露出来的问题无不表明这个群体也有接受休闲教育的必要,因为休闲有利于唤起并激发高等职业院校学生的创造力.有利于指引高等职业院校学生健康地生活,有利于提升高等职业院校学生的生活幸福感,有利于高等职业院校学生的自我实现.  相似文献   

4.
2019年3月5日,国务院总理李克强在《政府工作报告》中明确提出"改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考,今年大规模扩招100万人。"3月29日,北京大学中国教育财政科学研究所和南京信息职业技术学院在北京大学教育学院联合召开"扩招背景下高等职业教育发展"研讨会。本刊围绕"高职扩招"特邀部分专家展开了研究与讨论。田志磊博士在《高职扩招百万,如何合理投入保障红利释放》中对扩招生源的挖掘、招生指标的分解、高职院校的挑战、政府投入的策略四个方面进行了论述。刘晓教授在《高等职业教育扩招的现实诉求与落地思考》中认为高职扩招是新时代高等职业教育发展的"应时之需",并提出高职扩招政策落地亟需系统设计。彭振宇教授在《基于扩招背景谈高职院校的未来发展》中论述了高职扩招的背景以及地方高职院校的疑虑,提出了扩招的实现方式,并对高职院校面临的挑战与改革对策作了探讨。吴一鸣副研究员在《高等职业教育扩招的冲击与应对》中介绍了高职扩招带来的冲击以及高职院校应该做好的调适与应对。  相似文献   

5.
亚洲经济危机引起中国高校扩招,其主力军即为高等职业教育;全球经济危机下校企合作面临考验,尤其是订单式培养形式遭遇突袭;高职院校毕业生就业出现了结构性的矛盾。高等职业教育应在经济危机中寻找发展的机遇,吸纳企业能工巧匠,改善教师结构;在企业闲置设备中淘金,改善实训条件;调整办学战略,正视就业压力,树立正确职业观。全球经济危机背景下高等职业教育应从边缘走到中心,从扩张式发展转向内涵式发展,进一步突出办学特色,打造品牌。  相似文献   

6.
陈建华 《职教论坛》2003,(23):56-57
近年来,随着党和政府及社会各行各业对职业教育的重视,尤其是对纳入高等教育体系的高等职业技术教育的重视,给高等职业教育带来了前所未有的发展机遇。许多普通本科院校也在高校扩招的态势下,纷纷通过兼并优质中专学校或独立设置的办法设立高等职业技术学院。普通本科院校已成为发展高等职业教育的一支重要力量。但是,高等职业教育与普通高等教育在培养目标上有明显的差异性,普通本科院校如何办好高等职业教育是一个值得深入研究的问题,本文拟对此作些探讨。一、普通高等教育与高等职业教育在培养目标上的差异性普通高等教育与高等职业教育…  相似文献   

7.
谈高等职业教育面临的挑战及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,高校扩招既给高等职业教育的发展带来了机遇,也给它带来了前所未有的影响和冲击。面对机遇和挑战,针对当前高等职业院校办学中暴露出来的问题,文章进行了理性的分析和探讨,试图找出对策,为高等职业教育的生存、发展和壮大提供依据。  相似文献   

8.
2019年政府工作报告提出职业教育扩招100万计划,旨在通过扩招为退役军人、新型农民等群体提高就业质量,满足我国经济结构转型升级对高端技术人才的需求,同时也是高等职业教育自身高质量发展的需求。在生源结构变化的情况下,高职院校如何组织教学和开展管理是新的挑战。本文从教学模式、教学手段和师资队伍等方面进行分析,提出了应对措施,其结果可供同类院校完成百万扩招工作提供借鉴。  相似文献   

9.
在高等职业教育面临深化改革和类型发展的关键时期,高职院校的扩招工作也进入到了内涵建设阶段。高职院校面对扩招学生多元复杂的扩招生源结构与特点,基于扩招学生人生发展与高职院校内涵发展,对扩招人才培养工作进行价值反思,主动探索扩招学生内生发展与外部环境相生相宜的培养策略,提升扩招学生培养质量,对高职院校适新应变深化职业人才培养模式改革意义非凡。  相似文献   

10.
随着我国产业结构的发展变化,企业对专业人才的需求不断扩大,高等职业教育也随之迅速发展。然而,当前我国高职院校的毕业生就业却遭遇了"寒流",突出表现为人才供给与企业需求相矛盾。本文针对我国高等职业教育专业人才模式的现状,以及社会需要的人才现状,从发展的角度,分析了高职院校人才需求的发展趋势,深入探讨了当前就业问题的原因,并提出了构建我国高等职业教育人才培养模式的新思路。  相似文献   

11.
民办高职院校办公室主任是一个全能角色 1.民办高职院校是为了满足现代化建设和人民群众对高等职业教育日益增长的需求而创立的。民办高等职业教育的发展,适应了经济体制和社会就业体制改革的需要;体现了投资者对教育市场把握需要、从精英教育到大众教育转变的现实需要以及国家发展高等职业教育的需要。民办高职院校也促进了办学体制上的改革,使学校办学向特色化、个性化发展。  相似文献   

12.
张书义 《天中学刊》2011,(2):116-118
河南省高等职业院校由于发展较快,经费投入不足,办学条件普遍较差,加之生源素质不高,严重影响了学校的办学水平,影响了学生就业。为加快河南省高等职业教育发展,政府必须加大政策扶持力度,高等职业院校也应面向市场。努力办出特色。  相似文献   

13.
张欣 《西北职教》2004,(3):11-11
作为高等职业院校要以就业为导向,面向社会,面向市场,不断深化教育教学改革,才能真正办出特色,从而促进高等职业教育持续稳定健康的发展。总结这几年高等职业院校的办学实践,学校在坚持以就业为导向,改革发展高等职业教育方面,要重点抓好以下几点:  相似文献   

14.
近年来,我国高等职业院校的毕业生人数呈现出逐年增加的趋势,在数量上甚至已经超过了本科生毕业生和应届研究生的总和。在就业方面,高校毕业生比高等职业院校的毕业生更容易找到满意的工作。高等职业院校的就业与创业教育不仅关系着职业教育类学校的生存和发展,更关系着整个社会的和谐和稳定。文章对高等职业院校目前的就业实际情况和创业具体情况进行了剖析和研究,针对高等职业院校毕业生能更好地就业和创业问题采取相应的措施和解决方案,并且能够更好地解决目前高等职业院校毕业生的就业问题。  相似文献   

15.
张书义 《天中学刊》2011,26(3):116-118
河南省高等职业院校由于发展较快,经费投入不足,办学条件普遍较差,加之生源素质不高,严重影响了学校的办学水平,影响了学生就业。为加快河南省高等职业教育发展,政府必须加大政策扶持力度,高等职业院校也应面向市场,努力办出特色。  相似文献   

16.
试论高等职业教育人才评价观   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育人才评价观对高等职业院校的发展起着重要的导向作用,为了促进高等职业院校的科学发展,对高职人才的评价应树立全面的评价观,主要包括"就业为导向"的评价观、形态多样性的评价观和主体多元性的评价观.  相似文献   

17.
《成人教育》2020,(1):71-74
2019年高等职业教育大扩招有两个政策动因:经济领域的稳增长与转型发展;社会治理方面扩大就业、缩小贫富差距,建设和谐社会。"大扩招"可能会导致高等职业教育传统生源状况更加恶化,传统招生制度与办学模式难以应对新形势的挑战。在此背景下,高等职业教育的转型发展需要从三个方面入手:在办学理念上实现从"选择性教育"向"全纳性教育"转型;在人才培养目标上从"就业技能培养"向"职业生涯教育"转型;在办学模式上从"一元主导"向"多元参与"转型。  相似文献   

18.
本文初步分析我国教育改革的进一步深入,社会经济的发展给高等职业带来的机遇,陈述了社会上超前的择业观念,就业压力、奢侈的人才消费以及普通高校的不断扩招等几个方面对高等职业教育的冲击,探讨高等职业教育的发展思路,提出相应的发展对策。  相似文献   

19.
教育理念是高职院校办学的根本指导思想,表文从高等职业教育理念的概念入手,从以下三方面对正确的高等职业教育的理念进行了解析:把特色作为高职院校发展的首要目标;重视高职院校的品牌建设;积极开拓招生、就业市场.  相似文献   

20.
龚娜 《考试周刊》2009,(19):180-181
随着国家教育事业的发展,高等职业院校在我国高等教育中已占有了十分重要的地位。统计的数据显示,到2005年底,高职高专院校的数量已经达到1147所,高职在校生约796万。(数据主要来源:2000—2006年全国教育事业发展统计公报(教育部))。但随着本科院校的扩张扩招、民办院校的升级扩容,以及社会就业形势的日益严峻,加之目前的高职在校生基本上都是独生子女,远离父母的百般呵护,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号