全面建设小康社会浅析

“小康”一词,最早是作为一种社会理想。在当代,“小康”作为中国特色社会主义的建设目标。是邓小平首先于1979年12月会见日本首相大平迟芳时第一次提出的。“全面建设小康社会”是邓小平同志提出的“三步走”战略思想中的关键一步,是江泽民同志“五·三一”讲话的重要精神,是中华民族实现伟大复兴的重要经济基础,是中华民族发展史上的一个新的里程碑。     

发挥吉林省科技文化优势全面建设小康社会

全面建设小康社会，实现经济和社会的可持续发展，离不开科技文化的支撑。吉林省在科技文化方面有着一定的优势，但如何使这种优势充分的发挥出来，转化为经济优势，这是摆在我们面前的一个重大课题。     

全面建设小康社会必须反腐倡廉

党风廉政建设和反腐败工作是党和国家的重要工作,尤其是党在全面建设小康社会时期的重要任务.本文从社会主义经济建设、社会民主化进程和社会文化繁荣等方面阐明了深入开展反腐倡廉工作的必要性和重要性.     

全面建设小康社会视域下的政治文化构建

政治文化建设是发展我国民主政治和先进文化的着力点和关键。当前我国正处于全面建设小康社会的新的历史时期,加强政治文化建设,对于全面建设小康社会目标的实现具有重要意义,我们要不断加强社会主义物质文明、精神文明、政治文明建设,正确对待中国传统政治文化和西方政治文化,加强思想政治工作,为全面小康社会下的政治文化构建创造有利的条件。     

新疆全面小康社会建设浅析

党的十六大提出我国要在本世纪初20年内完成全面建设小康社会的目标。作为中国西部边疆少数民族省份的新疆,离这个目标差距有多远,能否如期实现,是每一个生活在新疆的人所关心的。文章根据有关专家关于全面小康社会建设评价指标体系及评价标准,通过对新疆2002年相关统计资料的分析、对比,提出新疆小康社会建设所要解决的问题及应当采取的措施。     

坚持农业可持续发展夯实全面建设小康社会的基础

农业是国民经济的基础，也是全面建设小康社会的基础；坚持农业和农村经济的可持续发展，实现农民的小康，必须确立现代农业发展观，实现农业知识化，加速农村城镇化进程。     

全面建设小康社会与促进人的全面发展

人和社会及其关系是一个古老的哲学问题。人与社会的互动史就是人与社会的共同发展史，全面发展——是马克思主义对此问题的科学回答。现我国已进入全面建设小康社会的历史阶段，在此进程中如何促进人的全面发展?从“全面性”和“整体性”的角度回答二的发展问题。     

全面建设小康社会与农业资源保护

农业自然资源保护和农业可持续发展问题，是近年来世界各国都很关心的问题。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设，就必须珍惜农业自然资源、保护农业生态环境。首先，增强法制观念，联系本地区实际，合理开发和利用农业资源；其次，明确农业工作者的社会责任，实施科教兴农和农业可持续发展战略；第三，搞好计划生育，减轻人口对农业资源的承载力。     

论全面建设小康社会进程中的政治文明

全面建设小康社会的进程中，必须重视政治明的建设。同时，政治明也是全面建设小康社会的重要目标。政治明建设应通过坚持党的领导、完善人民民主、依法治国来实现。     

全面建设小康社会与科教兴国

十六大确立了本世纪头二十年的具体目标是全面建设小康社会,发展经济是全面建设小康社会的首要任务,本文根据我国国情,坚持以经济建设为根本,阐述了科教兴国对全面建设小康社会的重要意义.     

科学发展观、先进文化和全面建设小康社会

以经济建设为中心,推进了中国社会主义发展。但受单纯经济增长观念的影响,也出现了一些新的问题。全面建设小康社会的战略和科学发展观的提出,标志着对社会主义现代化发展要求认识的深化。这一发展观有深刻的文化内涵。只有正确认识先进文化在社会主义现代化中的作用,才能全面提高建设小康社会的质量。     

试论小康社会的全面建设与生态经济系统的可持续发展

本分析了我国小康社会的建设情况，探讨其发展中的问题，说明了全面建设小康社会与实现生态经济系统可持续发展的内在一致性，论证了坚持生态经济系统的可持续发展是实现小康社会的必经途径。     

全面建设小康社会与心理学

全面建设小康社会是十六大提出的重要任务之一,本文从建设小康社会的四个目标出发,着重讲述了心理学在 这个建设过程中所能起的作用。     

全面建设小康社会是历史发展的必然要求

党全面建设小康社会是我国社会历史发展的必然要求;全面建设小康社会是社会主义现代化建设的必经阶段; 全面建设小康社会是我党运用马克思主义基本原理解决中国实际问题的必然选择;全面建设小康社会是实践“三个代表”重 要思想的具体体现。     

论全面建设小康社会

“小康社会”是一个蕴含丰富文化底蕴、与时俱进的中国式概念。“小康社会”不是一个纯粹的经济指标，而是一个包含经济、政治、文化、社会、生活等多方面内容的综合性概念。新世纪新阶段我们全面建设小康社会，既面临着难得的机遇．又面临着一些不利因素。我们要统筹兼顾、全面规划。贯彻实施一整套科学的战略、政策和措施．全面推进小康社会的建设。     

全面建成小康社会进程中高校德育工作研究

高校德育工作一直以来被视为贯彻党的教育方针的重要推手,党的十八大提出了全面建成小康社会的新目标,高校德育工作也迎来了新的契机,一方面德育工作对小康社会的建成具有导向性作用;另一方面加强高校德育工作也是全面建成小康社会题中应有之义,两者相辅相成,只有深刻认清二者之间的内在联系才能增强高校德育工作的实效性,助推小康社会的建成。     

人文科学在全面建设小康社会中的作用

全面建设小康社会是新世纪具有中国特色的宏伟纲领,是社会主义经济、政治、文化全面发展的目标.以哲学、文学艺术、历史等为主要内容的人文科学在全面建设小康社会中具有十分重要的作用,它是全面建设小康社会经济上的精神支撑、政治上的思想基础、文化上的重要环节,并且是构建社会主义和谐社会的必备条件.     

关于小康社会中文化内蕴的思考

在小康社会的全面建设中,文化建设是一个重要的领域,文化所涵盖的物质文明与精神文明具有辩证统一的关系.在高水平的小康社会文化的促进生成价值和文化的独立价值将得到放大和凸现.因此,我们要用科态度和创新的精神加快文化建设的步伐.     

作为全面建设小康社会根本指针的科学发展观论析

科学发展观的理论渊源,是从传统发展观到邓小平的发展理论的不断延续发展;科学发展观的实践基础则是全面小康社会建设进程.在科学发展观与全面建设小康社会关系问题上,必须摒弃实体化思维方式,反对唯实践主义倾向.     

试论构建和谐社会的基础

构建和谐社会是一项复杂的系统工程，牵涉面广，影响力深，各种问题交错难清。本文删繁就简．提炼出构建和谐社会带有纲领性的四项基础，即经济、人文、社会和政治，认真阐述构建和谐社会的基础问题。