浙江省台州市椒江区实验小学 做最好的自己

浙江省台州市椒江区实验小学创办于1903年,校园洁净舒适,布局合理、文化气息浓厚,校风校貌井然,教学质量良好,在社会上享有很高的声誉。学校秉承“对学生全面负责,为学生终身着想”的教育理念,引导学生“做最好的自己”,形成了以经典古诗文诵读、同在蓝天下“手拉手”、小学生成长计划、七道风景线、家长学校、阳光教育等一系列办学特色。     

做最好的自己——武汉市粮道街中学简介

武汉市粮道街中学是以希望教育为品牌、享誉全国的单设初中,是武昌名校、市素质教育特色校、市示范学校。创办于1978年。学校在办学实践的基础上,坚持不懈地进行"希望教育"的实验探索与理论研究。作为一种教育理念,作为一种教育行为,"希望教育"在全国产生了广泛的影响,《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、香港《文汇报》、中央电视台等众多新闻媒体报道;"希望教育"和粮道街中学被誉为全国基础教育改革的"三大流派"之一、"教育思想端正的旗帜"。     

做最好的自己

最好是相对的,是一种极限,可能永远达不到,但它是永远没有止境的追求,因为它强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断地超越自己。因而,做最好的自己便意味着要尽可能在自己的一生中达到自己力所能及的最好程度。作者分别从学校、教师、学生、家长四个角度阐述如何做最好的自己。     

做最好的自己

创作过程：学校举行班歌比赛时，作为班里的学习委员，我和一向爱好写作的佳星一起，写了首长长的涛歌，请音乐老师谱曲，想共同创作一首真正属于我们自己的歌。     

以岸英为榜样 做最好的自己

沈阳市岸英小学作为一所以英雄名字命名的学校,多年来坚持“以岸英为榜样,做最好的自己”的办学理念,在传承中求发展,在探索中求创新。     

做最好的自己

一、关于活动背景的思考 一直以来,我都把“让每一个孩子都成为幸福的人”作为自己的教育理想,也希望以此贯穿我的班主任生涯。     

做最好的自己

露西收获了勇敢、正义和智慧,身后留下了一串成长的足迹。她在磨难中培养了自信、忍耐、知错就改等重要品质,并在这个过程中完成了蜕变,找回了在羡慕和嫉妒中迷失的自我。     

做最好的自己

"做最好的自己"是对学生的期待,也是班主任的自我期待。对于高中阶段的学生,班主任要强调思想教育和引导的力量,而不是一味地进行规劝和约束,班主任要从"人"的角度出发,与学生平等交流,理性对话,在师生间的相互信任中与学生共同成长。     

文化引领 做最好的自己

对于一所学校而言,校长所发挥的作用就是“火车头”和“领头羊”.学校的发展情况会受到校长教学管理水平、办学理念等方面的直接影响,因此,通过何种途径提升校长的综合素质,进而提高学校的办学水平,是目前需要深刻研究的问题.笔者结合自己的工作实际和工作经验,提出了文化引领的方式来实现学校全面发展的观点.     

做最好的自己

一位农民父亲教育女儿的故事读来颇受启迪:女儿参加学校学生会干部竞选时,输给了别的同学,为此失落、沮丧、抱怨,还有愤怒。父亲把孩子带到地头,站在垄头的树阴下,指着岗下的一块花生地和岗上的一块豆子地,问道:"哪个长得好?"女儿看了看说:"当然是     

做最好的自己

学而时习之教育家,是多少教育人梦寐以求的境界啊!我们仰望人类历史长河中的伟大教育家:孔子、孟子、朱熹、王阳明、陶行知、苏格拉底、卢梭、杜威、苏霍姆林斯基……就像仰望天空璀璨的星月     

做最好的自己 品幸福的滋味

正我校是省内最年轻的四星级高中之一,组建于2001年4月,前身是江苏省镇江师范和镇江三中高中部,目前在省内、市内都还称不上名牌,但应该说是镇江市内颇有特点的学校、持续进步幅度最大的学校,上级主管部门将其十多年来的发展模式赞誉为"实高现象"。作为实验高中的一员,六年来,我和老师们以自己的视角守望教育,以自己的行动耕耘教育,从中也品味着成功的快乐和幸福的滋味。一、立足校情,追寻凝心聚力的"实高梦"     

做最好的自己

河北省保定市第二十六中学始建于1995年,是河北省家庭教育研究实验学校、河北省"自主学习,自主发展"教育改革实验学校、保定市文明单位。现有教学班34个,学生1600多人,教职工147人。学校致力于"让每一名学生健康、智慧、快乐地成长",着力培养具有责任感、懂得关怀、善于合作、富有学习能力和创造力的人。     

要做最好的自己

也许我无法做到完美,但我应竭尽全力做到最好。时光如梭,离开学校已有两年,回想过往种种,颇多感触涌上心头。重拾信心六年前的我,由于中考的几分之差与高中失之交臂。进入上海市司法学校时,我心中不乏沮丧、懊恼,甚至产生了自卑心理,总觉得人生从此将暗无天日,自己将会永远低人一等。     

做最好的自己 以学校文化引领师生发展

银川市兴庆区唐徕回民小学在办学实践中,以＂做最好的自己＂为主题,探索和实施学校文化育人理念,让学校文化引领师生发展,发挥师生自身生命的最佳潜能,建立共同的理想信念、共同的价值取向、共同的目标追求,用智慧追求高品质的学校生活。一、文化育人的理念：让每个人＂做最好的自己＂教育工作首先要关注人的全面和谐发展。＂做最好的自己＂就是要立足于人的发展需求,使每一个人都能按照所设定的目标学习、工作和生活,让自己的每一天都有新的收获和提高,时刻展示最好的自我。     

教育公平托举民族未来

据《人民日报》2021年3月3日05 版报道:"十三五"收官,"十四五"开局,这份教育成绩单捧在手里沉甸甸:九年义务教育巩固率达94.8％,99.8％的义务教育学校办学条件达到"20条底线"要求,95.3％的县实现义务教育基本均衡,20万建档立卡辍学学生实现动态清零……越来越多的孩子同在蓝天下共享优质教育,通过知识改变命运.     

孙江波：做最好的自己

株洲市外国语石峰学校的副校长孙江波说,人生就是一段旅程,成长就是展现最好的自己。在教育这个岗位上,他一路奔跑,一路成长。2004年,33岁的孙江波,已然走到了湖南省特级教师的位置。成为湖南省这一位置上最年轻的科学教师。     

成长,做最好的自己

教育是一首诗,一首激情澎湃的诗;教育是一幅画,一幅色彩斑斓的画;教育是一首歌,一首常唱常新的歌;教育更是一种情怀,一种让人感觉无比温馨、无比美好的情怀。流连于教育的烂漫风景中,于我而言,每一个早晨都是一次愉快的邀约,每一个深夜都是一次惬意的回味。     

做最好的自己 创最好的班级

班主任工作是艺术。学生处在“断乳期”、“逆反心理期”和“代沟期”,使老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令。这给班主任的教育工作带来一定的难度。为了做好班级管理工作,我探索了一些方法和措施,取得了一定的成效。一靠,二鼓,三落实,就是我运用得较为得心应手的“三件宗”。     

引领学校“做最好的自己”

南岗区是黑龙江省哈尔滨市的中心城区,区政府每年都拿出财政收入的50%以上,用以确保教育经费的三个增长、生均经费足额发放和学校改造的配套资金足额到位。但硬件建设固然重要,更重要的应该是这个区域里这群做教育的人要有一种精神、一种气质、一种文化。教育的发展,教育观念的转变,教育思想、学校文化的发展,一定要先于、优于办学硬件的发展。只要把内涵建设、队伍建设放在第一位,经济欠发达地区也能做到