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1.
周文泉 《山东教育学院学报》2000,(5)
《兰花花叙事曲》是以陕北民歌《兰花花》音乐为素材经二度加工创作成的一首有影响的二胡独奏曲。全曲按故事情节分为 :“引子”、“兰花花好”、“抬进周家”、“逃出音乐”、“尾声”五节 ,三部分构成 相似文献
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王丹丹 《泉州师范学院学报》2004,22(1):104-110
作曲家的作品、书面本——乐谱，只有通过演奏、表演主体以“音响呈现方式”进行二度创作，才能使该作品的特定音高节奏转化为音响——音乐。通过阿炳《二泉映月》的不同演奏、表演主体的不同“音响呈现方式”的比较研究，探索如何以更准确、更完美的“音响呈现方式”去表述、演绎，从而成功地塑造出更鲜明、更集中、更感人的充满艺术魅力的音乐形象。 相似文献
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范平军 《黄河之声(科教创新)》2017,(6)
《兰花花叙事曲》是著名作曲家关铭根据陕北信天游《兰花花》改编创作的。作品主要讲述一位善良的农村姑娘兰花花反抗买办婚姻,企图挣脱苦难的婚姻生活,渴望爱情,争取幸福的故事。此曲分为四个乐段,作品旋律委婉、细腻、生动地表达了兰花花的性格特征和情感特征。本文浅析作品《兰花花叙事曲》的演奏技巧,展示了它的表现力,旨在抛砖引玉,为二胡演奏爱好者提供一些参考。 相似文献
4.
郭倩 《兰州石化职业技术学院学报》2012,(3):33-36
从叙事性、戏剧性和民族文化特征出发,对肖邦的《F大调叙事曲》和李斯特的《b小调叙事曲》两部钢琴作品进行对比,由此找出两者之间的异同,总结出肖邦和李斯特各自在钢琴叙事曲这一体裁创作上的特征,从而加深对乐曲以及这两位浪漫主义时期代表人物的认识,更好地把握两者作品创作的特征,以便从中借鉴其精华,用于今后的作品创作实践。 相似文献
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为方便一线教师教学,对人教、湘教、中图、鲁教四版教材新增加的"地球的演化"相关内容从所处章节、教学内容导入、内容结构、课文素材呈现方式等方面进行对比分析,归纳出各版本教材的特点,最后根据学业质量标准提出了相应的教学建议. 相似文献
7.
新课程改革以来,情境教学成为教师课堂实践中常用的方法,但是,情境呈现的方式直接影响情境教学的有效性。本文在教学实践的基础上总结了四种呈现方式:一是创设悬念,激发情感;二是分层展示,训练思维;三是优选视频,提高成效;四是激情演讲,引发共鸣。 相似文献
8.
《蓝花花叙事曲》是一首以发生在陕北的故事为素材而创作的二胡叙事曲,本文通过对乐曲从音乐创作和演奏技法上的详细分析,为学习者提供了一些借鉴。 相似文献
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由陕北民歌改编的钢琴独奏曲《兰花花的故事》是一首很好的中国乐曲。本文从钢琴教学的角度对此曲逐段进行了分析。 相似文献
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作者对美国教科书和中国教科书在呈现方式上作了比较。美国教科书选用的是浙江教育出版社出版的《科学探索者》丛书。该书是根据美国第一部科学教育的国家标准《美国科学教育标准》，在美国本土50个州4200所学校普通使用的综合性自然科学教科书。中国教科书选取的是人民教育出版社的七年级下册的《生物学》(简称《生物学》)。因为两种教科书在编排上有较大差异，在此选取内容相仿的“人体的消化与吸收”章节进行比较。 相似文献
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众所周知,每一次音乐表演都具有独特性、不可重复性,从而体现出音乐表演艺术的美,展现出音乐表演艺术的无穷魅力。同时,由于音乐表演多样性的存在,音乐作品的意义得到最大程度的挖掘,从而使音乐作品在不同的时代、地区、民族焕发出不同的魅力。在钢琴教学过程中,怎样引导学生深入到艺术表演的精神境界,从听、仿开始,找到属于自己的演奏风格,一直是广泛讨论的一个话题。笔者通过对三位钢琴 相似文献
13.
刘素华 《黄河之声(科教创新)》2021,(12):153-155
竹笛协奏曲《兰花花》改编自由关铭先生所创的二胡叙事曲《兰花花》.全曲描绘了乐曲描绘了封建时代备受礼教迫害、遭遇爱情之痛苦但却坚毅勇敢、勇于抗争的叛逆女性形象—兰花花.乐曲为三段体奏鸣曲式,其展开部、再现部与呈现不均有单独的标题,融合了陕北民歌旋律与风格,主题鲜明,具有极强的表现力,且完美发挥了笛声悠扬、善于表情的优势,... 相似文献
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高丽 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):155-158
肖邦《F大调叙事曲》是一首极具技巧性和表现性的钢琴作品,其独特的构思,强烈的对比往往会让演奏者对其完整性产生误解.本文以分析《F大调叙事曲》的创作特征为契机,对其演奏技巧及音乐内容发掘进行了较为详细的论述,提出应以技巧为基础,以创作特征指导演奏,才能够在宏观上和微观上全面地把握作品. 相似文献
15.
不同类型实验及信息技术的特征也各不相同.对不同实验类型的特征进行分析,结合各种信息技术的特征,对不同类型实验的呈现方式、不同类型实验与呈现方式的匹配进行探究,以期降低实验风险,培养学生求知欲,丰富教学情境. 相似文献
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马亚鹏 《中学物理教学参考》2020,(14):1-3
《普通高中物理课程标准(2017年版)》将科学论证作为科学思维的主要内容纳入物理学科核心素养,明确倡导基于科学论证的物理教学。新教材在物理概念的建立、规律的得出、科学探究、物理学史的融入、设计功能性栏目及设计论证类问题中呈现科学论证的内容,同时,教材在科学论证内容的呈现上还存在简单化、单一化和未能显性化等特点。 相似文献
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在等腰三角形中有一个非常简单的但很重要的结论：等腰三角形底边上任意一点到两腰的距离之和等于一腰上的高．这个结论当条件弱化后会演变成各种形式的中考试题呈现出来．遇到这类问题,我们怎样才能一眼识别其实质,从而迅速解决问题呢？下面我们举例说明． 相似文献
19.
《兰州教育学院学报》2019,(3):20-21
《茶馆》是老舍先生的代表作。其三幕剧分别从清末维新运动失败、中国军阀割据、抗战胜利后国民党特务肆虐这三个时间节点出发,描述了将近50年中社会各阶层小人物悲惨的命运。《茶馆》是历史剧,也是悲剧。本文将从人物语言的个性化、伏笔的设置、契机性人物的推动以及情感的升华方式等方面,对其悲剧的呈现方式展开论述。 相似文献
20.
王惠聪 《商情·科学教育家》2008,(1)
跨越历史的时空,张晓峰、朱晓谷老师以杜甫的同名乐府诗为依据,于1980年创作了二胡叙事曲《新婚别》叙述了一对新婚夫妇在安史之乱中的不幸遭遇,展现了战火纷飞,兵荒马乱的古代战争岁月。这首乐曲时近今日仍有巨大的艺术感 相似文献