我相信你

正第一节课上课铃刚响,班长就急匆匆地跑到办公室向我报告:汪洋跑出了教室,不知去向。汪洋是班里最让我头疼的学生,他经常不遵守纪律,与同学闹矛盾。前一天,我还因为他乱花钱而找他谈话,谁知我说得口干舌燥,这孩子却一声不吭。我想与他的家长交流,好不容易找汪洋要来家长的手机号码,拨打后才发现是空号。其他老师告诉我,汪洋不喜欢与人交流,长期封闭自己的心灵。     

我的“美味”

一说到"美味",相信同学们都和我一样,曾经的美妙冲破记忆的闸门,汩汩流淌,带给我们持久的幸福感觉。翻阅着同学们的一篇篇来稿,品尝着同学们奉献的一道道"美味",时有惊喜,时有感动,也时有感慨,心中贮满了温馨和甜蜜,也有留恋与叹息。这里同学们说到了很多"美味",令我羡慕不已,但张绍民同学的"美味"却让我生出不少感慨,他说,遗憾也是一种"美味"。他今年复读了,在紧张的备考中还积极参与我们的话题讨论。我想说:谢谢你!有这样乐观的心态,相信你一定会把你的遗憾做成"美味"的。在此也要感谢给我们来稿的所有同学,其实你们的每篇来稿都是"美味",是你们的,更是我的,当然也是读者的。     

老师 我什么都懂

<正>几天前,班里转来了一名男生,名字叫小涛。转来当天的语文课上,小涛斜着身子坐在那里,两脚蹬着桌子边上的木撑,左瞅瞅,右看看,一副心不在焉的样子。我走过去提醒他要认真听讲,他却振振有词:"这篇课文我全都学完了,不用听。"下课前五分钟,我告诉孩子们要听写本课的生字词。孩子们习惯性地拿出听写纸,写上名字等着老师提问。小涛前后看了看,也照样子从本子上撕下一张纸,然后两眼直盯着我。"写上自己的名字。"我微笑着示意他。"知道,我本来就要写的。"又是一副满不在乎的样子。凭经验,我看出这个孩子不是"很听话",既有点自以为是,又往往什么事都做不好。也可能,他的这种心高气傲其实是为了掩饰些什么。于是,在听写时,我不由自主地把注意力放在了他的身上。孩子们都在安静地书写,当走到小涛的身边时,我发现他的握笔姿势不对,字也写     

我迷路的那一天

<正>我这个人很容易认出来。如果你在街上看见一个人穿着过长的外套,过大的鞋子,戴一顶皱巴巴的宽边帽,眼镜缺了一只镜片,红日高照却随身带着一把雨伞,那个人就是我,什勒苗教授。还有其它的线索让你不会认     

我帮弟弟穿衣服

<正>寒假中的一天,天阴沉沉的,我去舅舅家做客。中午时分,天空中淅淅沥沥地飘起了雨花,这时我钻进了暖烘烘的被窝,啊,真是件幸福的事情!     

我爱妈妈的唠叨

<正>从小,妈妈对我就呵护备至,用"捧在手心怕碎了,含在嘴里怕化了"来形容可是一点也不为过。不过人无完人,妈妈也并不是一个完美的人,时间一长我就发现,她太唠叨了,你瞧,这不又来了?     

我很想你,那么你呢

我站在门口发呆,妈妈走了过来,眼眶红红的。"你别再等它了,它不会回来的。"我身子微微一颤。如果你会回来,早就回来了不是吗?我其实是知道的,可是,因为对你的疼惜,我一直站在原地,盼望见到你的踪迹。有人说,得不到的东西,不管开头是多么执着,可是依然等不到,久而久之也就灰心了,就会放弃了。但是,你不是玩具,这一次,不管怎么样,我都会等。     

犯错的“理由”

<正>那天下午大课间跑步结束,我到教室写通知,一进教室就看到一群男生围在讲台旁,经验告诉我,他们一定是"老毛病"犯了——又在玩电脑游戏。可还没有等我走到跟前,几个眼尖的就看到了我,察觉到形势不妙,纷纷"逃窜"了,只有一个"主犯"还"浑然忘我"地在电脑前一边用鼠标点着屏幕,一边和周围的同学津津有味地交流着。这个学生成绩很好,但平时似乎很内向,不善     

宝贝,请对我保持客气

正那天在厨房,我听到了你和你母亲的对话。直到那时,我才知道,你对自己的父亲有多么讨厌。我也才明白,你平日所表现出的乖巧和顺从,原来都是惧于我的威严。你第一次在饭桌上挑食,大呼小叫,摔碗扔碟的时候,不过五岁。你挥舞着粉嫩的小手臂,哭闹不休。那是我第一次打你。当我的巴掌重重掴过你的左脸     

想犯错误的孩子

(一)任教高三的一个傍晚,我刚下班不久,手机QQ传来消息:"老师您好,请您管好你们班的小A同学,他去年经常来我们班,还说要追我们班的S同学。后来寒假里就和S告白了。后来听说他和高三文科班的一名学姐纠缠不清,S问他也没否认,就和他分手了。可是最近小A又来骚扰S,严重影响到我们的学习。有一次,他在我们班门     

你是我的太阳

"谁在叫我?"我迷失在了一片茂盛湿热的棕榈树林里,我一定没有来过这里。天边有飞旋的白色大鸟,没有脚,一刻不停地飞向远方。一定是我太难过了,否则怎么会做这样的梦。荆棘锐利,割破我苍白的脚踝,灌木茂盛,缠绕我奋力摆脱的双腿。我在梦里徘徊,寻找自己的太阳——是爸爸妈妈吗?他们什么时候才可以跨过代沟,真正看到我的心?是老师吗?他们什么时候才可以抹去成绩,正视我的努力?是身旁的同学们吗?他们什么时候才可以无视背景与家庭,牵起我颤抖的手?     

芳华刹那,我已停泊靠岸

[我需要靠它来为我的未来奠一个根基,就好比我的美梦像一根系着绳子的气球,绳子的另一端,夹在我还有触觉的手指中。]耳边划过上课铃声,我猛地一抖,从一个关于过去的梦中醒来。距离高考过去快两年了,而高中的点滴好像就发生在昨天。我一直不敢相信如今的我已是大二学生,甚至于还沉溺在高中那排得满满的课程表中,而大学课程的时间——十分清醒后才记起,今天早上没课。当高二的我们搬到后面那栋远离操场远离篮球场的陈旧教学楼时,就标志着我们进入晚自习将延长半个小时才放学的高三。我没有意识到高三到底     

破译日记中的心灵密码

我是一名90后的大学毕业生,第一次以一名班主任的身份面对一群活泼好动、性格迥异的孩子时,显得茫然无措。一次偶然的机会,和一个孩子以日记的方式交流,短短两个星期,我们彼此破译了走进对方心灵的密码,收获了师生的友谊与成长。期末考试结束的那天傍晚,当我把抽屉里层层叠叠的文件一个个理好,一个小小的写字本显现出来了,我知道这是一个秘密,我们之间的秘密。     

其实,我也很棒

<正>最近烦心事不断。那天课间休息时,我和同学在操场踢足球,不料一脚打了高射炮,把二楼一块窗户玻璃踢碎了。可想而知老师训我时的脸色有多难看,我受训时的心情有多委屈。随后月考时我的数学只得了83分,低于全班平均分1分,为此班主任对我双罚:罚站和罚     

我是人间惆怅客,不懂小明多幽默

正小明考试考得不好,回家后被爸爸狠狠地揍了一顿,他去向妈妈告状:"有人打你儿子你会怎么办?"妈妈立刻回答:"谁怎么打我儿子我就怎么打他儿子,告诉我,谁打你了?"小明呵呵:"没事,我就随便问问。"历史课,老师问小明:"你知道李时珍的著作是什么吗?"小明     

清晨 我接过一双孩子的手

正清晨,在学校门口,我从一位母亲手里接过一双孩子的手。那双小手白里透红,嫩嫩得充盈着生命的萌动,隐约还带着母亲的余温,就像新生的竹笋,散发着清新,还带有泥土的芳香。他明媚的双眸里,闪烁着好奇,眨巴着大眼睛,东张西望。抬头瞅着我的眼睛,总是带着浓浓的化不开的笑意,流淌着快乐和信任。     

这片土地上的陌生人

正"最近一段时间有不少写打工者的书,《出梁庄记》是其中之一。我一开始不觉得我是在写打工者,因为对我来说,我写的不是社会学意义上的打工者。梁庄是我的故乡、是我的家,我关注是因为他们是我的亲人。我不是社会学家,更多是一个文学研究者。2008年,我自己精神苦闷,所以回到梁庄。当我回去,生活在我面前展开了复杂广阔的面貌。所以我越界了一下,从一个研究者成为一个书写者。"     

我希望有个如你一般的人

<正>管春是我认识的最伟大的路痴。他开一个小小的酒吧,但房子是在南京房价很低的时候买的,没有租金,所以经营起来压力不大。他和女朋友毛毛两人经常吵架,有次劝架兼蹭饭,我跟他俩在一家餐厅吃饭。两人怒目相对,我埋头苦吃,管春一摔筷子,气冲冲去上厕所,半小时没动静。毛毛打电话,可他手机就搁在饭桌上,去厕所找也不见人。     

给你我的骨髓

<正>彼时,当我接到红十字会打来的电话时,我正在喝着奶茶浏览着网页。工作以后,这大概算是我最喜欢的休闲方式了。所以,当看到来电显示"南京市红十字会"时,我的第一反应是:这个电话会不会是诈骗电话?疑惑地接起电话,电话那头有人问我:"您好,请问您是杨璐吗?"当我回答"是"之后,接下来的话让我     

未来会告诉你值不值得

[我在这青春飞扬的时光里用双手书写奋斗的诗篇,即使最后词不达意,但若干年后坐在古老的藤椅上回忆往事时,我也能欣慰地对着向日葵微笑。]终于可以平静下来,好好地回顾我洒满汗水泪水和痛并快乐着的高三了。等了很久,终于等到了这个从高考爬出来的过来人身份。很久以前在腹中打好的稿,似乎已经被时光消化吸收并最后被排出了体外。但我想还是要说,因为我希望我能给那些还在为自己的梦想奋斗的你们一点鼓励,我希望我的经历能给你们带来一点前进的力量,我希望我的文字能让你们支