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相似文献
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1.
王溶冰 《教师》2019,(10):17-18
社会主义核心价值观作为我国当前最重要的理论体系之一,在中小学教育中需要被深入贯彻,以达到提升学生道德水准的目的。基于对社会主义核心价值观在中小学教育中内涵的剖析,文章指出了价值观在中小学教育中的融入难点,并在此基础上提出融合方式,以让中小学生的综合素质获得全面提升。  相似文献   

2.
侯马市紫金山街小学在培育学生社会主义核心价值观的探索过程中,以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,全面贯彻十九大精神,坚持立德树人,深化思想认识,努力做到将社会主义核心价值观融入教学管理、师德建设、文明校园建设的全过程。加强教育引导,通过实践养成和制度保障的有效措施,因材施教,合理施策,全力以赴,把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。  相似文献   

3.
《中小学德育》2012,(1):8-11
(2011年12月8日)这次全国中小学德育工作经验交流会,是教育系统学习贯彻落实党的十七届六中全会精神,进一步加强和改进中小学德育工作的一次重要会议。会议的主要任务是:学习贯彻党的十七届六中全会精神,总结中央8号文件印发以来中小学德育工作的经验,研究中小学德育工作面临的新形势,部署社会主义核心价值体系融入中小学教育全过...  相似文献   

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