共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
语文是一门最有情趣的学科,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。方法有四：营造一种宽松和谐的气氛;训练学生对学习结果要有一个积极乐观的、现实的态度;活动调趣;竞赛。把语文课堂转变为满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园,是语文教学所要追求的目标。 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
我国著名教育家叶圣陶先生说过：＂教是为了达到用不着教。＂课堂教学是教与学的双边活动,教师不仅向学生传授知识,更重要的是教给学生学习方法,＂授人以鱼不如授之以渔＂。把课堂还给学生,让学生主动参与学习的全过程,才能优化课堂教学,提高课堂效益。 相似文献
8.
使学生在课堂教学中能主动地学习,从而提高课堂教学效益。所谓主动学习,就是学生能发挥自身的主观能动作用,自觉、自愿地参与学习活动的全过程。 相似文献
9.
初中物理实验教学是物理教学的主要组成部分,其中演示实验让教学变得直观,以其生动的魅力和丰富的内涵激发学生的学习热情,提升学生学习物理的兴趣。作为施教者,我们应怎样安排好演示实验,才能使教学效果恰到好处呢?在一次教研活动中,一位老师上的《水循环》一课给我的启示颇深。 相似文献
10.
11.
班级文化有着巨大的无形的教育力量,健康的班级文化往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,班主任要做一个有心人,为了全体学生的“美好的明天”,努力使班级成为学生健康成长的乐园。 相似文献
12.
在课堂上,教师该如何提高学生参与课堂的积极性:激情,使学生敢于发表自己的见解;授渔,使学生乐于发表自己的见解;激趣,使学生争于发表自己的见解,只有在不懈的实践中,让学生真正成为语文课堂上的主人。 相似文献
13.
马小燕 《内蒙古科技与经济》2020,(6)
阅读是学习英语的最直接有效的途径,高校图书馆可以为大学生提供最佳阅读资源和阅读环境。文章在分析大学生英语阅读现状的基础上,提出高校图书馆应充分利用自身资源优势,采取有效措施,激发学生英语阅读兴趣,促进大学生英语阅读水平的提高。 相似文献
14.
15.
数学来源于生活又应用于生活。教师在课堂教学中应充分运用生活中的事例．创设良好的学习氛围．使学生在熟悉的事物中学习数学和理解数学．体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力,达到真正理解数学、应用数学。 相似文献
16.
17.
教师重视学生的质疑正是调动其学习主动性和积极性参与学习的重要手段,也是培养学生创新意识的重要一环。数学教师要创设情境,激发学生学习兴趣;要注重学生的动手操作能力的培养,让学生在互动中,激发思维,在游戏中,拓展思维。 相似文献
18.
《语文课程标准》强调,教师是学习活动的组织者、引导者,学生是学习活动的主人。在教学中,教师要充分激发学生阅读文本的兴趣,凸现学生的主体地位,指导学生积极主动地学习。 相似文献
19.
根据多年物理教学经验,针对如何提高学生学习物理的兴趣,增强学习的主动性,让学生成为课堂的主人进行简要分析。 相似文献