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陈励卿 《小星星(作文100分)》2002,(Z1)
自从我戴上了少先队干部的“红杠杠”袖标以后,看见自己的“红杠杠”比别人多,觉得又光荣又神气,无论到什么地方都要戴上它。大家见了也总要夸奖几句,我心里很得意。后来,老师在班上讲了“红杠杠”意味着什么。我这才知道,多一条“红杠杠”就是多一根为人民服务的扁担。我的“红杠杠”比别人的多,那我肩上的担子也就比别人重,应该为班级、 相似文献
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郭袁渊 《创新作文(初中版)》2015,(6):12-13
我心里一直居住着一个大烦恼,那就是我那双“惨不忍睹”的手。冬天一到,我那原本白皙细长的手指就会立即被冻成一根根又粗又红的“大香肠”!所以,冬天的来临,就预示着我的手将要遭遇一场“毁容”般的大灾难。这不,冬天刚到,可恶的“冻疮大军”就来“侵略”我的手了!天气稍稍变冷,我的手就冻得像块冰似的又红又肿,久而久之就不能活动自如了。可是,冻疮再怎么疼,也得写作业呀!写字时,我的手几乎无法握笔。无奈之下,我咬紧牙关,忍住疼痛,终于 相似文献
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范泊宁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(1):45-46
我的拉面王真奇妙啊!
妈妈今天给我买了两包拉面王,我喜出望外。我开始做“面条”了。我先把白色的不粘粉放在“面”上,还不停地揉.然后,我把“面”拉长。再拉长。我玩了好几十次,最长的有三四米.我还把拉面王当作跳绳跳呢。我还有一种玩法:面拉长后,像麻花一样交叉地叠起来,变成一根又细又长的“大麻花”。 相似文献
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金秋时节,我有一个爱好:总喜欢收集些霜叶,用丝线扎成一束束的,插在花瓶里,每日欣赏不已。这一簇簇的叶子,红的象二月花,光彩夺目;黄的似金元宝,金光闪闪。每每有人到我家中来,总是好奇地问我:“鲜花一样的年纪,为何爱上这凋落的枯叶?” 相似文献
6.
刘世俊 《故事作文(高年级版)》2006,(10)
“啊!”一声尖叫过后,紧接着又传来了“嗵”的一声巨响。我和老爸闻声赶紧跑到厨房,只见老妈站在那儿呆若木鸡,芸豆也撒了一地。我和老爸见状,异口同声地问道:“出啥事了?”只听老妈哆哆嗦嗦地说:“虫……虫子。”我和老爸顿时啼笑皆非。这不由使我想起老妈买黄瓜的那件事。那天是星期六,我和老妈去买黄瓜。老妈拿起一根黄瓜正仔细瞧着,忽然,她“啊”地大叫一声,把黄瓜扔了出去,弄得卖菜的丈二和尚——摸不着头脑,忙说:“大姐,不买你就给俺放下,怎么给俺扔了?”老妈的脸一下子红了,指着那根黄瓜说:“有虫子。”周围的人听了,都哈哈大笑起来… 相似文献
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郭宗忠 《中学生阅读(初中版)》2023,(Z1):10-11
<正>在竹亭以东石桥边的一棵桃树上,我发现一只红腹白颈的鸟儿。观察许久,认定它是红腹山雀。一个跑步的人,没有顾及我在专心看什么,便从桃树边上跑过,红腹山雀径直飞进了树林里。等跑步的人离开之后,红腹山雀好像还有什么牵挂似的,又飞回到了那棵桃树上。一位扛“长枪”的“发烧友”走过来,我自然以为他是一位专业“打鸟人”。 相似文献
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谢倩文 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)
一谈到植物,我首先会想到我家门前那棵茂盛的桂花树。那是一棵很普通的桂花树,它伴随着我的成长,给我留下了深刻的印象。春天,桂花树穿上了花衣裳,戴上了新帽子。嫩嫩的叶子是它衣裳上的点缀,树顶上的红叶子是它的帽子。桂花树下有着一层又一层的枯叶,由于没有人清扫,日子久了, 相似文献
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我是在徐迟先生辞世后重读这篇《枯叶蝴蝶》的。 俗话说,文如其人。——这也许并不能用来谈论任何一位作家,但对于徐迟先生和他的《枯叶蝴蝶》,用“文如其人”这四个字来概括却是再恰切不过的,因为在这篇散文里,我再次看到了一位作家的精神人格力量与其作品的完美整合。 1.物与人类的精神品性 枯叶蝴蝶是很奇特的,当它阖起翅膀的时候就与一片干枯的树叶一般。它的开阖都是自然赋予它的颜色,一面是斑斓的色彩,一面是枯槁的模样。然而当它阖上翅膀时却同样具有一种人一样的佯装的自我保护功能。——就像徐迟先生在文中所说:“它这样伪装,是为了保护自己。”为什么一只蝴蝶会像人一样呢?只是为了求生存的一种本能反应吗?显然不完全是这样。据我所知,枯叶蝴蝶只要停歇下来就如一片枯叶,它飞与不飞跟躲避捕猎并非有着必然的联系,其枯叶状乃是自然的造化。徐迟先生认为人也有一对翅膀:美丽和真理的翅膀。但我们永远也不能阖上它们。从蝴 相似文献
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刚毕业那几年,我在一所郊区的中学教美术。
下午第一节课是初一(3)班的美术课。今天教室里好像有一种异样的气氛,每当我转过身在黑板上写字时就听背后乱哄哄的。我以一个猛回头的动作“抓住”两个同学,他们正探着脑袋往姗的抽屉里看着什么。姗见我回过头,赶紧示意他们坐回去。姗是一个比较讨人喜爱且守纪律的女孩,粉圆的脸蛋,一根又粗又黑的麻花辫子总是梳得溜光,一和老师说话脸就红得像苹果。 相似文献
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作文题:
树有椎.有根才枝繁叶蔑,葱都参天;草有根,有根才“野火烧不尽,喜风吹又生”;花有根.有根才经冬历夏,年年花落花开。人有根吗?有人说.亲人的呵护关爱,师长的培养教育,同学的切磋琢磨是我成长的“根”;有人说,家庭、学校、家乡,都留下了我美好的回忆.是我情感的“根”;还有人说.追求、奋斗、学习、合作、尊重、诚实、谦虚.是我安身立争的“根”…… 相似文献
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教学《高大的皂荚树》一文时,一名学生提出了一个我未曾料到的问题:“《小学生日常行为规范》规定不准玩火。为什么课文里的同学要烧皂荚树枯叶取暖?难道他们的老师不管吗?” 我好生尴尬。《规范》张贴在教室墙壁上,提醒学生时时对照执行。其第十九条是:注意安全,不玩火,不做危险的游戏。我很清楚学生提出了一个十分重要的问题,因为小学生在校烧枯叶取暖确实有悖于《规范》,如若指导不当,学生会产生误解。“轻烟飘舞”、“火苗跳动”、“同学欢叫”,似乎为了取暖就可以燃烧枯叶,似乎玩火烧树叶成了趣事。就曾有学生把烧空地枯草烫了伙伴的手脸当作趣事来写。 相似文献
19.
马朝 《少年作文辅导(中学版)》2004,(11)
有一件事,我至今难忘。那是去年秋天的一个下午,我和肖肖正在银行水池边嬉戏玩耍。忽然,池边游来一条红金鱼,这可把我们乐坏了。肖肖拾起一根木棍,踏上池沿,伸手用木棍去叉金鱼。谁知那金鱼见有人要伤害它,掉头便向水池的中心游去。肖肖一晃身,“咚”的一声,掉进水池里,水花溅在我的身上。这可把我吓坏了,眼看肖肖双手胡乱向上舞动,身子逐渐往下沉。慌忙之中,我伸手抓住了肖肖的手,因池水太深,池沿太高,而我力气又太小,怎么拉也拉不上来。我抬头四处张望,周围没人。我拼命地喊着:“快来人呀,有人掉进水池了!”可任凭我怎么喊也没有人回答。… 相似文献