古诗文鉴赏与“地理不审”

阅读和欣赏古诗文中有关地理环境和风光名胜描写时,“给一切都穿上既有‘诗意’而又自然的外装,并且赋予它们以产生幻想、真实和活力的生命”（雨果）,阅读和欣赏才会多一些写意,多一些神韵。     

希腊"规则"

今年夏天,我有幸去希腊拜访了我的一位很好的中国朋友.一天,我独自一人到某个小镇欣赏一下那里的异国风光.     

高职英语教学"交互式"阅读模式探析

"交互式"阅读模式被许多阅读研究者所推崇,文章结合高职英语阅读课教学中的实际问题,试图揭示"交互式"阅读模式在高职英语教学实际应用中的价值.     

少儿图书馆分级阅读管理思路分析

一直以来少儿阅读问题是社会关注的重点问题,图书馆作为少儿阅读培养的重要场所,其所承担的责任不仅是为少儿提供阅读场所,更承担着帮助少儿培养阅读兴趣、提高阅读能力的责任.少儿图书馆所应承担的社会性和公益性的职能要求其根据少儿不同的心理阶段和阅读能力发展水平来为少儿提供分级阅读服务工作,这对于全面发展少儿的阅读能力有着重要的...     

"需求分析"在高职英语阅读材料选择中的应用

阅读材料的选择是英语阅读教学中的一个关键问题,基于高职学生英语水平低的现状,文章运用需求分析理论对高职学生的阅读作了相关调查,提出应以学生的阅读需求为准绳的选材方法,并指出阅读材料要有实用性、可读性、灵活多样性.     

"眼镜影院"赚酷钱

大学毕业以后,刘源一直在一家知名的外企公司工作,有着让人羡慕的白领工作和不菲的收入,尽管工作十分忙碌,但作为发烧友的他只要一有时间就会摆弄他的视听音响设备,品味音乐和欣赏外国大片.     

"1+1"经营模式

在美国的纽约,有一家“独一无二时装店”,生意十分兴隆。店老板在销售各种款式的男女服装的同时,还在店里开辟了一个创作“作品”的“艺术角”,供人们对那些没有图案的新衣服进行创作和艺术加工之用。顾客如果愿意,可以用几美元选购一件白色圆领衫,然后免费使用“艺术角”里的绘画工具和不褪色的颜料,在圆领衫上随意画上图案,过一把“绘画瘾”。倘若有必要,想请作画人为自己设计绘制图案,每件只需交付七八美元的绘画费。一些顾客最欣赏“自然创作”,因为它可以让人充分地发挥想象力。“创作”的过程也十分有趣:先将颜料涂抹在一个特制的转盘…     

浅谈议论文"三要素"的关系

文章从"论点是议论文的灵魂、论据是议论文的躯体、论证是议论文的服饰"三个方面论述了议论文"三要素"之间的关系.目的是让学生在阅读分析议论文、学习写作议论文的过程中,明确议论文"三要素"在文章中的位置、作用和相互关系;掌握议论文"三要素"在文章中的具体要求,将其较好运用到议论文的实际阅读和写作中.     

谈学生阅读理解能力的培养

在英语教学中进行阅读教学,教师要注重向学生灌输一些有关阅读理解能力的理论知识,同时注意阅读方法的传授,使学生养成良好的阅读习惯和形成科学的阅读技巧,这样能够促进学生听说读写全面发展,大面积提高英语教学质量.     

略论文学研究的层次

西方有人把读者对文学作品的接受过程分为三个层次:阅读、欣赏、研究。这当然很合乎逻辑。但经验也多次告诉我们,真正的欣赏是必须在研究了之后,才有可能品得真味,从而达到一个更深的层次。“满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味?”对《红楼梦》研究了这么多年,我们究竟品出了多少滋味?看来还得研究下去,以期每臻新境,我们就有一次新的欣赏机会。因此,不妨说欣赏是研究的化境。如果这也合乎逻辑,那么,我们就在这里打破一次常规,暂时把两者的位置颠倒一下,也是可以的。这样一来,研究将被视为前提,欣赏则是一个消化了研究结果的内涵…     

浅析如何提高英语阅读质量

阅读质量决定对语言的理解与掌握,也是评价语言能力的主要标准.提高阅读质量包括提高阅读速度及阅读理解能力.这对具备一定词汇量的学习者来说是丰富知识的有效途径.文章将就此浅作探讨并提出一些可行的方法,对英语语言学学习者提供一些帮助.     

从文体学的角度分析《愤怒的葡萄》

文章以Steinbeck的小说《愤怒的葡萄》为例,探讨了文体学中的Mind Stvle是如何通过作者在作品中的语言选择来实现的,包括词汇,结构,修辞等,对这一问题的研究有利于从不同的角度来理解和欣赏作品的思想内容.     

在"文化画布"上描绘"医学风景"--记学者、作家余凤高

如果你经常浏览和阅读《万象》《书屋》《大地》等刊物,你就会发现一个非常熟悉的作者名字,他就是省社科院文学研究所的研究员、作家余凤高。     

从文体学的角度分析《愤怒的葡萄》

文章以Steinbeck的小说《愤怒的葡萄》为例，探讨了文体学中的Mind Style是如何通过作者在作品中的语言选择来实现的，包括词汇，结构，修辞等，对这一问题的研究有利于从不同的角度来理解和欣赏作品的思想内容。     

谈学生阅读理解能力的培养

在英语教学中进行阅读教学，教师要注重向学生灌输一些有关阅读理解能力的理论知识，同时注意阅读方法的传授，使学生养成良好的阅读习惯和形成科学的阅读技巧，这样能够促进学生听说读写全面发展，大面积提高英语教学质量。     

《颜氏家训》中的读书思想及现代意义

现代阅读方式带来便捷信息获取和舒适阅读体验的同时,一些不良阅读倾向和潮流也开始出现。中国传统家训中蕴含众多读书思想和学说,可以为解决这些问题提供借鉴参考。颜之推所著《颜氏家训》是中国传统家训中的优秀代表,其中深度阐释了阅读的目的和意义,以及"蒙以养正、尽早阅读""勤勉读书、会当有业""阅读经典、仁义为节""身体力行、以身示教"等读书的原则和方法。     

美育视域下高校图书馆阅读推广策略探索——以广东外语外贸大学为例

高校图书馆不仅要为科学研究、专业教育提供优质信息服务,同时也是实施通识教育,特别是美育的重要实践基地。近年来,广东外语外贸大学图书馆（以下简称“广外图书馆”）特别重视学校美育工作,坚持“以美育人、以文化人”的阅读推广理念,通过精心设计实现美育信息资源的合理投放,以增强大学生的审美情趣,激发大学生欣赏美、鉴赏美和创造美的能力,着力提升大学生的综合素质。为达此目的,广外图书馆以咨询推广部为核心,通过团队建设、打造多渠道的宣传平台、建设整体的视觉传播系统、举办美育系列阅读推广活动,有针对性地增强高校图书馆的美育功能,使广外图书馆的阅读推广工作在省内高校范围形成自己鲜明的特色。     

浅析如何提高英语阅读质量

阅读质量决定对语言的理解与掌握，也是评价语言能力的主要标准。提高阅读质量包括提高阅读速度及阅读理解能力。这对具备一定词汇量的学习者来说是丰富知识的有效途径。文章将就此浅作探讨并提出一些可行的方法，对英语语言学学习者提供一些帮助。     

海上仙子国 龙舞大地简

“美摄欣赏”专栏征稿启事 1.来稿题材、风格不限,特别欢迎近年来拍摄的新作。来稿请标明“美摄欣赏投稿”字样;2.请注明作品标题、拍摄地点、时间、作者姓名、联系方式等;3.来稿请作者自行负责有关权益事宜,本刊将尊重作者的著作权;4.来稿一经选用,即付稿酬     

浅谈"体验"教学模式的应用

文章提出让"体验"充盈语文课堂的阅读教学.在课始,创建适合主体体验的学习情境.在课中采用各种教学手段引导主体个性化体验.在课末,引领学生把自己的感受、体验化为文字,运用阅读成果,提高精神品位.