单亲家庭学生的心理分析和对策

在现代社会里,单亲家庭的出现已不足为奇。处于这类家庭环境下的学生,无疑会引发多种心理问题,严重地影响了他们的学习。本文拟对单亲家庭学生的学习心理试行分析,并据此提出相应的辅导对策。     

农村初中单亲家庭学生心理问题分析及对策

随着家庭、社会结构的多元化,农村家庭可能因为离婚、配偶死亡、离家出走等各种因素而造成单亲。单亲家庭的学生因为家庭支离破碎,承担一生的心理伤害而出现严重的心理问题。这一问题不容忽视,它已经为我们亮起了警告红灯。作为教育工作者,应担负起教育疏导的责任,从家庭、学校、教师、学生等层面解决农村单亲家庭学生存在的心理健康问题,及时对单亲家庭学生进行心理健康教育,使农村初中单亲家庭的孩子能在良好、健康、快乐的环境中学习、成长。只有这样,才能使这些学生身心全面发展,培养出社会需要的合格人才。     

单亲家庭学生的心理引导

正单亲家庭学生由于受到家庭环境的影响,容易出现心理问题,从而影响了他们的健康成长。因此,教师要采取有效的心理引导策略,帮助单亲家庭学生树立起学习和生活的信心,使他们能够健康快乐地成长。一、调整心态,用真诚感化学生单亲家庭学生由于亲情的缺失,非常在乎他人对自己的态度和看法,自我保     

走进单亲家庭学生的心里

2001-2002学年第二学期,笔者担任初二年级两个班的思想政治课教学时,发现各班都有五六位学生表现异常,他们上课总是盯着课本发愣,像有重重心事,从不举手发言;下课也不积极参加户外活动,很少与其他同学交往。我与班主任沟通后,方知这些学生多是单亲家庭的孩子,由于缺乏父爱或母爱,心灵受到创伤,上进心不强,学习成绩都比较差。班主任还给我看了一些学生的周记、作文,一位女学     

论职校单亲家庭学生消极心理现状及合理对策

本文聚焦职校一个特殊的群体,单亲家庭学生。作者试从教育心理学、社会学等角度,分析他们的行为习惯背后的不良心理,结合日常教育实践,希望探索出一条道路,能帮助他们重塑自我。     

关于单亲家庭学生的心理研究

单亲家庭是指因自然因素父(母)死亡,或偶然因素如父(母)遭遇车祸,还有感情因素如父母离异或分居等原因而导致缺少父亲或母亲的家庭。家庭结构中家庭成员的完整与否对子女教育有很大的影响。单亲学生是单亲家庭最大的受害者,他们比同龄人要承受更多的生活磨炼和心理压力。导致单亲家庭产生的诸多因素中,离异占主要地位。本文试从分析离异家庭学生的心理特点着手,对单亲家庭学生的心理进行研究。单亲家庭尤其是离异家庭的学生普遍具有以下心理特点:1.失落、自卑这一点大多体现在女生和性格内向的男生身上。这些学生常常闷闷不乐、容易悲伤、情…     

单亲家庭学生学习心理障碍成因及对策

社会的变迁带来越来越多的单亲家庭，其子女在学习上产生了许多特有的心理障碍，帮助此类学生学习应首先弄清其产生学习心理障碍的成因，据此采取相应的帮教措施，才能使教育工作有的放矢。     

单亲家庭学生教育策略个案分析与反思

本文通过赵鸿的个案探讨了单亲家庭学生教育策略问题,具体从事情需要、正常与人交往需要、或功需要三个方面分析了单家家庭学生在学习习惯、行为习惯、心理状况、身体状况、人际关系等方面容易出现问题的原因．并提出了相应的辅导对策。     

单亲家庭子女的心理问题、成因及调适对策

在现代社会环境下,由于离婚率的上升以及其它原因造成单亲家庭与日俱增,这使得单亲家庭子女的心理健康教育越来越引起人们的普遍关注。从单亲家庭子女这一特殊的群体出发,概括总结单亲家庭子女存在的心理问题,分析论述其产生的原因,探索实施心理调适的策略,以期对单亲家庭子女的心理健康教育起到积极的作用。     

关注单亲家庭学生的心理健康

躯体无疾病，心理无疾病，县有社会适应能力是国内外公认的“全面健康”的三要素。     

浅谈单亲家庭学生教育问题

对于单亲家庭中的学生来说,他们的生存环境比较特殊,在本应享受更多家庭温暖的年龄,由于家庭的不幸,给他们的生活、学习、成长造成许多的变故。我们要在尽量不伤害学生自尊的基础上,根据学生的不同情况做好工作,使学生真正摆脱内心的阴影,使他们朝着健康的方向发展。     

单亲家庭大学生心理问题分析及对策

单亲家庭大学生由于家庭环境的特殊性,使部分学生的心理发展受到了阻碍,表现异常,影响了他们的学业和人格的完善。在对单亲家庭大学生心理问题的表现和成因进行系统的分析后,提出了相关的对策与建议,为全面系统地做好单亲家庭学生的心理健康工作,为社会培养更多的合格人才提供了可行的教育培养途径。     

浅谈单亲家庭学生的心理现状及家庭教育

以单亲家庭学生的心理状况变化的成因、心理状态表现状况为分析基础,尝试探讨学本位要求下,单亲家庭学生心理的家庭教育引导方式与途径。     

浅谈中职单亲家庭学生心理健康辅导

中职生一般都是初中的后进生,他们的知识基础、学习习惯、自我约束力都较差,又恰逢心理冲突多发的青春期。来自单亲家庭的中职生更是一个需要特别关注的特殊群体,家庭、学校、社会三方面应形成合力,使其走出心理问题的阴霾。     

给单亲家庭学生多一份爱

近年来,社会上离婚率逐年上升,单亲家庭的学生人数越来越多了,他们是一个特殊的学生群体,是一个需要我们给予更多关爱的群体。这些学生与其他完整家庭的学生相比,好多学生存在着许多个性上的弱点和不足。     

单亲家庭学生的个性特征及引导对策

当前,随着社会的变革和发展,单亲家庭（离异家庭）越来越多。单亲家庭学生面对沉重的社会压力和心理压力,容易出现个性特征的异常,形成孤僻、自卑、自闭、缺乏自信等心理问题。分析、研究单亲学生的性格特点,正确处理他们产生的心理问题,引导单亲学生走向成功,是每位教育工作者的重要任务,是教师专业技能水平提高的需要。     

高职院校单亲家庭学生的心理行为问题与教育对策

高职院校单亲家庭学生主要存在自卑和自我封闭、敏感多疑与逆反等心理行为倾向,这应当引起学校教育工作者的高度重视。学校教育对学生个体发展起主导作用。高职院校要十分关心单亲家庭学生的学习和生活,了解家庭情况,因材施教;提供心理咨询,健全人格;多与家长联系,争取配合;开展多种活动,增强自信;加强班级建设,优化环境。     

单亲家庭学生的心理现象及家庭教育对策

初中时代是青春期的主要阶段，在人生中可谓身心发育最为显的时期之一。处在这个时期的中学生，多思多梦，对未来有种种幻想而又缺乏必要的知识；有充沛的精力而又缺乏足够的自控能力；有探索精神而又分不清是非界线。他们是社会中最积极敏感的阶层，但此时他们的心理常常变得不稳定，容易产生烦恼、疑惑。尤其是单亲家庭学生由于缺乏父爱     

单亲家庭学生教育方法探讨

随着价值观念的日益多元化，近年来，社会上的离婚率越来越高，伴随而来的是单亲家庭学生的日益增多。由于缺少安定的家庭环境和完整的父母之爱，单亲家庭学生的生理和心理受到很大的伤害，并由此引起高于正常家庭学生数倍以上的行为障碍和学习障碍。单亲家庭的学生或多或少存在如下缺点：纪律性差，自律能力低，对任何事都觉得无所谓；以自我为中心，自私自利，从不主动关心帮助他人；