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作文教学是农村小学语文教学的难中乏难,这对农村小学老师来说是一项十分艰巨的工作,由于农村孩子生活范围窄,见识少,读的少,执起笔来总是觉得没有什么内容可写.这就意味着创新作文教学是农村小学语文教学的一个重要课题,是全面提高农村小学语文教学的重要途径.那么农村小学如何开展创新作文教学呢? 相似文献
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作文是语文教学的一个重要教学环节。当今的小学语文教学中,作文占有的份量十分重要。在作文教学中引入情感教育,不仅可以让学生体验到真实情感,还会让孩子们树立自信心,可以说,小学作文教学中,对学生加以情感教育,有助于提高写作水平。那么,小学作文教学中,究竟怎样引入情感教育呢?为此,文章做了以下浅谈。仅供参考。 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是学生掌握知识的标志,也是小学语文教学的一个难点。在小学语文教学中的作文教学应遵循“循序渐进”的规律,在低年级就要开始培养学生的作文能力。从低年级学生最初的口头表达到写话,到高年级学生在写作中能表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验,学生的作文水平不断得到提高。本文结合自己的作文教学实践,对不同阶段的作文教学提出了尝试和探究。 相似文献
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作文教学是小学语文教学的一个重要目标.但长期以来.提起作文教学教师觉得难教.学生觉得难写。如何才能消除师生对作文的畏惧心理,体验作文的乐趣呢?多媒体辅助作文教学就体现了它的优越性:在作文教学中巧用多媒体技术,能激发学生的写作兴趣.启迪思维.培养能力.从而有效地、大面积地提高学生的写作能力。 相似文献
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农村小学作文中存在的问题也是农村小学教学质量存在的问题,如果我们教师能够找到农村小学生作文的症结,并能对症下药,这样,不仅能够提高小学生作文质量,而且可以以作文为切入点,全面提高农村小学教学质量。 相似文献
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在作文教学的初级阶段,最容易导致学生学习兴趣的不稳定,这就需要小学语文教师在作文教学中关注学生的生活实际,关注学生在生活中的情感体验,引导学生走入自己那看似平淡实则多彩的生活,进而热爱生活,抒写生活。 相似文献
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一、农村小学作文教学现状的反思
农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一定的差距,这在习作水平上就更为明显,虽然教师从选题一直到开头结尾,指导得有板有眼,但学生的习作仍是干巴巴的,让人沮丧.看着这些习作,仿佛面对着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子.再加之由于教材有城市化的倾向,所以,有人把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致. 相似文献
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一、农村小学作文教学现状的反思
农村小学生与城市小学生相比,语文素养有一定的差距,这在习作水平上就更为明显,虽然教师从选题一直到开头结尾,指导得有板有眼.但学生的习作仍是干巴巴的,让人沮丧。看着这些习作,仿佛面对着一潭死水,怎么也透视不到学生那朝气蓬勃的影子。再加之由于教材有城市化的倾向,所以,有人把这一差距归结为农村小学的作文条件比城市小学差所致。 相似文献
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小学作文是小学语文教学中的重难点,也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学,其实小学低年级语文教学就应开始重视作文教学。然而小学生的语文功底差,观察能力低,更没有组织和驾驭语言能力。那么,如何才能优化小学语文作文教学呢? 相似文献
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一直以来,小学作文一直得到了很多教师和家长们的关注。在小学作文教学中,很多小学生一提到作文就愁眉苦脸,他们把作文看作是苦差事,这足以反应小学作文教学的现状。为了改变这种现状,让孩子们在写作的过程中真正的感受到写作的乐趣,小学作文教学中,对学生进行深入情感教学,不仅可以有助于提高孩子们的作文写作水平,还可以充分的发挥他们丰富的想象力。为此,文章对小学作为教学中对学生进行情感渗入做了如下浅析。仅供参考。 相似文献
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小学作文是小学语文教学中的重难点,同时作文教学在小学语文教学中也占有重要地位,因此,小学语文教师有责任而且必须要把这个环节抓好!如果想要抓好这个环节就要讲究小学语文作文教学的策略。以下就几点有效策略进行浅析。 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的重要内容,这样能够帮助广大学生掌握语文语句结构与语句规则,提升广大学生的语言表达能力。在小学作文教学过程中还存在一些问题,例如写作雷同、作文缺乏感情等。对此本文提出基于生活化的小学作文教学模式思考。 相似文献
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作文教学在小学语文课堂教学中占据着重要的地位,它不仅可以培养小学生的语言表达能力,更可以提高他们对语文知识的运用能力。本文主要针对在小学作文教学中如何践行生活化教学展开论述,希望能进一步提高小学作文教学质量。 相似文献
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作文教学历来是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师的一大难题。如何进行小学语文作文的教学?我从四个方面进行阐述。 相似文献
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小学作文是小学语文教育教学中极为重要的组成部分,进行良好的小学作文教学有利于全面提升学生的素质以及文化修养。根据小学语文学科特点,全面地完善作文教学,进而有效地提升小学语文教育教学质量。作文水平的提高有利于提升学生的语言表达能力,能有效地提升学生的语文教育教学质量。因此,在小学语文教育教学过程中,教师应当有效地培养学生的学习兴趣,从学生差异看待作文教学以及有效地培养学生的想象力,以此来提升小学语文教育教学质量。 相似文献
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与城市小学相比,农村语文作文教育水平一直不高。虽然有诸多不利因素,但同时农村又有充分接近大自然、贴近生产生活、学生课业负担较小等优势。因此,作为一名农村小学教师,应当在充分利用农村教育优势的基础上,扬长避短,逐步探索出适合农村小学作文改革的新道路。 相似文献