昆明方言“挨”的语法化路径研究

昆明方言"挨"有动词、与事介词、处置式、被动标记和连词五大类用法,其下分别下辖12个小类用法,包括:动词"挨"的"接触义""承受义""磨蹭义";与事介词"挨"的"受益""指涉"和"相与"三个关系子系统等等。我们对比"挨"各个用法的语义功能和出现的句法环境与条件,分析"挨"的两条语法化路径以及演变源头动词"挨"在语义虚化过程中的语义滞留现象。同时还发现了"挨"在虚化过程中的语音渐变规律和音变逆转现象。     

儿子睡中间

小宇以幼儿园中班程度的判断力瞅着妈妈,固执地摇摇头。她仍好言相劝:“宇儿,乖啊,你爸就在家半晚上。你睡中间,老蹬他怎么办?”“捆住我的脚呗。”小宇赖在床中间,泪光闪烁。“爸好长好长不来家了,要挨爸,就挨!就挨!”他停了电动剃须刀,拨拨儿子会动的小耳朵,“好好,宇儿挨爸,宇儿挨爸。爸挨着你,爸在中间,你靠里,当第一名,好吗?”     

水中仙子

爸爸买来了几球像洋葱头一样的玩意儿:几个胖乎乎的白球连在一起,挨挨挤挤地向上伸着脑袋,头顶上各有一     

儿子睡中间

小宇以幼儿园中班程度的判断力瞅着妈妈熏固执地摇摇头。她仍然好言相劝押“宇儿熏乖啊熏你爸就在家半晚上。你睡中间熏老蹬他怎办?”“捆住我的脚呗。”小宇赖在床中间熏泪光闪烁。“爸好长好长时间不来家了熏要挨爸熏就挨选就挨!”他停了电动剃须刀熏拨拨儿子会动的小耳朵:“好好熏宇儿挨爸熏宇儿挨爸。爸挨着你熏爸在中间,你靠里,当第一名,好吗?”“那我又挨不上妈妈了。”小宇索性抱了枕头,坚守着他越发认为重要的好地方。“宇儿!妈生气了啊,你要淘气,你爸就再也不回来了。”“就回来!就回来!我们班的小朋友,都挨着爸爸妈妈,就我老没爸…     

开远方言中“挨”的介词功能与连词功能

在云南开远方言中,"挨"既具有动词的意义与功能,还具有复杂、多样的虚词意义与功能。文章主要分为四个部分:1、"挨"的介词意义与功能;2、"挨"的连词意义与功能;3、"挨"构成的处置句和被动句;4、结语。     

家乡的辣椒

初夏,辣椒树长大了,它们伸展着枝条,一片片椭圆的绿叶挨挨挤挤的,很好看。不知什么时候,辣椒树上开满小白花,花谢以后,树上挂满尖尖的果     

木蔷花

美丽古老的珠媚园里长着一大丛蓬蓬松松的木蔷花,它们挨挨挤挤,缀满了花架。那沁人心脾的香味能飘出十里,难怪人们又给它取了个好听的名字——十里香。     

拔萝卜

星期日一大早，我和家人就起床了，因为今天我家拔萝卜。 我蹦蹦跳跳地来到萝卜地里，只见萝卜叶子又大又绿，挨挨挤挤的。地里的萝卜     

哈萨金兄弟育人的第五个阶段——个性体系

在内地的省份也完全可以出一所精英学校3头勇敢的小猪/尼夫——尼夫,纳夫——纳夫和奴夫——奴夫/投入了一场同几匹大狼的战斗/啊哎,这几匹狼可够受了/每一匹都挨了小猪重重的7拳,胆怯的狼仓皇逃窜了/狼挨奴夫的拳最多/最多的12拳/最少的也挨了尼夫6拳.问:狼挨了纳夫几拳?亲爱的读者,如果你找不出解这道题的方法,也不必拳打自己不通数学的头脑,更不必抱怨自己的头脑毫无条理.要知道,此题不是出给所有的人的,而是出给希望在     

开心度假村

谁挨巴掌 杰弗逊的爸爸警 告他说:"这次考试如 果没有超过60分,准 有人挨巴掌!" 杰弗逊忧心忡忡 地来到学校,对老师 说"不是我吓唬您, 老师1我爸爸说,我如 果这次考试不及格,准 会有人挨巴掌。"     

甜香菠萝饭

上街买菜,路过水果摊前,看到一个个挨挨挤挤的菠萝摆在那里,肚子里的馋虫不禁又被勾了出来。我馋的不仅是菠萝甘甜的味道,还有母亲给我做的甜香菠萝饭的味道。     

段的训练两例

第六册《荷花》第二自然段写道:“荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展     

爱照相的花朵

春天里,这些花朵 挨挨挤挤地站在我身后 有一些甚至跑到我的前面 扯住我的衣角 要和我一起照张合影     

12星座的挨＂K＂指数

白羊座：挨“K”指数 白羊座同学总体来说是个聪明上进的好学生,但是为什么他们挨“K”指数这么高呢？那是因为他们太贪玩了。白羊座无论男生女生都是运动健将,有着用不完的精力,     

两个家

新年快到了,“骄傲”忽然想起已有好多年没有回家,应该回去一趟了。经过两天的旅途颠簸,“骄傲”终于回到了词语族。他站在一块小山坡上,只见眼前高楼林立,商店挨挨挤挤,车辆川流不息。显     

武警叔叔的小宝贝（诗歌）

手枪和爸爸一样可爱。爸爸任我碰,可他的枪儿不许挨!不让挨他的枪,哭吗？那可大大失气派。     

甜甜的山芋

小猪白白种了一亩山芋。它每天细心地施肥浇水,山芋的长势非常好。在长长的地垄上,细长的蔓贴着地面,已经爬得很远很远。那叶片挨挨挤挤,绿得都发亮。由于山芋生长在地下,所     

一只住在十七楼的羊

会不会她牵上这只羊,就仿佛身在草原,身在家乡,天苍苍,野茫茫,风吹草低,身前身后是她挨挨挤挤的牛羊。     

那浓浓的桂花香

清晨走进学校,空气里弥漫着桂花甜滋滋的香味。学校的围墙四周栽满了桂花树,每年秋期开学时,桂花就开了,一朵朵淡黄色的小花挨挨挤挤地簇拥在树叶的缝隙,争先恐后地想看看这绚丽多姿的秋天。不论在学校的哪     

我教《景阳冈》中的“挨”字

小学语文教学大纲指出：教师要引导学生弄懂不理解的词语和对表现中心思想有较大作用的词语，以便他们深刻地理解课文内容。《景阳冈》中的“挨”，就是这样一个词语。我是这样引导学生理解的：首先，我让学生带着这样一个问题读课文最后一节：“课文最后一节是怎样描写武松打虎后下冈的？”这个问题比较容易理解，学生读后即可明白：“武松在石头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步一步挨下冈来。”我把“挨”这个字板书在黑板上，然后问学生：“挨”是什么意思？学生只能从字面上或查字典理解，认为“挨”是“顺次”“靠近”的意思。有的…