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1 计算机中的信息表示1.1 复习要点（1）掌握十进制和二进制、十进制和十六进制之间的互相转换,注意整数部分和小数部分需要分别转换。（2）已知X原,求X补或真值。已知X反,求真值。（3）掌握补码左移和右移的移位规则。（4）掌握带符号定点整数的原码绝对值最大正数、最大负数,补码绝对值最大负数,反码绝对值最大负数。（5）掌握浮点数格式,浮点数的规格化（条件）。（6）当给定某浮点数字长;阶码,阶符,补码表示,R=2;尾数,数符,补码表示;规格化的条件后,求其绝对值最大负数、绝对值最小负数、非零最小正数。 相似文献
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本课程的教学目标是 :在学完本课后建立起整机概念 ,它可分为两级 :CPU级 ,它包含三个方面 :CPU基本组成、指令流程、汇编语言程序设计方法。系统级 ,它包含两个方面 :如何通过系统总线与接口将CPU、主存、I/O设备 (含外存 )连接成整机 ,对输入 /输出的三种基本控制机制。为了帮助同学们复习 ,本文在重点与难点的剖析中 ,主要突出需熟练掌握的部分 ,然后再介绍一些需掌握、理解的概念和方法。本课程期末考试中各类题型及所占分数比例如下 :(1 )单项选择题 占 2 0 %(2 )改错题 占 1 6 %(3)简答题 占 30 %(4 )分析题 (阅读程序段 ,分… 相似文献
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《计算机组成与汇编语言》是计算机应用专业一门重要的专业基础课,通过学习本课程,能了解计算机一般组成原理与内部运行机理,初步掌握汇编语言程序设计的有关基本知识和程序设计的能力,为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础。由于99级该课程的教材不能按时到位, 相似文献
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其中包括EU和BIU的组成、功能及作用,通用寄存器和段寄存器的名称及各自的作用,控制寄存器(特别是标志寄存器)的作用,逻辑地址和物理地址的概念,8088／8086CPU的区别,标志寄存器中各标志位的功能和作用。 相似文献
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《计算机组成原理》是计算机应用专业一门重要的专业基础课,该课程涉及到计算机组织和计算机结构两部分内容。计算机组织是指计算机主要部件类型、数量、组成方式、控制方式和信息流动方式,及由它们相互连结构成的系统。而计算机结构是从硬件与软件的交界面所看到的计算机概念结构和功能特性。 相似文献
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在计算机组成原理课程复习过程中,应了解计算机各功能部件的组成与工作原理,各功能部件之间是如何连接与工作的,从而建立起一完整的计算机系统的概念。 具体复习时应按照在计算机系统中的数据是如何流动的,以及指令是如何流动和变换成相应的控制信号这两条线索去进行,不要孤立地去复习每个功能部件的原理,而是用这两条线索将每个功能部件串联起来,得出一个完整的计算机系统的动态组成概念。 相似文献
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在计算机组成原理课程复习过程中,应了解计算机各功能部件的组成与工作原理,各功能部件之间是如何连接与工作的,从而建立起一完整的计算机系统的概念。 具体复习时应按照在计算机系统中的数据是如何流动的,以及指令是如何流动和变换成相应的控制信号这两条线索去进行,不要孤立地去复习每个功能部件的原理,而是用这两条线索将每个功能部件串联起来,得出一个完整的计算机系统的动态组成概念。 相似文献
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1 考核要求与试题类型1.1 考核要求 教材在每章开头的“学习目标”中,分别用几种层次表明考核要求: （1）熟练掌握,这是重中之重,必考内容,占有较大比重。 （2）掌握。 （3）理解。属于“了解”的内容,一般不直接考核,即使涉及到一些,其比重也很小。1.2 试题类型 试题类型大致分为: （1）单项选择题。 （2）多项选择题。 （3）改错题（原题均有错）。 在以上三种试题中都给出一些似是而非的提法或结论,要求考生能正确理解有关概念,能选择或给出正确的结论。注意,对改错题的改正并不是将原来的提法简单地颠倒就行的,也不要偏离题意。 相似文献
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何晓新 《现代远程教育研究》1996,(5)
《计算机组成原理》是计算机应用专业一门重要的专业基础课,该课程涉及到计算机组织和计算机结构两部分内容。计算机组织是指计算机主要部件类型、数量、组成方式、控制方式和信息流动方式,及由它们相互连结构成的系统。而计算机结构是从硬件与软件的交界面所看到的计算机概念结构和功能特性。 相似文献
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何晓新 《现代远程教育研究》1999,(8)
在计算机组成原理课程复习过程中,应了解计算机各功能部件的组成与工作原理,各功能部件之间是如何连接与工作的,从而建立起一完整的计算机系统的概念。具体复习时应按照在计算机系统中的数据是如何流动的,以及指令是如何流动和变换成相应的控制信号这两条线索去进行,不要孤立地去复习每个功能部件的原理,而是用这两条 相似文献
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何晓新 《现代远程教育研究》1998,(11)
在计算机组成原理课程复习过程中,应了解计算机各功能部件的组成与工作原理,各功能部件之间是如何连接与工作的,从而建立起一完整的计算机系统的概念。具体复习时应按照在计算机系统中的数据是如何流动的,以及指令是如何流动和变换成相应的控制信号这两条线索去进行,不要孤立地去复习每个功能部件的原理,而是用这两条线索将每个功能部件串联起来,得出一个完整的计算机系统的动态组成概念。 相似文献
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学习汇编语言程序设计的目的,一是能读懂程序,二是编写程序段。相应地考核题型也就是这两种,前者称为分析题,后者纳人设计题。按照学时比例,这部分约占总分的五分之一左右。第四章内容虽不是直接考核对象,但它们是完成程序设计题的基础.大家应当按教材的学习目标进行复习。 由于程序设计部分内容的特点,我们无法像前文那样复述主要的概念与结论,只能逐个说明各部分的考核内容与要求,最后给出示范考题供参考。 本部分的考核要求和试题类型与计算机组成原理部分相同,请参阅前文。 相似文献
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计算机组成原理一课所要掌握的内容比较多,涉及到的方方面面也较繁杂。为了使同学们更好地进行期末复习,牢固掌握所学习的内容,希望同学们在复习时首先要对计算机系统各部件的工作原理以及组成进行深入的了解,然后再掌握各部件之间是如何相互联系的,它们是如何协调一致进行工作的。按以上三个特点来复习,我们就可以从部件到整机形成一个完整的计算机系统的概念。 本次考试重点考察基本知识、基本概念、基本的工作原理,考试涉及到的内容比较广泛,难度中等。希望同学们复习时要认真阅读所要求掌握的各章节的内容,对计算类型的题要求正确计算出相应的结果。下面我们分章节介绍本次复习时应了解的重点内容。 相似文献
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何晓新 《现代远程教育研究》1997,(5)
l数据的表示1.1把下列十进制数换成二进制数(按0舍I入取6位二进制小数)。 (l)75=?(2)0 .2二?(3)18.692=? 解(l)0 .2OO︸一X2 0 .40 .82}75‘XZ1 .6一l0 .6X2 1 .2一l..二..二一一0 .2义2 0 .4一0X2 0 .8一0八Uz一一X2 1 .6一ln nll一一,︸,︸0一l 0 .2=0001101 (3) 75二1001011 (2) 38八目,︸00一一一一 0692X2 1 .384一1 0 .384只2 0 .768一0X2 1 .536一l 0 .536火2 1 .072一1 0 .072X2 0 .144一0X2 0 .288一0又2 0 .576一0勺乙2一l 解[X]补=0 .1101,〔Y]补=1,1011 [一X]补=1 .0011,[一Y〕补,二0.0101 (要注意求[一X]补、[一Y」补… 相似文献
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何晓新 《现代远程教育研究》1998,(5)
1。1擞据的表示 把下列十进制数18 .692换成二进制数。一1 0。692X2 1。384一1 0 .384X2 0。768一0X2 1 .536一1 0。536X .2 1 .072一1 0 .072X2 0 .144一0X2 0 .288一0X2 0。576一00月.几no一一一一 18.692=10010.101100l,2找出下列数中最大数。 (1)(10010101)2 (2)(52)。 74 (3)(96):‘ (4)(143), 解利用权展开式分别转换成十进制数.再加以比较 (10010101)2=1 x 27 1 x24 2 x22 ix20 =149 (52)。=5 xs, zxso =42 (96)16=9只16, 6xl6o =150 (143)5=1 x 52 布x 51 3 x 50 =48 (96):6是最大数1.3将十进制数一30写出其8位字长定点小数的真… 相似文献
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1 数据的表示 1.1 把下列十进制数换成二进制数(按0舍1入取6位二进制小数)。 (1) 75=? (2)0.2=? (3)18.692=? 解 (1) 相似文献
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Tian Lingyun 《安顺学院学报》2008,(1)
"计算机组成与汇编"课程是计算机、软件工程、电子商务、管理信息等专业的一门十分重要的专业基础课程。也是进一步学习其他后继课程的基础课程。要学好汇编语言,首先要熟悉机器硬件系统——即计算机的基本组成原理;同时汇编语言又是计算机组成原理课的先行课程,文章探讨二者在教学中的不同与联系。 相似文献
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田凌云 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(1):134-136
“计算机组成与汇编”课程是计算机、软件工程、电子商务、管理信息等专业的一门十分重要的专业基础课程。也是进一步学习其他后继课程的基础课程。要学好汇编语言,首先要熟悉机器硬件系统——即计算机的基本组成原理;同时汇编语言又是计算机组成原理课的先行课程,文章探讨二者在教学中的不同与联系。 相似文献