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从今年秋季开始,上海市各中学都采用了上海地区编写的九年制义务教育课本《历史》。为了帮助大家备好课、上好课,本刊特刊发有关的教案和实录,以供参考。 相似文献
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[教学目标 ] 1 知识方面 :使学生了解地主阶级是如何利用封建等级制度、封建国家机器及封建精神枷锁对农民实行统治和压迫的 ;使学生初步认识封建统治压迫的特点。 2 能力方面 :通过对封建社会统治罗网的层层揭示 ,要求学生对封建社会统治的特点进行归纳并增强对封建腐朽思想的识别能力。 3 觉悟方面 :使学生认识封建国家的本质 ,提高抵制封建残余思想的自觉性。[教学重点 ]①我国封建社会统治的特点 ②今天仍面临艰巨的清除封建残余思想的任务。[教学难点 ]森严的封建等级制及封建精神枷锁对人民的束缚。[教学方法 ]引导学生… 相似文献
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李伟科 《历史教学(高校版)》1988,(9)
《国民政府统治的建立》一节(一课时),共分四个目,即“南京国民政府的建立”、“宁汉合流”、“南京政府的‘北伐’和‘东北易帜’”、“国民党新军阀的混战”。教师授课时应把“南京国民政府的建立”和“东北易帜”作为课文重点,因为这两个历史事件分别标志国民政府在中国统治的开始和它在形式上统一全国。一、南京国民政府的建立国民政府的统治,也就是蒋家王朝的统治,从1927年4月18日南京国民政府建立,到1949年4月23日中国人民解放军攻占南京,一共存在了22年。对这一中国现代史上的重大事件,课文分三部分说明。 (一) 南京国民政府的成立:课文主要从两方面叙述。 相似文献
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专题指导 本专题主要包括北洋军阀统治的建立、袁世凯卖国和复辟帝制、军阀割据局面的形成和结束、国民党右派叛变革命和国民政府的建立、新军阀混战、蒋介石的“攘外必先安内”政策、国民党的一党专政和反共高潮、内战的爆发和南京国民政府的覆亡等。其中北洋军阀的黑暗统治和国民政府反共反人民的罪恶是本专题的重点。军阀割据局面形成的原因和对国民政府性质的认识是本专题的难点。 袁世凯窃取辛亥革命胜利果实,临时政府迁往北京,北洋军阀统治建立起来。唐绍仪内阁辞职后,袁世凯建立了封建独裁统治。为了镇压国民党,袁世凯以盐税作抵押向列强借款作军费,镇压了“二次革命”。为了复辟帝制,袁世凯大量出卖国家主权。 袁世凯死后,军阀割据混战,给人民带来极大灾难。 革命统一战线建立后,领导了轰轰烈烈的国民大革命。北伐战争基本消灭了北洋军阀势力,由于国民党右派叛变革命,国民大革命失败。 代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府建立后,以英美帝主义为靠山,大肆掠夺人民,确立起四大家族为首的官僚资本的垄断地位。 相似文献
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余文倩 《四川教育学院学报》2008,24(7):31-34
三十年代中期以后,国民政府颁布了一系列法律,对市制作出重大修改。在新市制中,国民政府贯彻一党专政,体现了高度的中央集权与官治主义,导致政府组织庞大,人员众多,职权分散,管理混乱,吏治腐败,任人唯亲,严重制约和阻碍了城市的发展。国民政府对市民监督和民主参与的排斥,最终导致国民政府在城市统治的全面崩溃。 相似文献
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[重点指津]本专题主要包括北洋军阀统治的建立、袁世凯卖国和复辟帝制、军阀割据局面的形成和结束、国民党右派叛变革命、国民政府的建立、蒋介石集团反共反人民的罪恶活动和南京国民政府的覆亡等重点内容.军阀割据局面形成的原因和对南京国民政府性质的认识是本专题的难点. 相似文献
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教学目的 1.讲述吉伦特派的统治,说明它不愿继续推进革命,而使法国形势再度恶化。为了挽救法国革命,巴黎人民发动第三次起义,推翻了吉伦特派的统治,建立了雅各宾派革命民主专政。 2.讲述雅各宾派所采取的革命措施,说明法国革命的彻底性,使学生认识这一时期是法国资产阶 相似文献
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教案不能统治课堂,这是我教学《放弃射门》一课最强烈的感受。在我的教案中,这节课是这样设计的:以“福勒放弃射门,你认为他这样做对吗”为题,让学生展开讨论,学生会持两种意见。然后让持相同意见的同学为一组,双方进行辩论。各方都要从课文中找出支持本方观点的论据,驳倒对方。可是在课堂上,我的问题刚一出口,全班学生异口同声地回答:“对。”我有些慌神了,就进一步问:“想好了再回答我,你认为福勒放弃射门,对吗?”学生好像故意和我作对似的,依旧不约而同地回答:“对。”备好的教案不能用了,我不禁责备自己,怎么没想到学生会持同一种答案呢… 相似文献
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陈漪明 《历史教学(高校版)》1996,(11)
教学目标一、基础知识目标:维也纳会议的召开和维也纳体系的形成;神圣同盟;四国同盟;维也纳体系下的矛盾;法国七月革命;英国议会改革;希腊和比利时独立;1848年欧洲革命爆发的原因和概况;法国二月革命和六月起义;1848年欧洲革命的意义.二、思想教育目标:1.通过对维也纳会议的分析,使学生认识到这次会议是俄、英、普、奥四大国的分赃会议,它确立了拿破仑帝国以后的欧洲统治秩序——维也纳体系,这是一种历史的反动.2.通过对1848年欧洲革命的讲述,使学生认识到这是一场资产阶级性质的民族、民主革命,它彻底瓦解了维也纳体系,沉重打击了欧洲的封建势力,有利于资本主义的进一步发展. 相似文献
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陶用舒 《湖南城市学院学报》1988,(4)
1927年国民党政府建立,到1937年抗日战争爆发,我们称之为国民党统治的前期。在这10年中,中国社会经济状况如何,几种有代表性的著作的看法,基本上都是一致的。如: 李新等主编的《中国新民主主义革命时期通史》认为,“在四大家族的反动统治下,由于民族危机的加深和反革命内战的破坏,使得国民经济衰退,人民生活痛苦,自1932年以后更加显著”。“中国民族工业在当时已经处在破产或半破产的境地”,“农村经济更加破产,农业生产普遍下降”。 相似文献
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徐宾 《中学化学教学参考》1994,(7)
教学目的:使学生掌握乙醛分子的结构、性质、用途和工业制法。 教学重点:乙醛的还原性。 实验用品:2％AgNO_3溶液、2％氨水、10％NaOH溶液、2％CuSO_4溶液、乙醛、溴水、酸性KMnO_4溶液、浓HNO_3、稀HNO_3、试管、试管夹、火柴、酒精灯、烧杯。 教学方法:边讲边实验法。 相似文献
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李元修 《中国小学语文教学论坛》2006,(5)
一、激情导入,营造氛围人们常说母爱如水,父爱如山,歌曲《世上只有妈妈好》感动着我们所有的人。正是因为有了他们无私的爱和不懈的努力,才有了我们今天的幸福和安适。可是,等到他们老了,两鬓开始变白,两眼逐渐浑浊,身体不再灵便,孱弱的双肩已担不起生活的重负,他们如同风中飘荡的落叶一样,预测不了明天的行程,如同即将熄灭的烛火,把握不了自己的命运,做儿女的我们这时应该怎样做呢?孟郊曾写过一首"结天下人之心愿"的《游子吟》:"慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。"今天我们就来看看莫怀戚笔下的这一… 相似文献
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王志敬 《中学语文(读写新空间)》2010,(9)
【教学背景】《雷雨》是高中语文第四册第四单元第一课。从它开始,我们将开始赏析现代戏剧、古典戏曲。而《雷雨》又是中国现当代戏剧扛鼎之作,所以,如何处理这篇选文就显得尤为重要。 相似文献
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年级:一年级课时:一课时教学内容:1.学唱歌曲《生日》2.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”教学目的:1.通过学唱《生日》这首歌,让学生会用甜美的声音表达朋友们在一起庆祝生日的快乐心情。2.了解“上行”、“下行”、“同音进行”。3.掌握歌曲的弱起演唱方法。教学重难点:1.乐理知识“上行”、“下行”、“同音进行”。2.弱起小节的正确演唱。教具准备:钢琴、多媒体、洋娃娃和小熊头饰教学过程:一、听音乐进教室《钻山洞》音乐及表演二、师生音乐问好三、新课教学1.媒体播放“小朋友过生日”的录像,请同学们说出录像内容并谈自己过… 相似文献
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教学要求 :1 .理解课文内容 ,领悟边疆建设者无私奉献的精神。2 .学习生字新词 ,理解含义深刻的句子。3.概括课文中心思想。4.有感情地朗读课文 ,背诵课文。教学重点、难点 :体会爸爸借白杨表白自己心的有关句子。练习概括中心思想。教学过程 :第一课时教学要求 :1 .理解课文内容 ,领悟边疆建设者无私奉献的精神。2 .理解含义深刻的词句。3.有感情地朗读课文 ,背诵有关段落。一、初读课文 ,整体感知。1 .揭题。2 .检查预习。3.朗读课文 ,画出爸爸介绍白杨的自然段。二、了解白杨的特点。1.围绕爸爸介绍白杨特点的话质疑。2 .梳理问题。3.指… 相似文献
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一、教学目的 :1 .了解大兴安岭的景物特点 ,受到热爱祖国的思想教育。 2 .学习作者细致观察和在描写景物中表达思想感情的方法。3.学习本课生字新词。4.能正确、流利、有感情地朗读课文 ,背诵第 3至 6自然段。二、教学重点 :教学第 2至 5自然段 ,欣赏大兴安岭的美景 ,有感情地朗读课文。三、教学难点 :体会作者表达真情实感的方法和教给学生学习方法。四、教学课时 :3课时。五、教学过程 :第二课时一、复习引入。上节课 ,我们初读了课文 ,领略了大兴安岭美丽的风光 ,知道了作者进入大兴安岭以前 ,总以为它是高不可攀的。但当他进入林中… 相似文献