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朱熹 《小作家选刊(小学)》2008,(1)
半亩方塘一鉴开,天光云影共排徊。问渠那得清如许,为有源头活水来l解说〕这是一首著名的哲理诗,诗人将读书的见解融人自然界鲜明的形象中。半亩大的四方池塘像一而镜子打开,蓝蓝的天光和白自的云影一起在池塘中游动。如果要问它为什么如此清澈,是因为源头的活水不断流人池 相似文献
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郑毓信 《教学月刊(小学版)》2005,(2):4-6
笔者近期应邀参加了浙江省教育学会小学数学教学分会于湖州召开的第七届年会。这次会议共组织了6堂课进行观摩交流。由于时间的限制,笔者未能观摩全部的课程,从而就不可能对这次会议作出全面的评价。以下只是以所看到的两堂课的内容为背景提出自己关于小学数学课程改革的两点想法。一在先前的一篇相关文章《课程改革2005———论促进数学课程改革的深入发展》中,笔者曾表达了这样的观点:随着课程改革的逐步展开,我们应当不断发展和深化自己的认识,这应被看成数学课程改革深入发展的关键所在,即应当由较为重视形式的改变(对于某些新的教学形… 相似文献
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赵夏军 《希望月报(上半月)》2005,(22)
春风拂过大地,唤醒了小草,拂绿了杨柳,吹开了桃花。今天,我离开了喧嚣的闹市,来到了世外桃源——乔李。还未进村,就已嗅到了泥土的气息和淡淡的花香。远远望去,那里是花的世界,花的海洋,百亩桃园一望无际。桃花白里透着红,像天上的繁星。踏进桃园,你会看到来这里的人们成群结队,小孩子们追逐嬉闹,大人们有的坐在田间小憩,有的用照相机拍摄,希望能永保这美丽的景 相似文献