英语语言文学中常用修辞手法运用

在世界范围内,英语使用广泛,学好英语不能只学好语言本身,还要掌握英语语言文化.在英语语言文学的学习中,会遇到修辞手法的使用,它是英语语言文学作品的重要组成部分.了解和理解英语语言文学中常用修辞手法,有利于提高阅读水平,同时也可以更好地理解英语. 英语语言文学中大量地使用修辞手法,且使用的种类多样.修辞手法的使用既丰富了英语语言文学的内容,也丰富了英语语言文学的表达形式.任何一种修辞手法的使用,都能增加英语表达的艺术性和趣味性,增添阅读乐趣,激发读者的阅读兴趣.     

浅谈英语教学中语感的培养

英语语感是学生对英语语言的感觉.它包括学生对英语的语音感受、语言情感色彩的感受等.英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用,直接影响着教学和学生学英语的能力.那么,英语教学中如何培养学生的英语语感呢?     

谈因特网在优化英语语言学习环境中的应用

良好的语言环境是英语学习获得成功的有力保障.在我国,英语被作为外语来学习,不具备理想的英语语言学习环境.因特网的发展与普及为改善我国的英语语言学习环境提供了良好契机.该文探讨了如何利用因特网来改善我国的英语语言学习环境,提高英语学习效率.     

英语世界化理论下的中国英语变体研究及其对英语教学的思考

随着全球化的不断深入发展,英语逐渐发展成为一种国际语言.英语具备适应不同的文化和反映不同文化的特点的能力,因此在英语全球化发展的同时也在本土化.英语与中国文化的结合便形成了具有中国特色的英语变体,即中国英语.旨在英语世界化理论的基础之上,评述了中国英语变体研究目前的发展现状,并阐述了中国英语的发展对现阶段中国英语教学各方面的影响.     

浅谈英语阅读的作用

英语阅读是英语学习中不可缺少的环节,本文主要介绍英语阅读和词汇记忆,英语语感培养以及跨国文化等之间的关系.进一步体现了英语阅读的重要性.     

浅论英语被动句的汉译

被动语态在英语中广泛使用是英语的一大特点.英语中被动句型远远超过汉语,翻译时可根据句子的整体结构以及汉语的表达习惯,采用恰当的方法来处理英语的被动句.本文就英语被动句的翻译方法作了初步探讨.     

浅谈英语民族姓名的历史渊源文化内涵

英语民族的姓名作为英语文化的重要组成部分,文化内涵极为丰富.透过英语民族姓名这个窗口,我们可以对英语民族特有的文化风貌有进一步的了解.     

初中英语教学应注重培养学生的语感

在初中英语教学中,英语的语感起着至关重要的作用.英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩感受等.它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会.     

科技英语及其翻译技巧点滴

科技英语在实际工作中的应运广泛而重要.多数科研人员在具体的应运中,感到力不从心.本文从科技英语的特点入手.重点介绍了科技英语与基础英语相比之差异,以及翻译中须注意的几点要求.     

英语是生活教育

英语作为一种人们交流工具,其重要性不言而喻;如何让学生更好的掌握英语和应用到生活中,这需要每个人都将英语教学当作为一门生活教育,实现英语的实用性和风趣性.本文以英语的生活教育为出发点,阐述了英语的生活教育的意义和方法.从而说明了英语生活化游在必行.     

论英语新闻对英语专业教学的促进作用

新闻英语是高校英语专业教学的一项重要内容,也是一个教学难点.本文结合英语专业低年级的综合英语教学,尝试着把英语新闻引进英语专业综合英语教学课堂,让学生播报英语新闻、听写英语新闻、讨论新闻热点话题,取得了良好的教学效果.通过英语新闻的引入,培养了学生自觉读英语新闻、听英语新闻的习惯,帮助学生掌握英语新闻的常用词汇和写作特点、同时提高学生的人文素质.     

提升高中学生英语书面表达能力的策略

英语书面表达是一个最能真实全面地反映学生的英语基础和综合能力的题型.随着近几年高考对考生英语写作能力的要求逐步提高,学生的写作能力逐渐变得重要起来.然而,英语写作一直以来就是英语教学的一个薄弱环节,一个长期困扰师生的问题.有效地提高学生的写作能力已经成为了高中英语教学当中一项紧迫而又必须完成好的任务.新课标要求全面提高学生的英语素质同时也对英语教师的教学能力和效果提出了更高的要求.本文旨在研讨提升高中生英语写作能力的教学策略     

英语听力的第二课堂——英语广播电台

英语广播电台作为英语听力课堂的延伸,在提高学生的英语兴趣,创造良好的英语氛围,帮助学生了解英美文化,提高学生听力方面发挥了重要作用.在办英语广播电台时应处理好各种问题,让英语电台发挥更重要的作用.     

浅谈中西文化差异与师范英语教学

语言是文化的载体,有着丰富的文化内涵.学习英语的过程,也是了解和掌握英语文化背景知识的过程.对文化背景知识的掌握程度直接影响到一个人的英语使用能力,是能否得体地运用语言的前提.因此,在学习英语语言知识的同时,也要注意同步地学习与英语有关的文化.     

如何培养初中学生学习英语的兴趣

众所周知,在学习过程中,兴趣就是最好的老师.许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣.因此,作为中学的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣.本文从四个方面论述了如何培养初中生学习英语的兴趣.     

提高小学生英语阅读能力方法探析

在知识日新月异、信息瞬息万变的今天,英语作为承载和传输信息的一种国际化语言.早已成为人们获取信息的重要方式.一个人英语阅读能力的高低,决定了获取有用信息的量.但是,由于小学生词汇量少、语感能力尚未形成,英语学习和使用环境又非常有限.因此,提高小学生的英语阅读能力是摆在广大英语教师面前的一个课题.     

浅析洋泾浜英语

洋泾浜英语起源于中国近代,是中国人在与外国人打交道的过程中学来的变了形的英语.但它在历史上起过非常重要的作用.新中国成立后,官方的洋泾浜英语消失,但随着改革开放,民间的洋泾浜英语又悄然兴起.     

高职高专学生英语学习焦虑与学习策略的研究

在英语学习中,高职高专学生的英语学习焦虑情绪对英语学习会产生负面的影响.本文对此类学生在英语学习中的焦虑情绪产生的原因进行了分析,并探讨了其应对策略.     

词汇短语在英语阅读教学中的应用研究

此项研究尝试将词汇短语这一新的语言教学方法应用于大学英语阅读教学中,探讨词汇短语在大学英语阅读教学中的作用.通过实验的方法进行测试和分析.实验证明:在英语阅读教学中运用词汇短语这种方法是行之有效的,能够提高学生英语阅读的速度和成绩,有助于提高学生的英语阅读能力.     

浅析英语语音教学对英语学习的影响

汉英语在语音方面相差很大,从而对英语学习的也造成了很大影响.本文针对学生在英语语音学习中的问题,对英语语音教学提出了一些相应的建议,从而解决英语学习中的难题.