着眼整体 明确目标 把握重点 强化训练──九年义务教育六年制小学语文第十册阅读教学谈

着眼整体明确目标把握重点强化训练九年义务教育六年制小学语文第十册阅读教学谈黑龙江省教育学院初教部语文教研室张新光九年义务教育六年制小学语文第十册课本（人教版）,将于１９９８年春季开始使用。这册课本以《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》为依据,以素质...     

连动句与兼语句教学

在小学语文课本中,连动句与兼语句的教学内容分别安排在五年制小学语文课本第九册《基础训练5》和第十册《基础训练4》中.     

小学数学总复习提要

本《提要》是省教育厅委托《江西教育》编辑部组织编写的。《提要》以部颁《全日制十年制学校小学数学教学大纲》和相应的教材为依据,贯彻“少、精活”的原则,其内容和形式,力图体现以下设想:1.突出重点,揭示知识规律。小学数学教材的编排,许多相关知识是分散在不同年级出现的。到了总复习阶段,就有必要把这些分散学习的知识加以整理、归类和提炼。《提要》在每单元开头编有的知识体系框图,就是为     

在地理课教学中注意加强和语文课的联系

《全日制小学地理教学大纲》中指出“小学语文课中也有一些有关地理知识的课文”。并要求地理教师应该了解小学语文教学大纲和课本的内容,同时注意与这些课程有关知识的联系,以便收到更好的教学效果。打开小学语文课本一至十二册,里面有关地理知识的课文还真不少。以第八册为例,与地理知识有关的课文就有六篇之多,如《颐和园》《趵突泉》《参观刘家峡水电站》等。因此把地理教学和语文教学有机地结合起来,不仅可以巩周学生在语文课获得的有关地理知识,而且还可以进一步深化学生在地理课中所学的教学内容。     

小学数学复习提要

我们根据小学数学教学大纲的精神,按照加强基础,发展智力,培养能力的要求,编写了《小学数学复习提要》。《提要》的编写体例是:以数的认识、数的计算、应用题、代数初步知识和几何初步知识五个部分为主线,将珠算、计量单位等有关知识分述于有关部分;各部分的编写结构,均分复习提要和复习提示两个方面。复习提要旨在概略地揭示课本内容的要点及其结构,在此基础上具体叙述知识和相应能力的复习要求;复习提示则涉及知识的纵横联系、基本训练的要领及复习的注意事项等方面的内容。《提要》力求使学生对小学数学进行一次全面的、系统而有重点的复习,希望能对各校     

封面介绍

根据1951年《关于学制改革的决定》和1952年《小学语文课程暂行标准（修正草案）》,人教社编辑出版了《小学课本语文》。这是人教社首次编写的小学语文教材,也是人教社出版的第二套小学语文教材。本期封面插图选自其中的课文插图。右图选自《小学课本语文》第一册第3课《同学》,左图选自《小学课本语文》第二册第36课《吃水不忘开井人》。     

封面介绍

本期封面插图为人教版第六套小学语文教材《全日制十年制学校小学课本语文》第一册（1981年1月第3版）16课《小小的船》的插图。     

掌握训练特点 搞好语法教学

小学一至十册语文课本的《基础训练》里，有一百四十余道题是进行语法知识训练的。它是我们进行小学语法知识教学的教材。训练的方式有：“听、说、读、写、比一比、想一想”等。在低年级，以口头训练为主；随着年级的     

《晏子使楚》译文校正

浙江教育出版社·六年制小学语文课本第十册,五年制小学语本第八册课文《晏子使楚》,其中有两处译文,本人不敢苟同。     

小学毕业班语文基础知识复习提要

说明 这个《提要》是根据《全日制小学语文教学大纲》规定的教学要求和小学语文教材的内容,把小学语文基础知识按汉语拼音、字、词、句、段、阅读和作文七个部分,分别提出了复习的要求,主要内容,规律性知识和指导方法,旨在供小学各年级语文教师平时教学和毕业班复习指导时作参考之用。为了表述简明起见,《提要》中用了一些语法术语,这只供教师掌握,不要向学生照讲。为了加强训练,巩固知识,培养学生能力,配合这个《提要》的使用,我们另编有小学毕业班语文练习册,一九八九年二月由宁夏人民出版社出版。在使用过程中,我们希望读者提出宝贵意见,以便修订。     

小语第二册《自读课本》学习设想

小语第二册《自读课本》学习设想贾恩亮小学语文教学１、课本特点五年制第二册《自读课本》紧密配合第二册语文课本中九个单元３８篇课文的教学，安排了九组４５篇自读课文。自读课文的内容丰富有趣，形式生动活泼，语言简明上口，为小学生所喜爱。每篇文章全篇汉字注音．...     

小学六年级语文复习提要

我市小学六年级使用五年制教材作过渡,本学期教学第十册后六组课文以后,将完成小学阶段的语文教学任务,达到《语文教学大纲》的四项具体教学要求。为了使学生进行全面复习,又不增加过重的负担,草拟以下复习提要以供参考。     

《小学语文阅读课本》及参考书使用说明

为配合1991年8月国家教委制定的《中小学语文学科思想政治教育纲要(试用)》实施,人民教育出版社语文一室编写了《小学语文阅读课本》(两册),安徽省教学研究室编写了《小学语文阅读课本教学参考书》(两册)。这套课本及教学参考书,我省小学今年秋季开始使用。现就怎样使用作以下几点说明。     

小学语文审美教育尝试例谈

小学语文审美教育尝试例谈深圳何夏维小学语文课本中，有不少文情并茂极具审美价值的好课文。现以六年制小学语文统编教材第十册课本为例，谈谈我进行审美教育的尝试。《鸟的天堂》一课开头两句：“我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天...     

小改见深意

俗话说:诗文不厌改,佳作出苦心。比较九年制义务教育语文课本第五册课文《我的弟弟“小萝卜头”》与六年制小学语文课本第五册课文《我     

谈谈初中语文语法教学的重点

根据1986年国家教委制订的中学语文教学大纲,初中语文课本进行了一次全面的修订,从1988年秋季开始使用。在这次修订中,有关语法知识的内容,按照1984年公布试用的《中学教学语法系统提要》重新编写,关于汉字、词汇的内容,也适当作了一些调整。汉语知识在初中语文课本各册中的安排情况如下。     

义务教育五年制和六年制小学语文第一册教材介绍

新编小学课本语文第一册(试用本)是根据《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的精神编写的。供实施九年义务教育全日制五年制或六年制的小学一年级第一学期使用。为了帮助教师了解这册教材的编辑意图,更好地使用教材,现将这册教材的几个主要问题说明如下。 一 指导思想 1.这册教材是以现行通用一册教材为基础,并广泛吸收十多年来小学语文教学改革的成功经验而编写的。着眼于发展学生的语言、发展思维,初步打下听、说、读、写的基础。     

六年制小学语文第十册和第十二册新课文介绍

六年制小学语文课本第十册和第十二册,是在五年制课本第八册和第十册的基础上编写的,保留了原有的大部分课文,也编进了部分新课文。为了使教师熟悉教材,现就新课文作简要介绍。一、第十册的七篇新课文: 1、看图学文《小站》《小站》原是五年制课本第十册的阅读课文,这次改作看图学文,配制了一幅彩图。这幅图以北方山区为背景,画的是一个小火车站。画面当中是一间红瓦灰墙的小屋。小屋后面的两侧是一排白色栅栏。小屋左边是一个布告栏,上面写着二百四十天安全无事故     

初中语文语法教学内容要点

根据1986年国家教委制订的中学语文教学大纲,初中语文课本进行了一次全面的修订,从1988年秋季开始使用。在这次修订中,有关语法知识的内容,按照1984年公布试用的《中学教学语法系统提要》重新编写。关于汉字、词汇的内容,也适当作了一些调整。汉语知识在初中语文课本各册中的安排情况如下。     

语素教学琐谈

初中语文课本从1988年秋季开始,将采用全面修订过的新教材了(以下简称修订本)。修订本的汉语语法知识短文将按1984年公布试用的《中学教学语法系统提要》重新编写。根据《提要》中五级语言单位的内容及顺序,初一第一册首先增加了关于语素的内容。我们觉得这样修订是必要的,合理的。