拖地板有讲究

我发现好多保育员或老师拖地板的时候,提着一大桶水进教室,拖把放到水桶里一泡就拿出来拖地。拖把脏了,又放到水桶里搅动几下,拿出来再接着拖。拖整个教室的地板,有的从头至尾只用那一桶水。这样不但拖得不干净,而且拖过的地板要好久才干,会影响幼儿的活动。怎样拖地板才比较好呢?我拖地时,先用     

外圆内方

上午最后一节是我的数学课，预备铃响了之后，这像往常一样，拿起课本进教室。走到班级门口，发现情况有些异样，语文教师与班主任都站在教室门口，语文老师正朝着教室里情绪激动地说着什么，班主任则愁眉苦脸地站在那里。显得无可奈何。     

新型拖把桶

在日常生活中,我经常看到爸爸、妈妈在拖地时,冲洗完拖把后需要较长的时间才能控干拖把上的水,有时为了急于拖地,便用手拧干。我觉得这样很不方便也不卫生,所以想发明一种能够快速把拖把拧干的方法。     

让“心情角”真正发挥作用

一日早晨,幼儿入园时,我到班级巡视.在中二班门口,我看见一名男孩牵着妈妈的手哭哭啼啼地往教室里去,走到教室"心情角"旁边,小男孩将自己的照片不假思索地插到了"快乐心情"栏上.这时,他妈妈试图劝他将照片放到"不愉快心情"栏上,可小男孩就是不愿意,妈妈一脸无奈,只好和老师寒暄了几句,匆匆走出了教室…….     

拖把挤水器

学校教室的走廊、地面大都是用瓷砖铺的,需要经常拖擦。拖地时,如果拖把上水分太多,地面不易干,再加上学校里人多,地面卫生很难保持。涮洗后的拖把放在教室里,又会流下很多的水。同学们为了挤出拖把中的水。往往是用脚在下水道口踩,     

一堂“捡纸”课

又是一个星期一，又要开班会了，讲什么内容呢？班会前，我整理了一下思绪，把上周学生的表现、班级的情况在脑海中过了一遍，找出了主要的问题：卫生情况不好，学生能把教室扫干净但是保持不好，经常有乱扔纸屑的。这个问题可是个老问题了，每次班会我都要讲，还采取了一定的措施，可效果不大。既然这样，再去苦口婆心地强调一下吧。当我走到教室门口，我习惯性地扫视了一下地面卫生，就在教室门口讲台下那最显眼的地方有一块废纸。我走进教室，发现在教室的后面还有两块废纸，我先是感到有些无奈，继而又有点生气。很快，我冷静下来，既然…     

多备些干拖把

黄梅季节或冰雪天气,地面上总是湿漉漉的,特别是盥洗室,一不留神还会滑倒,这给幼儿园的一日活动安排带来影响。因此,教室里多备些干拖把非常必要。一把干拖把放在教室门口,幼儿入室先踩上几脚,避免把泥水带入活动室;另几把分别放在盥洗室和茶桶旁,如有潮湿随时拖几把。半干的拖把等幼儿离园后拖地最好不过,下班前把当天的拖把洗干净、晾干,第二天可再用。值得注意的是,拖厕所的拖把应专用,用后用消毒液消毒、晾干。     

“偶像”的尴尬

下课后,我像往常一样走出教室,向办公室走去。突然想起批改作业的笔落在了班里,于是又返回了教室。走到教室门口,发现黑板前围了好几个学生,不知发生了什么事,我急忙走到近前观看。原来是班上一名女生正站在黑板前一笔一画地描着我的     

拖把需晾干

幼儿园里,常见保育员拖地完毕后将拖把往厕所内一放,第二天再用。从卫生角度看,拖把放在厕所内,晴天时能晾干,但黄梅季节或阴天却难晾干。拖把长时间潮湿,易滋生、繁殖大量细菌,再拖地时。无疑会污染地面,很容易使那些喜欢在地上爬动的幼儿感染疾病。此外．拖把杆也易腐烂损坏。所以,保育员拖地完毕后,应将拖把搁在通风处晾干。     

周总理听过我上课

看完影片《周恩来》,心情久久不能平静,不禁使我想起敬爱的周总理在三十三年前听我这个村小教师上课时的情景……那是1958年7月3日上午,上课钟刚打响,当时的周郡社党支部书记陈德庭同志走到教室门口向正准备讲课的我招手。我一出教室就看见有几十位来宾向教室走来,仔细一看,身着朴素服装的周总理走在人群的前面!我情不自禁地向教室里的同学们招呼起来,孩子们不约而同地站起身来使劲鼓掌……周总理神采奕奕地走到教室门口,亲切地握住我的手,并用广州话对我说:“继续上课吧!”然后随我一同走进教室,在教室最后面的一个空座位上坐下,听起课来。     

瞧!我们的发明设想

会唱歌的拖把我是个勤劳的小姑娘,家里的地通常都是我包干的。可是拖地是项苦差事,又累又脏。我想要是能发明会唱歌的拖把,那真是太棒     

梅老师的祝福

当班主任已经二十多年了,我一直忘不了初中时的班主任梅青山老师的祝福…… 记得上初一的第一天,我怯生生地朝陌生的教室走去。刚走到教室门口,一个瘦高个的年轻老师微笑着把我迎进教室：“书应同学,欢迎你来到我们这个集体!     

最好的教育方法是自省

前年接任一个新班级,一进教室门口,就遇到一名同学边瞅着我,边学青蛙往座位跳。顿时,学生哄堂大笑。见状．我很冷静地想一想,并没有发怒,也没有批评,走到他跟前,用他似乎熟悉的目光．体贴的语气说：“哎,这不把小手给磨坏了吗？”还没等我说完。他红着脸。站起来。走到座位。     

联欢会上

新世纪的第一年将要过去了,12月31日下午,我班同学举办庆祝元旦联欢会。当我走到教室门口时,就看见教室玻璃窗上贴满了五颜六色的窗花。教室里的彩带上挂满了五彩缤纷的气球,好看极了!黑板上用彩条编成了“2002年元旦”几个鲜艳的大字。教室四     

你和她都没错

一天,在放学回家路上,我鼓足勇气向她倾诉了一切可。令我想不到的事发生了,第二天,当我走到教室门口时,听到了同学们的窃窃私语……     

跟愤怒说“再见!”

吃完晚饭往教室走，还没打铃，走到门口，习惯地往里望了望，想看看几位埋头苦读的优秀学生。可巧，陈奋同学背向门口，从讲桌上抓了一大把碎粉笔正往回走。我站在门口．等他在座位坐定面向我时，我微笑着向他招手，示意他出来。顿时，他不好意思地脸红了，不自然地走向讲台，     

自锁现象及其应用——对2012年高考新课标理综卷第24题的剖析

2012年高考新课标理综卷第24题如下拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图1所示).设拖把头的质量为m,拖杆质量可忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力加速度为g.某同学把该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角     

劳动是辛苦的

今天,我和妈妈要在家里打扫卫生。我负责拖地。当妈妈在扫地的时候,我就先拿起桶往里装满水,把拖把放进水里打湿后,再放入专用的甩干机里甩干。我拿着沉重的拖把开始拖地。地板这会儿成了我练习书法的地方,我一会儿往前,一会儿往后,一会儿往左,一会儿又往右,不一会儿就满头大汗.     

“摩擦角”在高考解题中的妙用

一、试题描述题1(2012年全国课程标准卷理综第24题):拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图).设拖把头的质量为m,拖杆质量可以忽略;拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ,重力加速度为g,某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为θ.     

挥动的手帕

天偷着下起了小雨。从办公室到班级还有几十步远,我加快了脚步。走到门口,我听见教室里静悄悄的,大概孩子们已从窗子望见了我。我轻轻走进教室,一串嘿嘿的笑声打破了教室的肃静。我知道他们在笑什么,是因为我眼前的那副近视镜挂满了水花。我笑着摘下镜子,风趣地说：“老师老了,又带上花镜了。”孩子们笑得更开心了。这时,平时那个最调皮的小家伙儿把手中的一张白纸送到我跟前,那是他准备做玩具的手工纸。看着他那双真诚的眼睛,我不禁感动万分。　　“谢谢你,安华华,你的心意老师领了,可这纸硬了一些。”不知哪个小机灵快速地掏…