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王宏哲 《中学生阅读(初中版)》2009,(3):17-19
玉米们回家之后.麦子就该出发了。每年这个时候.总会有一些麦子从一大堆麦子中脱颖而出,它们是麦子中的佼佼者,色泽鲜亮,而且子粒饱满。它们从母亲们的视野里经过,被父亲们一双双粗糙的大手揉搓出响亮的声音,让那些个白天和夜晚四处弥漫着激动和不安。 相似文献
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刘立勤 《语文世界(高中版)》2010,(2):23-24
时令进了二月,杏子的红花落地化为春泥,我们就急切地盼望麦子黄。那时节,田野里是一片金黄,迎面是扑鼻的麦香,村子里是欢声笑语。这才是一年四季中最美的日子呀,谁不喜欢呢? 相似文献
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孙巧凤 《中学生(作文版)》2011,(5):57-58
“你就写我是一个举止文雅,腼腆含蓄的淑女好了。”
在得知我要写关于她的文章时,麦子装出一副害羞模样,温声细语地对我说。我干笑了两声,答道:“会的,会的,你就放心吧!” 相似文献
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汪小丽 《作文成功之路(高中版)》2010,(4):46-47
14岁的高占喜,一位青海农家子弟。因为某电视台一次电视节目,他和城市的一个富家少年互换了7天人生。这档电视节目的议题是:“7天之后,青海农家子弟高占喜还愿意回到农村吗?” 相似文献
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14岁的高占喜,青海农家子弟,因为一次电视活动的策划,他和城市的一个叫魏程的富家少年互换了7天人生,节目打出了议题:"7天之后,高占喜愿意回到农村吗?" 第一天,占喜在机场被新爸新妈接进了豪华的宝马车,他害羞地靠在真皮座椅上面,不说话,认真地看着窗外闪过的高楼大厦,忽然,他泪水盈眶. 相似文献
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刘建杰 《中国小学语文教学论坛》2011,(3):89-93
海子的诗歌创作从本质上讲是一种生命的自在言说,他的诗中充满了生命的元素,他的诗与他的生命不存在认识关系,生命与诗相纠结始终是海子创作的基本母题。麦子是海子诗中出现最多的、最平实质朴且深意藏焉的一个意象,它在海子诗中几乎就是一个完全意义上的生命象征。 相似文献
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海子诗歌中的"麦子"意象解读 总被引:1,自引:0,他引:1
海子的诗歌意象丰富,在这些意象群中“麦子”意象较突出,它不仅给诗人带上了“麦地诗人”的桂冠,而且影响了一代诗人的创作。“麦子”作为粮食不仅喻示了生存,与“麦子”相关的意象“麦地”则与北方土地的干涸等苦难相通,而“麦子”本身所具有的阴性的特质与女性的某些特质相似。主要借对海子诗歌中的“麦子”意象的分析,从而加深对海子及其诗歌的认识。 相似文献
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陈世冰 《中华活页文选(初中版)》2012,(12):14-16
又是一个翠绿与金黄交织的夏季,又是一个喜获丰收的日子,我又听见撒种的声音。是的,这是麦子亲吻大地的声音,这是我内心的天籁之音。 相似文献
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《天湖边的麦子》这篇小说始终围绕着一个主题“麦子”来进行铺叙.因而“麦子”就在文中被赋予多重意义.作品通过几个片段的描写和流动的视角,将“麦子”在文本中隐合的文化意义逐渐凸显出来,并且随着主人公命运的转折,“麦子”情结也逐渐浮现于文本之上.文中不但有对人们在自然面前努力奋争的描写,也有对于未来和希望的思考.这种叙述增强了小说的叙事效果,小说的艺术审美价值也大致被勾勒出来. 相似文献