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徐虹 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(2)
苏霍姆林斯基说:"所有治理方面的工作都要依赖于兴趣".语文学习中最令学生痛苦的是作文,而把感情这一非智力因素投入写作教学的各个环节,以感情的杠杆启动学生的写作兴趣,竟能有效开掘写作潜能. 相似文献
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《语文课程标准》强凋“写作要感情真挚.力求表达自己的独特感受和真切体验”?文章是表情达意的载体.巴金曾说:“我们写作,只是因为我们有活要说,有感情要倾吐,我们用文字表达我们的喜怒哀乐。”刘勰《文心雕龙》也指出:“夫缀文者情动而辞发。”情感体验是主体通过想象、移情、神思、 相似文献
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郜彩霞 《山西教育(综合版)》2000,(18)
写作是一种主观感情的抒发 ,是一种个性化的精神劳动。而主观感情的产生 ,源于我们对现实生活的真实理解 ,主观感情的抒发 ,基于我们对现实生活的真切感悟 ,故写作的正确态度应是 :说真话 ,诉真情。什么是真 ?生活中的客观存在即真 :百般呵护我们的父母 ,精心培育我们的师长 ,朝夕相处的伙伴 ;温馨的家庭氛围 ,欢乐的校园景观 ,多彩的人生社会……这些每天生活在我们周围的人 ,发生在我们身边的事 ,呈现于我们眼前的景 ,都是实实在在的内容。你熟悉他们 ,理解他们 ,写出来就会有生气、有灵性 ,使读者感到真诚可信 ,这就是说真话。一提到说真… 相似文献
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人们在日常生活中会不可避免地遇到各种情感问题,包括友情、亲情和爱情等,而当这些感情没有得到及时表达的时候,就会在人们的内心形成一种诉说和发泄的渴望,这也就是所谓的情感诉求。由此可知,情感诉求对于学生的作文写作具有重要的影响。一、累积生活,激发创作灵感巴金先生曾经这样解释写作的原因:我们写作是因为我们有话要讲,有感情需要倾诉。所以我们也可以将写作理解为用文字来表达我们的内在情感。感情是作文的灵魂,如果没有 相似文献
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作文训练是综合性很强的训练,如何指导好写作是语文教师的一项十分重要任务。一、培养和激发学生感情是作文教学的有效方法在语文教学中,我们常常提到:“文以情动人”,“景语即情语”,“情景交融”,“感情真挚”等等。文章的思想是灵魂,感情可谓 相似文献
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法国启蒙思想家狄德罗曾说过这样一句名言:“没有感情这个品质,任何笔调都不能打动人心。”古往今来许多写作实践也都证明:能否写出好文章,首先取决于 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(10)
学生随笔写久了,就会出现情感疲惫和思想疲软的现象:写作逐渐变得不着边际,散漫而缺乏文体感,“为赋新词强说愁”。这引起了我的重视。我知道,他们不是不想用文字倾吐自己的心声,也不是不想用笔记录生活的真实、抒写生活的感受,而是有以下两方面问题困扰着他们:⑴生活基本上是单调的,而且这种“单调的生活每天都在单调地重复着”,“琐碎的生活细节会侵蚀着细腻的感情,会因钝化而恐惧写作”;⑵真实自由的写作,因缺少言语技巧的指导,影响了写作的兴趣和热情。所以,我想起了一个有趣的尝试,以激发学生的写作热情。上课时我说,今天我们做一件好… 相似文献
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陈建根 《语文世界(高中版)》2014,(7):93-94
著名作家巴金先生一直倡导以真情作文。抒写心中想说的话。他说:“我们写作,只是因为我们有话要说,有感情要倾吐,我们用文字表达我们的喜怒哀乐。”作文无非是为表达自己的真实感情.交流彼此的感情而记下来的话。情乃作文之生命,作文之灵魂。所以,我们Ⅱ乎唤作文的真情回归,鼓励学生写真话,诉真情,“我手写我心”,自然流泻灵动的文字。 相似文献
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作文需要备考吗?很多同学都以为作文无法备考,我要对这些同学说,早做准备,“运筹帷幄”,可以“决胜千里之外”,关键问题是如何备考?这里首先要解决什么是作文的问题。根据高考语文命题组组长张伟明先生的说法:“写作是用文字表达思维的活动。”既然是一个活动,就有一个时间过程;既然是“用文字表达思维”,那就是指写作的具体手段是语言和思维,——这些,就是我们需要准备的。更明确地说,从写作的基础积累看,要积累思想、感情、生活、学识、语言;而这些只能落实在具体的写作过程中,要进行多方面的整合。比如在具体的写作过程中,有同学常常感到… 相似文献
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《文心雕龙》说:“情者文之经,理者文之纬。”一篇文章,没有“理”就没有灵魂,而没有“情”就没有血肉,二者是缺一不可的。因此,语文教学既要讲清文章的“理”,也要讲出文章的“情”。可后者常常被我们忽略。目前,中学生对语文课本上的文章不感兴趣,写起作文来也是干巴巴的,其重要原因之一,就是学生在学习课文时,没有与作者在感情上产生共鸣,而自己写作时,又缺乏感情。要扭转这种状况,就必须在语文教学中重视情感教育。重视语文教学中的情感教育,符合现代教学论的基本规律。我们知道,教学过程中的一切活动都是以富有情感的学生作为主体 相似文献
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刘彬 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(10):56-56
谁都知道,感情是写作的基础——文学创作是这样,文章写作也是这样,甚至连阅读都是这样。刘勰在《文心雕龙·知音》中写下了一句名言:“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。”可见,写作和阅读,都离不开一个。情”字。法国启蒙思想家狄德罗也说过:”没有感情这个品质,任何笔调都不能打动人心。”又可见,古今中外的大家在这一点上是有共识的。 相似文献
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作文训练是综合性很强的训练,如何指导好写作是语文教师的一项十分重要任务。一、培养和激发学生感情是作文教学的有效方法在语文教学中,我们常常提到:“文以情动人”,“景语即情语”。“情景交融”,“感情真挚”等等。文章的思想是灵魂,感情可谓之为“灵气”。没有感情的文章不能称之为好文章。因而培养学生 相似文献
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黄琼 《第二课堂(小学)》2003,(Z2)
叙写“我”的经历,描画“我”的个性,抒发“我”的议论,倾诉“我”的感情,这是我们每个中学生在写作中不可回避的。可以这么说,以“我”为写作对象和内容,是中学生写作训练的永恒重点。近年来,各地中考明显加强了叙写“自我”的比重。按理说,面对每个人都最为熟悉的“自我”, 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(10)
感情真实健康一直是评判作文优劣的重要尺度,要"表达真情实感",“说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话”。那么什么是感情真实健康, 我们又怎么来抒发自己真实健康的感情呢?本期黄厚江先生和洪劬颉老师为我们解答了这个问题。如果你在写作中有什么困惑,不妨给两位老师写信: 黄厚江:jsshhj@sina.com 洪劬颉:hongqujie@hotmail.com 相似文献