教育部门要协助团委加强辅导员队伍建设

少先队建在学校里,学校党、团支部直接领导少先队工作。关心、支持少先队工作是教育行政部门分内的事情。少先队的仁体是少先队员,从少先队教育过程来分析,少先队辅导员在少先队教育小同样起着主导的作用。搞好少先队工作的关键是建设一支稳定的、素质良好的辅导员队伍。少先队辅导员绝大部分由教师担任和兼任,他们是初中和小学德育工作队伍中的一支主力军。建设好这支队伍具有重大意义。各级教委要大力协助各级团委加强辅导员队伍的建设。     

少先队活动设计要注重“三性”

少先队活动是少先队的生命力,是进行少先队教育与队员自我教育的主要途径,因此,为了使少先队活动成为少年儿童快乐生活的平台,让少年儿童在其中增强本领、体验成功、健康成长,我认为在设计少先队活动时,要特别注重以下"三性":     

少先队辅导员要提高自身素质

“塑造完善人格，托起明天太阳”，是我从事少先队辅导员工作的意愿与追求。处于这一崭新的时代，进一步提高少先队辅导员的自身素质，努力培养和造就具有创新精神和实践能力的新一代接班人，十分重要。     

少先队工作要有时代气息

根据“三个面向”和“三个创造”的要求,少先队工作如何适应新形势发展的需要,是少先队工作者面临的一个重要课题。近年来,我们从少年儿童的实践出发,对少先队工作进行了一些改革,在继承中力求创新,把八十年代的红领巾吸引到具有时代     

辅导员要从控制转向放飞

少先队工作是一项非常讲究艺术的工作,对辅导员的要求很高,管理是否到位,不是看管理的条条框框有多少、有多细,而是看孩子们在少先队里是否得到放松和愉快,是否能够健康地成长。所以,少先队管理应该淘汰教条、陈旧的管理模式,实行人文化的管理。     

当好“永远的红领巾”

<正>少先队辅导员的工作很光荣,也很重要。我觉得自己就是为少先队而生的,只有当好少先队辅导员,才能体现我的人生价值。1959年,我在河南大学附属中学上高一时,被学校团委选聘担任了学校初中部的少先队辅导员。我当时是开封市最年轻的辅导员,这是我当少先队辅导员的起点。参加教育工作后,我当过中队辅导员、大队辅导员、总辅导员,退休后又当了志愿辅导员,我这辅导员     

飘扬在黑土地上的队旗

今年8月初,我有幸来到烟台,参加全国地市级少先队总辅导员培训班。学习期间,我与分别了20余年的少先队工作专家张先翱教授再次见面,并把他1991年到齐齐哈尔做少先队工作讲座时写给我共勉的话"用我的心作笔,蘸上满腔热血,书写青春誓言,爱星星火炬事业"拿给他看,他非常高兴。他的这段话一直珍藏在我的日记本中,鼓励着我在肥沃的黑土地上干好少先队工作。我还把它复制后张贴在少先队活动室墙壁上,以此勉励自己,教育全校辅导员。我在石花小学(村小)当了14年大队辅导员,在乡政府任团委书记、党委秘书7     

慢慢来,熟练了就是老手——少先队工作计划的撰写

许多新辅导员问我:什么是少先队工作计划?少先队工作计划就是少先队组织在一定时期内的工作安排和打算,是对一定时期内所要进行的工作的具体目标、具体任务的书面表达。那么,怎样制订新学期少先队工作计划呢?一般来说,少先队计划有总队部计划、大队计划、中队计划和小队计划。制订好少先队工作计划是做好     

农村少先队教育：要走改革创新之路

农村少先队教育：要走改革创新之路本期沙龙主持人信志：农村少先队教育在整个少先队教育中，占有举足轻重的地位。农村少先队教育搞好了，我们的工作就上去了，否则就很难有大的起色。综观近年来农村少先队教育的发展，不少地方取得了令人鼓舞的成就，但从总体而言，农村...     

愿做春泥护花红——当一名支持少先队工作的合格校长

少先队工作是学校教育工作的有机组成部分，在培养下一代方面有着独特的地位和作用。做为一名校长应当看到这项工作的重要性和特殊性，要把少先队工作纳入到学校整个管理的系统工程中去考虑，并使之成为促进学校教育教学质量提高．推进社会主义精神文明建设与发展的动力源采。正是基于这样的认识，所以，在我任校长的十余年中，总是把少先队工作放在重要的位置去考虑，不遗余力地支持和帮助少先队开展工作，认真落实各级团组织和少工委布置的工作，任务，与学校历任少先队辅导员共同努力，使学校少先队工作不断跃上新台阶。我所任职的学校少先队曾先后荣获全国“虹领巾读书读报先进集体”、全国缸领巾“小建设者”优秀组织奖．全国“创造杯”活动优胜奖等成绩，我个人也被评为“邢台市支持少先队工作好校长”等荣誉。“不悔殷切举才志，愿做春泥护花缸”。这是我对少先队工作的态度和追求。     

干革命要拣重担子挑

一九六三年八月,我由民办中学调往清溪小学任教,学校领导要我担任少先队总辅导员、语文教研组长以及高年级班主任等职,当时我虽然认为这是光荣的任务,是党政领导对我的信任,但是又想到:这样多工作不容易干得了。当时尽往困难方面想,总觉得这些工作不容易搞好。由于没有解决思想问题,结果工作没有做好。为什么我的思想会与     

农村学校少先队教育要扬长避短

农村学校少先队教育要扬长避短杨建安杨建安，河南潢川师范附小大队辅导员、河南省少先队工作学会常务理事，曾荣获“河南省标兵辅导员”等称号，先后发表论文２０多篇，其中《边远山区农村辅导员队伍专业素质的现状及发展的构想》，获全国少先队工作学会论文竞赛最佳奖。...     

人生价值在实现社会价值中凸显

我是建国初期的第一批少先队员,在江泽民同志的母校扬州中学干了38年少先队辅导员,退休后担任扬州市少先队总辅导员、名誉总辅导员15年。如今,我做少先队辅导员工作已有53年。     

我是怎样辅导少先队工作的

我是一九六三年担任少先队大队辅导员工作的。在党团组织的教育培养下，做了点自己应该做的工作。这里谈谈我在辅导少先队开展活动中的几点体会。     

浅谈少先队活动与课堂教学的关系

在学校工作中,有人存在这样一种偏见：少先队活动与课堂教学没有关系,少先队活动单纯是为活动而活动。七年的少先队工作实践,使我深刻地认识到：少先队活动能更好地推动和促进课堂教学,两者之间关系密切,相辅相成。一、积极向上的少先队活动推动了课堂教学任务的顺利...     

让队员在少先队活动中茁壮成长

少先队工作是学校整体工作的一部分,如何发挥少先队工作的最大效能,是我们每个辅导员需要思考的问题。我校的办学理念是让每一名学生健康快乐地发展;学校少先队大队的理念是根据少年儿童的自身需求发挥少先队组织的功能,培养其组织管理能力、人际交往能力、实践操作能力等。学校的办学理念与少先队工作的理念非常契合,正是这种契机,使得我校开展少先队工作有了广阔的空间。少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅     

小学校长与少先队

我担任小学校长已近三十五年,在长期的教育实践中,我深深懂得:少先队不是可有可无的“陪衬”,而是学校教育的重要组成部分。如果没有少先队.学校整个机体,将失去宝贵的生命力。我始终把少先队工作当作学校整体奠基工程的战略措施来考虑,     

为少先队工作实践而学习研究

许多年轻的少先队辅导员踏上工作岗位以后,都有一种急切的心情,希望能够尽快发表少先队研究论文,多出研究成果,尽快提高自己的工作水平,实现由“经验型”辅导员向“学者型”辅导员的转变,但急功近利往往欲速则不达。在实践中我发现,把逆向思维渗透到工作之中,把“为了促进工作实践而研究”作为从事少先队科研的出发点,是提高自身科研水平的好办法。依此办法我先后在省级以上报刊中发表少先队工作论文20多篇,出版专著3册,荣获全国少先队工作论文奖16个,省     

策划先于行动，反思要有重建——少先队中队活动策划新尝试

2006年颁布的《少先队辅导员工作纲要（试行）》根据不同年龄段少年儿童的特点,提出了少先队教育的要求,明确了少先队辅导员的工作任务。在实践探索中,我们将少先队一作的重心全面下移,以中队活动为载体,提出了“策划先于行动,反思要有重建”的主题活动研究方式,深人有效地推进《纲要》的贯彻落实。     

搞好少先队常规检查的三大法宝

常规检查是少先队的基础性工作,也是一项日常工作,比较繁琐,被许多人看作是“挨累不落好”的工作。辅导员如果在这项工作上花费过多精力,还会影响其他工作。因此,做到务实、高效是搞好少先队常规检查的关键。以下是我在实践中的一些做法和体会。一、形成良好制度刚做少先队工作时,常规检查曾令我焦头烂额。