资深鲁迅研究专家陈安湖

陈老师对鲁迅的研究成果不但为学术界所公认,而且也得到了中国鲁迅研究学会的领导的肯定和重视。1991年5月,陈安湖接受了由中国鲁迅研究学会的指派,为江泽民总书记在鲁迅诞辰110周年纪念大会上的讲话提供资料和咨询的任务。他及时组织了写作小组,并广泛征求各方面意见,经反复修改后形成定稿。这份材料为中央书记处政研室起草江总书记的讲话稿,起到了重要的参考作用。     

略论王瑶对鲁迅的研究

鲁迅研究在中国现代文学史研究体系中是最为完备的部分。王瑶作为一个文学史家,坚持使用＂史＂的观点来研究鲁迅。本文以王瑶研究鲁迅的论文为出发点,概括了王瑶研究鲁迅的两个方面：鲁迅与中外文化的关系和学者鲁迅,并结合王瑶自身的人生经历充分挖掘了王瑶研究鲁迅的意义。     

校外专家看《陶渊明研究专栏》

我校学报的《陶渊明研究专栏》创办已久，在学术界产生了良好影响；而校外专家的评论与点拨，对强化我们的办刊特色，既是一个鼓舞，也是一个鞭策。     

我对鲁迅的学习与研究

本篇介绍作者为什么要学习与研究鲁迅，主要涉及研究鲁迅的态度与方法。     

文学院学人代表作 郁贤皓：李白研究系列

郁贤皓教授是在海内外学术界享有盛誉的唐代文史研究著名专家，迄今已出版学术著作二十六种，文学研究方面代表作为李白研究系列著作；史学研究方面代表作有《唐刺史考》（全编本六册）。     

鲁迅研究有"盲区"——鲁迅"文学批评理论"研究系列之一

本文以鲁迅研究领域中权威工具书、高校教材、学术专著等大量事实为依据,做出"鲁迅文学批评理论研究是一个‘盲区’"的论断,概括分析了"盲区"的存在模式、延续时间、存在层次、范围和形成原因,呼吁重视对鲁迅文学批评理论的研究。     

本期专家

茅于轼（著名经济学家） 想保持、培养孩子的好奇心,家长首先自己就要有好奇心,要有追求知识的兴趣,要多想一些问题,然后把它们带到生活中和孩子一起讨论。我们应该多给孩子一些问号,而不是句号,多给他一些问题,而不是答案。     

美国专家如何培养学生辩说能力

2009年开学之际,芝加哥大学的著名学者杰拉德·格拉夫在《纽约时报》上发表文章向大学生建议：“你需谨记,仅仅知道一大堆知识是没有什么用的,除非你能将你所知道的知识用在辩说中。”     

《名家论坛》特约专家——赵建忠

赵建忠,男,1963年生于天津,中国当代知名红学家。现为天津师范大学教授,主要从事红学研究,曾发起首届全国中青年和海峡两岸中青年学者红学研讨会,为中国红学会常务理事,学术成就入选《红楼梦大辞典》相关条目,并被中国古代小说网“学人风采”录入,“超星学术视频”录制“知名学者学术专题片”《红楼梦与明清小说研究》48集,《人民日报》及《红楼梦学刊》等报道过其学术事略。     

鲜活在鲁迅笔下的儿童

著名鲁迅研究学者张杰曾这样解读鲁迅的文学作品：“鲁迅在进化论思想的作用下形成的以‘幼者’为本位、以青年为本位、青年必胜于老年的思想……是与封建传统的以‘老者’为本位的思想尖锐对立的。他的‘青年必胜于老年’，不论是后来还是在前期，都是作为世代发展的系列而言的，而并非个体对个体的绝对比较。”     

《〈儒林外史〉研究史》出版

《〈儒林外史〉研究史》一书，由著名学者吴敬梓与《儒林外史》研究专家陈美林教授担任主编，李忠明教授与吴波教授合作撰写，海峡文艺出版社2006年12月出版。     

关注教师专业成长 就是关注儿童健康成长——访著名学者、幼教专家朱家雄教授

人物小档案：朱家雄．1947年1月生。华东师范大学学前教育系教授．博士生导师。华东师范大学学前教育研究所所长．中国学前教育研究会第四届理事会副理事长．学前儿童健康教育专业委员会主任委员．上海市幼儿教育研究会副会长兼秘书长．环太平洋地区学前教育研究会中国委员会负责人，《学前教育研究》副主编．     

民国时期“专家治国”理论研究

“专家治国”理论作为抗日战争时期“学者从政”运动的思想根基,其形成离不开对西方“技术统治论”、“民主精英主义理论”及“行政学”等学说的借鉴。有“专家政治”特点的“国防设计委员会”被看作是对美国智囊团政治吸收改造的产物。在“专家治国”理论的影响下,抗战时期付诸实践的“学者从政”运动产生了与国民党政府政治系统难以调和的矛盾,最终在抗战后期归于沉寂。     

专家采风——钟爱军教授

钟爱军,男,1966年出生,湖北枣阳人,中共党员,经济学硕士,享受襄阳市政府专项津贴专家,襄阳职业技术学院会计专业带头人。中国会计学会高级会员,中国科学院教材建设专家委员会高职高专经济管理专业分会委员,湖北省教育经济学会理事。襄樊市优秀教师,湖北省先进会计工作者。2011年人选首部《湖北省社会科学界青年学者名录》,为全省专科院校中唯一入选管理学学科的学者。     

青年科技专家聚会香山

11月5日，60多位青年科技专家聚会北京香山饭店，交流各自学科的最新进展。     

高等医学院校学报审稿专家队伍建设问题及对策

讨论了高等医学院校学报审稿专家队伍建设中存在的问题,分析了加强高等医学院校学报审稿专家队伍建设的重要性,提出了加强高等医学院校学报审稿专家队伍建设的措施,认为吸收青年专家作为学报审稿专家,有利于缩短审稿周期,有利于学报发现与新学科、新技术、新成果相应的高质量论文,保证学报质量。     

高中英语善学者与不善学者词汇学习策略差异研究——基于对山西省贫困县高中学生的调查

本文以山西省贫困县172名高二学生为调查对象,采用问卷调查、访谈等工具,探究了山西省贫困县高中英语善学者与不善学者在词汇学习策略运用上的差异。结果表明,善学者与不善学者在词汇学习观念、元认知和认知策略上均存在差异。善学者更善于运用词汇认知学习策略和社会情感策略。     

教师研究与专家研究的大同小异

教师研究与专家研究大同而小异,二者在研究方法上存在内在的一致性.教师需要了解经典的研究方法并选择切合选题需要的研究方法;需要根据类似"……对……的影响的实验研究"的经典套路来理解和掌握实验研究的操作策略,并由此选择适合自己研究的课题;需要掌握实验研究报告的经典格式,并在经典格式的基础上自由发挥,使之显示为叙事研究或行动研究报告.     

深化客家研究的可能路径：以婚俗文献的挖掘运用为个案

客家文化研究应当深化,这是学术界多年来的共识。但怎么深化,选择怎样的路径,这都是学者们非常关心之事也为此努力着。本专题以客家婚俗为例,选择了三位台湾中青年学者的论文,试图把笔者的想法诠释出来,亦即还是要注重文献资料的发掘。     

专家操作的转化研究综述

专家操作的转化研究是将领域内专家的超级操作带入实验室,在实验条件下再现日常生活中自然获得的高超技艺以探索专长获得内在机制的一种研究方法。专家操作的转化研究方法为研究专长提供了一种可行性框架。本文对转化研究的兴起、专家操作转化研究的界定及必要性、转化的实现与拓展等进行综述。