等温线题妙解

我们知道 :在同一纬度上 ,夏季大陆气温高于海洋 ,冬季海洋气温高于大陆。这种现象反映在等温线分布图上 ,就是等温线弯曲问题。关于等温线弯曲状况 ,书中有如下描述 :1月 (太阳直射点位于南半球 )北半球大陆· :向南·(向低· 纬 )弯海洋 :向北 (向高· 纬 )弯南半球大陆· :向南·(向高· 纬 )弯海洋 :向南 (向低· 纬 )弯7月 (太阳直射点位于北半球 )北半球大陆· :向北·(向高· 纬 )弯海洋 :向北 (向低· 纬 )弯南半球大陆· :向北·(向低· 纬 )弯海洋 :向南 (向高· 纬 )弯什么“南弯”、“北弯” ,什么“高纬弯”、“低纬变” ,把学…     

当代大学生海洋意识调查研究——以大学为例

本文在安徽师范大学不同学院随机抽取对782位大学生海洋意识进行了问卷调查,分析结果表明:(1)大学生的海洋意识总体水平很低,正确率仅是43%,尤其是海洋知识的掌握。(2)大学生对海洋争端的关注度不高,正确率仅是7%,钓鱼岛事件、东海油田事件和南海事件并没有引起当代大学生的重视;(3)大学生对学习海洋知识缺乏兴趣,与海洋无交叉专业的学生表现得更为明显。     

试论潮汕文化的特征

本文主要论析潮汕文化的综合性特点:一、本土文化与外来文化相结合;二、汉族文化与百越文化相结合;三、海洋文化与内陆文化相结合。海洋属性主要表现在:(一)饮食文化有海洋性特点;(二)住居建筑也带有海洋文化特色;(三)古代潮汕的船棺葬、停棺、买水等葬俗与沿海民族生活有关;(四)潮汕方言中也有不少词语反映海洋性生活。     

中国海洋大学海洋地球科学学院

学校隶属关系:教育部学校所在地:山东省青岛市(青岛市鱼山路5号)邮政编码:266003电话:0532-2032460传真:0532-2032401网址:http://www.ouc.edu.cn/diqiu/index.htm一、含地质类专业院(系)和专业设置自1999年以来,海洋地球科学学院设理学地质学专业(海洋地质方向)和工学勘察技术与工程两个本科专业。2003年新增地球信息科学与技术现已成为以海洋地质为特色、地质理论与地球物理方法交叉渗透、理工结合、教学与科研相长的综合性学院。二、地质类教师队伍现状及队伍建设     

动画也疯狂

“大明星大导演幕后配音,好莱坞动画片狂吹海洋风。”这句话可以概括最近的好莱坞动画电影的主要特征。浓浓的海洋气息席卷全球,各制片商不约而同推出以海洋为主题的动画片,而且还都请来大牌影星配音,代表性的片子包括热带鱼寻亲探险的《海底总动员》(Finding Nemo)、海上扬威寻宝的《辛巴达七海历险》(Sinbad:Legend of the Seven Seas)以及拟人化的黑色喜剧《鲨鱼黑帮》(Sharkslayer)。就让我们和海洋来个亲密接触,走进这个神秘而美丽的海底世界,看看这些可爱的海洋动物吧!     

儿童美术园地

欢乐的海洋张且江苏省泰兴市襟江小学(指导老师:匡智峰)儿童美术园地     

章鱼

章鱼不是鱼,是生活在海洋里的软体动物。章鱼的长(zhang)相(xiang)很奇特:圆圆的身体,大脑袋,从头上伸(shen)出八条长(chang)长的触(chu)     

《到海底安居》精读精练

【原文展示】到海底安居李湘洲①地球总面积约5.1亿平方千米,其中海洋面积约为3.6亿平方千米,占地球总面积的71%。海洋是一座巨大的资源宝库,随着陆地资源的枯竭及陆地表面的拥挤,人类向海洋空间和海底发展是必然趋势。一般而言,海洋开发大体上分为三个部分:资源和能源开发(包括海底石油、天然气、海底矿物、海浪发电、水产养殖等)、海洋空间利用(包括建海上机场、海上城市、海洋公园等)、海底利用(包括建海底电缆、海底基地等)。②科学家们预测,未来的世纪将是海洋的世纪。随着对海底的开发和利用,人们可以去海底旅游、疗养和考古。到那时,…     

大连海洋大学 面向海内外诚聘优秀人才

学校简介大连海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色,农、工、理、管、文、法、经等学科协调发展的多科性高等院校。学校建校于1952年,2010年经国家教育主管部门批准由大连水产学院更名为大连海洋大学。学校坐落于美丽的海滨城市大连,设有17个学院和2个教学部(中心)。有省部级重点学科4个,一级学科硕士学位授权点11个、二级学科硕士学位授权点30个,46个本科专业。为加快学科建设发展,全面创建"特色鲜明、国内一流,具有重要行业影响力的高水平海洋大学",现诚邀海内外优秀人才加盟!招聘学科领域1.水产学科:水产养殖、水产生物遗传育种、水产生物医学、水产生物营养与饲料、渔业资源、捕捞学及渔业工程等领域;2.海洋科学学科:海洋生物学、海洋化学、物理海洋学等领域;3.食品科学与工程学科:水产品加工、海洋生物制品(制药)等领域;4.其他学科:港口海岸及近海工程、船舶与海洋工程、海水综合利用、海洋可再生能源、海洋生态学、海洋经     

到海底安居

地球表面的总面积约5.1亿平方千米,其中海洋面积约为3.6亿平方千米,占地球总表面积的71%。海洋是一座巨大的资源宝库,随着陆地资源的枯竭及陆地表面的拥挤,人类向海洋空间和海底发展是必然趋势。海洋开发大体分三部分:资源、能源开发(海底石油、天然气、海底矿物、海浪发电、水产养殖等);海洋空间利用(海上机场、海上城市、海洋公园等);海底利用(海底电缆、海底基地等)。     

《海洋——21世纪的希望》教学设计

<正>教学目标:1.知识目标:了解海洋与人类社会的密切关系,21世纪海洋丰富的资源对于人类的意义,认识保护环境的重要。2.情感目标:激发学生热爱大自然、热爱科学的情愫及强烈的环保意识,以及努力学习科学知识、积极探索海洋奥秘、开发海洋资源的热情。3.能力目标:(1)培养学生迅速获取、处理和交流信息的能力。提高学生获取新知识的能力和分     

从传统的海洋意识看教科书中的台湾

中华民族是传统的农业民族,海洋意识相对较薄弱。今天是海洋的时代,寻找古代历史中的海洋观念是整个民族的自我正视。我国的神圣领土———台湾在中学历史教科书中(古代部分)数次提及,把二者结合起来在历史观中体现,不妨一试。首先是三国(吴)时期。一般教科书中都强调的史实:公元2 3 0年(东吴黄龙二年) ,“(孙权)遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲”①,这是大陆同台湾官方关系之始。当时,吴国临海郡太守沈莹著《临海水土志》第一次记录台湾,然而如此壮举却无下文,为什么?事前,吴国重臣陆逊预见这次行动:“未见其利,万里袭取,风波难测,…     

生活，给了孩子更多想象——《雨点》教学片断实录

师:小朋友,课文我们已经会背了,你还有什么不懂的问题吗? (稍过片刻,有两三个学生举手) 生:为什么雨点在池塘里睡觉呢?在海洋里睡觉行吗? 生:为什么不在小溪里奔跑呢? 师:对呀,课文为什么要这样写呢?能互相交换吗? 生:老师,我知道,海洋里     

2002年重庆市开县小学毕业考试数学试题

一、填空 1.地球上的海洋总面积是362000000平方千米,四舍五入到亿位约是( )亿平方千米。 2.2时45分:( )时 340毫升=( )升 3/4平方米=( )平方分米     

中国地质大学（北京）海洋学院

海洋学院创建于2004年12月，系中国地质大学(北京)最新设置的院系之一，也是目前首都70余所公立高校中唯一的涉及海洋科学的院系。此前，中国地质大学(北京)曾建有海洋地学研究中心(建于1999年，挂靠于地球科学与资源学院)。目前设有海洋科学本科专业，并以海洋石油天然气(含气     

海洋球里的我

我6岁的时候,爸爸带我到哈尔滨动物(wù)园玩(wán)。动物园里好玩的地方太多了,我看得眼(yǎn)花缭(liáo)乱(luàn)。我在蹦(bèng)蹦床上跳得满(mǎn)头大汗(hàn),甭(béng)提多高兴了。正在这时,我突然发现在滑(huá)梯(tī)下面有许多五颜(yán)六色的海洋(yáng)球,我从滑梯上滑下去,结果刚一迈左腿(tuǐ),整个人就冲进了海洋球堆(duī)中。球太多了,我半天也没爬起来,我慌得连忙喊:“爸爸,爸爸,快来救(jiù)我呀……”你看,照片上的我在海洋球中是哭(kū)还是笑呢?海洋球里的我@董奥$铁力市铁力农场小学二(1)班!学生…     

象龟

龟(guT)类(lei)动物分为两大类:生活在海洋里的叫“海龟”;生活在陆(lu)地上的叫“陆龟”,就是我们平时说的乌龟。象龟生活在太平洋和印度     

话说“海洋深层水”

一、海洋深层水的定义从海洋学的理论上讲,在大陆架外部海域的补偿深度(即海洋植物发生光合作用的极限深度,一般被认为以200米为其极限值)以下,便可称之为“海洋深层”(无光层)。反之,浅于200米以上的海水则称之为“海洋表层”(有光层)。全世界海洋的平均水深为3800米,从海洋学理论广义上讲,地球上的海水有95％为海洋深层的海水。由于有光层与无光层并没有一个明显的界限,实际上在     

记忆·想象·思维——浅析一组考查地理能力的好题目

2001年高考文科综合能力测试(湖北卷)第一卷有这样一组题: 图1为世界地图上的一段纬线。P点以西为海洋。Q点以东为海洋。PQ为陆地。读图2,判断9-12题。     

勇敢的小丑鱼

片名:海底总动员(又名:寻找尼莫、小丑鱼寻子历险记)编剧/导演:安德鲁·斯坦顿类别:G级片长:101分钟发行:美国迪斯尼公司剧情简介:故事发生在亚热带海洋美