排球运动员发球动机冲突的认知实验研究

从认知心理学的视角,借助认知心理学的理论和实验方法,递进性地探讨了排球运动员发球动机冲突的认知加工问题.主要涉及发球动机冲突对发球攻击性的影响.实验结果表明：（1）趋大于避的发球动机有利于提高发球的攻击性;（2）高水平运动员采用趋大于避的发球动机比低水平运动员更有利于提高发球绩效;（3）运动动机冲突的决策过程有时是自动的、非理性的加工过程.     

信息量与认知负荷对羽毛球运动员视觉搜索特征的影响

选取14名羽毛球专业运动员和14名大学生初学者为被试,以羽毛球专项情境中对手即将回球的动作前情境图片预判为反应任务,探讨被试在不同信息量与认知负荷情况下知觉预判绩效及眼动特征。结果表明:运动员与初学者利用更多的信息来加快动作预判速度;运动员动作预判速度要快于初学者,二者在简单任务中的动作预判准确性优于复杂任务中的预判准确性;信息量主要影响运动员动作预判准确性。运动员视觉搜索的注视时间低于初学者;高信息量注视时间少于低信息量的注视时间,且运动员比初学者注视频率更少。运动员注视次数少于初学者;眼跳距离多于初学者;运动员注视轨迹比初学者更为集中。在视觉搜索分配上,运动员与初学者都主要关注球拍与持拍臂,但是在复杂任务与高信息量中,运动员比初学者更关注场上对手与场地位置关系。     

时空阻断对乒乓球运动员接发球预判绩效的干预研究

从心理学认知角度,将被试按运动等级分为专家组和新手组,运用高速摄像等方法,研究乒乓球运动员在不同时间和空间阻断条件下接发球落点及旋转判断的反应时及准确性.结果表明:2组运动员不同时间阻断对发球旋转性质判断的准确性和反应时均有显著性差异;对发球落点判断的准确性和反应时专家组优于新手组;2组运动员不同空间阻断对发球旋转性质及落点判断均有显著性差异;在落点和旋转判断上,球拍阻断部位低于躯干阻断部位,躯干阻断部位低于头部阻断部位.优秀运动员能够在短时间内综合更多有效信息对发球旋转和落点作出有效判断,此能力可作为考察能否成为优秀运动员的重要指标.     

高水平乒乓球运动员发球旋转判断过程中的神经心理机制

将发球旋转作为自变量,采用事件相关电位记录技术,采集被试的反应时和EEG。结果显示:运动员大脑信息加工的通路具有方向性且不可逆,视觉刺激信息沿枕—顶通路传导,国际健将组在枕区激活到顶区激活消退的时间短于二级组,为正确做出决策节省了时间;国际健将组左右半脑对视觉信息的加工表现出不对称性,国际健将组主要启用了右脑枕区资源;在发球判断过程中,国际健将组完成认知活动采用的是一种节省模式,表现为动用大脑枕区和顶区资源较少,效率更高。     

运动风险决策情境中的框架效应研究

参考"亚洲疾病"问题,编制运动决策情境中框架效应实验材料,采用多因素完全随机实验设计,对不同框架呈现方式下运动员的决策行为及其相关因素进行研究,为运动决策实践提供理论指导。结果表明:①反应认知方式、自尊水平、运动等级、运动项目变量不影响运动风险决策,但是有部分变量受框架效应的影响。在局内框架中,慢而准确型被试受到了框架效应影响;局外框架中,慢而不准确型被试受到了框架效应的影响;局外框架中,快而不准确型被试受到了框架效应的影响。在正性框架中,低水平被试受到了框架效应影响。在负性框架下,个人项目被试受到了框架效应的影响。②结果框架和情境框架部分影响了运动员的运动风险决策,并对运动风险决策有预测作用。     

不同视觉条件下乒乓球运动员发球视觉搜索特征的比较研究

采用10名乒乓球专业运动员为被试,以乒乓球发球片段为运动情境,结合双眼视差成像原理的偏正光技术在实验室形成立体环境为素材,对专业运动员的视觉搜索特征进行实验研究,同时进行平面视觉和立体视觉条件下运动员视觉搜索特征的比较研究。结果表明:在不同视觉条件下,乒乓球运动员的视觉搜索特征和操作绩效存在差异。在立体视觉成像条件下乒乓球运动员接发球落点的判断反应快,且运动员的采用了注视次数少,视觉搜索频率快,注视分配和注视轨迹更倾向于集中的搜索模式。运动员在立体视觉条件下视觉信息加工效率更高。     

我国优秀女子双打比赛前三拍技术特征分析——以2021年十四运会女双决赛为例

羽毛球前三拍技术决定着双打比赛的走向,影响运动员在比赛伊始的主被动关系,本研究对我国优秀羽毛球女子双打运动员在中华人民共和国第十四届运动会(以下简称十四运会)女双决赛中前三拍技术应用进行分析。对陈清晨、贾一凡(以下简称凡晨组合)、杜玥、李茵晖(以下简称李杜组合)在十四运会女双决赛中的比赛录像进行观察统计,以比赛中发球的落点、得失分;接发球的落点、技术应用次数以及得失分;第三拍回球落点、技术运用及得失分情况进行统计分析,以期为基层梯队中女子双打、男子双打乃至混合双打的训练提供参考依据。结果发现:我国优秀女双运动员发球落点集中在1区和5区,发球技术较稳定;接发球运用最多的技术为推球和扑球;第三拍技术在两对运动员之间存在差异,且均有失分情况出现。     

不同生态效度的呈现方式对专业乒乓球运动员知觉预测的影响

生态学效度是运动领域研究需要考虑的重要因素,实验旨在探讨虚拟全景呈现方式和单一屏幕呈现方式下乒乓球运动员对发球旋转的判断是否存在差异。研究选取9名上海体育学院乒乓球专项二级运动员为被试,在运动员判断发球旋转时记录下他们的反应时、正确率和事件相关联电位数据。结果表明,运动员的决策过程在不同呈现条件下存在差异,更具生态效度的呈现方式下反应时更长,且完成认知加工过程所需的潜伏期及振幅也存在差异。     

框架效应下人格特征对高校高水平运动员 决策行为的影响作用研究

探讨正负信息呈现方式对高校高水平学生运动员的运动决策行为及人格特征的影响作用.研究方法:采用自编运动员决策问题问卷和大五人格量表(中国修订版),以分层抽样的方法,抽取高水平运动员260人为研究对象,随机分为两组,正面框架组(n=126),负面框架组(n=123),对两组间被试的方案选择进行X2检验,方案选择与人格特征的关系进行t检验.结果:接受正面框架实验情景的被试,保守和冒险方案选择人数比例相当,分别为42.86%和57.14%;负面框架组的被试,只有17.07%选择保守方案,差异有统计学意义.正面框架下,外向性维度得分高的被试个体倾向于冒险,愉悦性维度得分高的被试个体倾向于保守;但在负面框架中,差异无统计学意义.负面框架下被试个体更倾向于冒险;外向性和愉悦人格特征与运动决策行为有关.     

2006年世锦赛女排强队的发球技术特征

对2006年世界女排锦标赛发球技术进行研究,结果显示,拼发球已成为世界女排强队发球技战术的主流,发球不仅要提高得分率,更重要的是提高破攻率;本次比赛各队发飘球的比例大幅增加;跳发飘球以其独特的技术特点,已逐渐被女排运动员所采用。     

Individual differences of action orientation for risktaking in sports

The goal of this article is to explain empirical risk-taking behavior in sports from an individual cognitive modeling perspective. A basketball task was used in which participants viewed four video options that varied in the degree of associated risk. The participants were independently classified by scores on the Questionnaire for Assessing Prospective Action Orientation and State Orientation in Success, Failure, and Planning Situations as action-oriented or state-oriented decision makers. The results of the experiment show that action-oriented players shoot faster and more often to the basket and that state-oriented players prefer to pass to a playmaker more often. Four versions of a computational model of decision making, Decision Field Theory, were compared to evaluate whether behavioral differences depend on the focus of attention, the initial preferences, threshold values, or an approach-avoidance interpretation of the task. Different starting preferences explained individual choices and decision times most accurately. Risk taking in basketball shooting behavior can be best explained by different preferences for starting values for risky and safe options caused by different levels of action orientation.     

文脉信息对羽毛球运动员预判绩效的影响

选取16名羽毛球专业运动员和8名大学生初学者为被试,以羽毛球专项情境中对手即将回球的动作前情境为反应任务,探讨文脉信息对运动员预判绩效的影响。结果显示:(1)在动作前情境运动员存在明显的预判现象,预判能力随着技能水平的提高而提高;(2)较短的2回合文脉情境是评价羽毛球运动员专项知觉技能水平的适宜长度;(3)文脉信息量对运动员的预判速度没有显著性影响。     

论情境控制对教练员的基本要求

情境控制是管理行为的一个先决条件;教练员与运动员的关系是决定情境控制度的最重要因素之一。教练员作为运动集体的具体决策人和直接管理者,必须具备一定条件,才能处理好人际关系,有效地控制“软环境”,为其管理活动服务。     

运动水平和认知风格对网球运动员接发球预判绩效的影响

采用3(运动水平)×2(认知风格)的混合实验。实验被试总人数56人,平均年龄18.68±6.47岁。经过ANOVA、T-test、相关分析、多重比较等方法对实验数据进行分析。结果显示:不同认知风格运动员接发球预判准确性(P=.015)、预判速度(P=.012)存在显著性差异;不同运动水平运动员接发球预判的准确性上的差异具有非常显著性(p=.001),不同运动水平运动员接发球预判速度上的差异具有显著性(p=.017)。得出:场独立型认知风格网球运动员在接发球预判绩效较好于场依存型认知风格的网球运动员;高水平网球运动员在接发球预判准确性和速度上具有绝对的优势,不仅远远高于低水平组,而且也明显高于中水平组。     

Cardiorespiratory,hormonal and haematological responses to submaximal cycling performed 2 days after eccentric or concentric exercise bouts

The aim of this experiment was to determine the effectiveness of two video-based perceptual training approaches designed to improve the anticipatory skills of junior tennis players. Players were assigned equally to an explicit learning group, an implicit learning group, a placebo group or a control group. A progressive temporal occlusion paradigm was used to examine, before and after training, the ability of the players to predict the direction of an opponent's service in an in-vivo on-court setting. The players responded either through hitting a return stroke or making a verbal prediction of stroke direction. Results revealed that the implicit learning group, whose training required them to predict serve speed direction while viewing temporally occluded video footage of the return-of-serve scenario, significantly improved their prediction accuracy after the training intervention. However, this training effect dissipated after a 32 day unfilled retention interval. The explicit learning group, who received instructions about the specific aspects of the pre-contact service kinematics that are informative with respect to service direction, did not demonstrate any significant performance improvements after the intervention. This, together with the absence of any significant improvements for the placebo and control groups, demonstrated that the improvement observed for the implicit learning group was not a consequence of either expectancy or familiarity effects.     

Tennis serve performances at break points: Approaching practice patterns for coaching

Tennis comprises specific match situations when winning the next point is crucial. These big points can decide about a win or loss and, thus, reasonably arouse mental stress. Break points (BPs) are considered as big points and the outcome is influenced by, among a variety of other factors, the serve, which is well accepted being one of the dominant strokes in Men’s tennis. In this study, we examined the serve behaviour for male players in the Wimbledon tournament 2016 to investigate the possible impacts of presumed mental stress within the situation of BPs, and further, if winning players perform better than losing players. A total of 28.843 points were analysed and divided into BP (n?=?2.035) and non-break points – referred to as regular points (RP; n?=?26.808).     

Can anticipatory skills be learned through implicit video-based perceptual training?

The aim of this experiment was to determine the effectiveness of two video-based perceptual training approaches designed to improve the anticipatory skills of junior tennis players. Players were assigned equally to an explicit learning group, an implicit learning group, a placebo group or a control group. A progressive temporal occlusion paradigm was used to examine, before and after training, the ability of the players to predict the direction of an opponent's service in an in-vivo on-court setting. The players responded either through hitting a return stroke or making a verbal prediction of stroke direction. Results revealed that the implicit learning group, whose training required them to predict serve speed direction while viewing temporally occluded video footage of the return-of-serve scenario, significantly improved their prediction accuracy after the training intervention. However, this training effect dissipated after a 32 day unfilled retention interval. The explicit learning group, who received instructions about the specific aspects of the pre-contact service kinematics that are informative with respect to service direction, did not demonstrate any significant performance improvements after the intervention. This, together with the absence of any significant improvements for the placebo and control groups, demonstrated that the improvement observed for the implicit learning group was not a consequence of either expectancy or familiarity effects.     

第十三届全运会柔力球竞技单打运动员技术特征分析

柔力球运动员技术水平是决定其竞技能力和运动成绩的关键因素。该研究采用文献资料法、视频统计法、专家访谈法和数理统计法,对目前代表该项目最高竞技水平的第十三届全运会竞技柔力球比赛,男单和女单八强选手的24场比赛的技术使用率、落点、得失分和拍次等特征进行统计与分析,深入探索男单和女单选手的技术优缺点与异同点。结论：（1）发球方面,男单以正手发网前球为主,女单以正手发高远球为主,但发球技术的稳定性、落点的准确性、发高远球的高度和远度都有待提升。（2）接发球方面,男单和女单都主要以高接低抛进行前后调动和网前左右调动为主,且男单的抢攻得分能力更为突出。但不论防守还是利用旋转球高点进攻,都存在回球线路单一的问题。（3）相持球方面,男单和女单多以高接低抛进行前后调动和网前左右调动为主,但打法上都偏向保守,进攻意识偏弱。（4）男女得分主要来源于对手的非受迫性失误,失分的主要是自身的非受迫性失误。     

足球运动员战术意识活动的基本特征分析

笔者从不同的侧面对足球运动员的战术意识活动的基本特征进行了深入的分析 ,揭示了战术意识活动具有自觉目的性、对抗性、择优性等基本特质。旨在为广大教练员和运动员在今后的训练中更有效地促进战术意识水平的提高提供了十分有益的理论指导。