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相似文献
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1.
信息技术与小学数学课程整合无疑将是信息时代中占主导地位的课程学习方式,务必成为21世纪学校教育教学的主要方法.本文主要探讨信息技术对于小学数学教育起到的作用.  相似文献   

2.
随着科技的不断进步,信息技术在人们生活中的应用越来越广泛,在现代教育中也成为了一种应用广泛的教学手段。在小学数学教学中运用信息技术,可以激发学生对数学的兴趣,方便学生对数学知识的理解。由于信息技术有着许多其他教学方式难以比拟的优势,无论是在教学实践还是在理论界,都引起了人们极大的关注。在本文中,笔者首先将会探讨在小学数学教学中信息技术整合的优势,然后探讨应用信息技术会带来哪些教学模式的好处。  相似文献   

3.
随着社会的发展进步,信息技术的日益强大对教育事业产生了极大的影响,以多媒体和网络为核心的信息技术逐渐成为改革创新教学方式的重要力量。在这种形势下,小学数学课堂开始进行教学革新,如何合理利用信息技术进行小学数学的有效教学也成为了广大教师急需探讨的课题。文本作者针对这一问题进行了思考和研究。  相似文献   

4.
数学是小学教学中重要的组成部分,该课程在飞速发展的现代信息技术中也开始寻求全新的变化。当前不少小学数学课堂都运用信息技术帮助学生形成空间观念和建立数感,取得较好的效果。从借助信息技术突破教学重点难点、创设教学情境、实现自主探究等多个方面分析其在小学数学教学中的应用,望给予数学教师提供教学参考。  相似文献   

5.
《学周刊C版》2017,(13):206-207
社会的发展,农村学校硬件建设的不断完善,使信息技术作为一种有效的教学手段成为可能。这就需要广大农村教师进一步更新教学观念,正确认识学科教学与信息技术整合的重要性,丰富自己的业务知识,充分利用现代教学手段展现出来的优势,让学生的学习不但具有很强的知识性还要更加具有趣味性,激发小学生学习数学的兴趣,改善学生的学习方式,提高教与学的效率。  相似文献   

6.
曹盘珍 《广西教育》2011,(16):37-37
随着人类步入信息化时代,现代信息技术在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。信息技术在小学数学教学中得到了较为普遍的应用,成为了小学数学教学强有力的翅膀。  相似文献   

7.
《义务教育数学课程标准》指出:数学课程的设计和实施应重视运用现代化的信息技术,大力开发并向学生提供更为丰富的教学资源。让信息技术为数学教学助力,丰富知识的输出途径,改变学生对数学单一枯燥的看法,为数学教学注入新的活力。这就要求数学教师在教学中要巧用信息技术,优化小学数学教学。  相似文献   

8.
在科学技术飞速发展的今天,现代信息技术在教育教学中的作用越来越大。现代信息技术集声音、文字、图像、动画为一体,十分直观形象,丰富多彩。因此,教师将现代信息技术运用到数学课堂教学中,可激发学生的学习兴趣,拓宽其知识领域,培养其思维能力和创新精神,降低教学难度,优化数学课堂教学,提高教学质量。  相似文献   

9.
在信息技术发展的新时期,实现信息技术和教学的结合已经是必然的趋势。而且当前信息技术已经在教学中得到了良好的应用,发挥了良好的作用。小学数学作为小学生认识数学的第一个阶段,对小学生未来在初中和高中乃至大学学习数学都会产生很大的影响。因此,在小学阶段使小学生具备良好的数学基础十分重要。信息技术的应用,能够使小学数学中的一些难点得到简化,对小学数学的教学有很大的帮助。  相似文献   

10.
随着信息技术在教育领域的广泛应用,小学数学教学效率有了大幅度的提高,有助于提高学生的综合能力。本文结合教学实例,探讨了信息技术应用的具体方法和策略。  相似文献   

11.
随着信息技术在各个领域的广泛应用,学校教育技术不断更新,教育必然要走信息化之路。在小学数学课堂教学中运用信息技术必然能改革传统的教学模式,有利于提高课堂教学的有效性。  相似文献   

12.
信息技术以计算机、多媒体网络为核心,改变了人们的工作方式和学习方式。在小学数学教学中,恰当地将信息技术作为辅助教学的工具,可以使部分抽象的教学内容更具体、清晰,课堂教学更直观、生动,并且帮助学生数学思维过程具体化。以数学课堂为突破口,能使课堂的表现形式更加直观,抽象的教学内容变得更为具体、形象,对引导学生数学思维的形成过程有明显作用。  相似文献   

13.
随着时代的不断发展,信息技术得到了大量的应用,尤其是在教学中,效果异常显著。将其与小学数学教学整合在一起,不仅可更好地集中学生注意力,刺激他们的感官,还可以充分激发起每一位学生的兴趣,进而使原本乏味的课堂氛围变得生动起来,促使学生在良好的环境下收获到更多的知识。但就现阶段的情况来看,部分教师在应用信息技术进行辅助教学时,还存在着些许的不足。基于此,本文将主要分析如何在小学数学教学中正确运用信息技术,以此在最大程度上提升教学效率。  相似文献   

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15.
以网络与多媒体为主的信息技术已经被广泛应用到教学实践中,并发挥越来越重要的作用,为我国教学改革提供了必要的保障。以小学数学为例,同信息技术有机整合,不仅大大调动了小学生学习的欲望,进一步明晰了教学重难点,还会有效提升小学生信息素养与综合能力,从整体上提升了教学的效果。为此,文章就小学数学教学同信息技术有机整合,提出几点有效建议,以期对教学实践有一定帮助。  相似文献   

16.
陈洁君 《甘肃教育》2020,(5):179-179
新课程改革实施以来,要求教师不断丰富教学方法和手段,培养学生主动参与、乐于探究和协同合作的学习态度。信息技术的普及极大地推动了社会的进步,也深深地影响了教育的发展。信息技术作为现代教育手段,已经成为广大教师在教育教学中不可缺少的一种工具,它将图、文、声、像融为一体,具有明显的优势,如将教学内容直观化、将课堂教学活泼化、将信息容量扩大化等。但如果信息技术教学手段脱离传统教学媒体,使用不恰当,也会带来负作用,影响数学教学效果以及教学质量。实践证明,有了信息技术的小学数学课堂更加精彩,更加富有活力,更能促进学生努力学习。笔者将结合自身多年的执教经验,从以下五个方面谈谈信息技术是如何有效运用在小学数学教学中。  相似文献   

17.
现代信息技术的飞速发展为我们新时期的小学教学提供了巨大的推动力,信息技术应用于我们的课堂教学,有利于提高课堂教学效果,更便利了学生对于知识的消化和吸收,激发了学生的兴趣。小学数学学科是小学课程的一门基础性学科和重要学科,科学地把信息技术和我们的课堂教学进行结合,有利于我们小学数学学科的发展,更会把我们的课堂教学推向一个新高度。  相似文献   

18.
在深化数学教育改革,推进全面素质教育的趋势下,在小学数学教学中加大对现代信息技术的应用是非常有必要的。有效应用信息技术是进行数学教育改革的重大突破口,值得每一位教育者去思考和研究。谈谈在小学数学高段教学中应用信息技术激发学生学习兴趣,提高教学效果的感悟和体会。  相似文献   

19.
徐军 《学周刊C版》2022,(4):111-112
现代社会已经步入信息时代,信息技术也已经融入我国的学校教育体系中。发挥现代信息技术的优势辅助教学,既是时代的要求,也是创新教育的要求。小学数学学科知识量大、内容抽象,对于小学生来说有一定难度,需要教师在教学的过程中及时更新教学理念,大胆创新教学方式。在小学数学教学中融入信息技术,有利于教师导入新课、提高学生理解力、增加信息资源、提高教学效率、提升数学感悟,也有利于提高课堂教学效率,打造高效数学课堂。  相似文献   

20.
在当今的小学教育阶段,整合数学教学过程和先进的信息技术是小学教育创新发展的重大课题。所以主要探究小学数学教师用好信息技术的策略,提高小学数学教学效率,促进小学数学教育的发展和创新。  相似文献   

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