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李先菊 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z4):17-18
<正>人类社会的许多东西都是因模仿而传承和升华,人的绝大多数技能也是多靠模仿获得。人生无时不与模仿相伴,也因它是司空见惯的技能习得方法。"没有模仿就没有创新",在新教育的环境中它仍青春依旧,在教育教学中仍占有重要的地位。模仿即效 相似文献
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教育需要对话,没有对话,就没有交流,也就没有教育。在平时的学校、家庭教育中,学生往往因腼腆、胆怯或没有合适的场合和时间而失去了与老师、家长对话的机会,学校和家庭间因缺少必要的平台而缺少深层次的沟通。这时对话的一种形式——书面交流的优越性便显现出来。"成长日记"就是一种书面交流形式,它是教师、学生、家长情感交流的重要方式和途径之一。伴 相似文献
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逆向思维顾名思义,与正向思维相反的思维过程。一个人的思维可分为正向思维和逆向思维两种形式,它们处于矛盾的两个方面,没有逆向思维也就没有正向思维,没有正向思维也就没有逆向思维,它们相辅相成。逆向思维是指由果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维。它是数学思维的一个重要原则,是创造性思维的一个组成部分,也是进行思... 相似文献
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文竞 《作文成功之路(高中版)》2004,(12)
我永远也忘不了《老人与海》中那个年老的渔夫,尽管他最终什么都没有得到,但他与星鲨惊心动魄的对抗却使我深深地感到:对手,生命因你而精彩。很难想像,没有对手的赛跑是什么情景。一个人孤零零地在跑道中漫无目的地跑着,没有紧张,也没有竞争,也就失去了活力。即使你真的跑得很快,最终也会因没有对手而失去目标。你到达终点时也不会有鲜花与掌声,更不会有激动的泪水和热烈的欢呼,因为这样的比赛是苍白的。精彩的瞬间往往定格在历尽千辛万苦战胜对手的喜悦中,奥运精神在这时便得到最充分的诠释。人生的价值总是在与对手抗衡中释放得淋漓尽致,而高处不胜寒的凄清则时时刻刻伤害着失去 相似文献
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逆向思维顾名思义,与正向思维相反的思维过程。一个人的思维可分为正向思维和逆向思维两种形式,它们处于矛盾的两个方面,没有逆向思维也就没有正向思维,没有正向思维也就没有逆向思维,它们相辅相成。逆向思维是指由果索因,知本求源,从原问题的相反方向着手的一种思维。它是数学思维的 相似文献
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夏思 《课堂内外(小学版)》2021,(3):4-6
威尼斯位于意大利东北部,是享誉世界的"水城",它"因水而生,因水而美,因水而兴".威尼斯的街道上没有汽车和自行车的踪影,也没有交通信号灯,是世界上唯一没有汽车的城市.生活在这样一座"流动"的城市里,该怎么出行呢?你可以沿着蜿蜒的街道和大大小小的桥梁,用脚步丈量这座城市.如果路程较远,时间有限,那就需要一种特别的出行工具... 相似文献
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一朵花儿会因一滴雨露而鲜艳妩媚;一株草会因一缕春风而摇曳多姿;一湖水也会因一片落叶而清波荡漾;一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。没有一种给予是理所应当的,没有一种领受可以是无动于衷、心安理得的,人人都应心存感激。土地失去水分的滋润会变成沙漠,人心没有感激的滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人的人,纵使给他阳光,日后他也不会释放出自身的热量。 相似文献
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浅析无因管理的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
柴玮钢 《中国科教创新导刊》2010,(4):135-135
无因管理是指没有法定或约定的义务,为避免他人利益遭受损失,为他人管理事务的行为。无因管理法律制度源于古罗马法,近代各国民法建立了相应的无因管理法律制度。无因管理法律制度在道德、经济、法律上都有着现实的意义。因无因管理根据构成要件的不同,产生了不同的分类,随之也产生了不同的法律效果。 相似文献
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