树妈妈的信

树妈妈有许许多多的叶娃娃,挂在妈妈的手臂上,在轻风中晃呀晃,真舒服。天气渐渐地凉了。树妈妈对叶娃娃们说:“孩子们,你们已经长大了,可以帮妈妈做事了。你们帮妈妈去送信,好吗?”“好!好!好!”叶娃娃们争先恐后地抢着说。树妈妈拿出金色的笔,在叶娃娃的手掌上写起信来。不一会儿,叶娃娃们都变了,变得金灿灿的,美丽极     

小班故事《叶娃娃有新家啦》及教法提示

秋天到了,天气渐渐凉了,叶娃娃开始脱下绿衣裳,换上黄色和红色的新衣裳,漂亮极了。秋风一吹,沙沙沙沙,叶娃娃快乐地在枝头歌唱。一天夜里,突然刮起了一阵大风,叶娃娃被吹得东摇西荡,吓得直叫妈妈。大树妈妈用它那有力的臂膀使劲地搂住自己的孩子,可是叶娃娃还是被吹到了很远很远的地方。风不停地吹着,叶娃娃随着风儿在地上直翻跟斗。过了一会儿,风渐渐地停     

风雨中 那片叶

一树一叶一世界,每一片叶都有一棵属于自己的树,每一棵树则聚成了一个世界。风雨中,有那么一片叶,虽然依赖着树却无时无刻不梦想着遨游世界。 风带来了一片雨,雨慢慢地变成了露,露化成了叶的泪,一滴一滴地落,那落声,是梦的绝望。     

祖母的季节

正挂在门楣上的粽叶已经发出了灰褐色。风飒飒地吹着那捆粽叶,很像是雨声。真的下雨了,雨丝白茫茫地扫过村弄,在我家门前织起一张网,那捆粽叶又沙沙地响起来,像是风声了。祖母坐在门槛上,注视着檐下的雨水像小瀑布一样跌落下来,汇在石硌路上,匆匆忙忙地流走了。入秋以来不知下了多少场雨,村落水淋淋地蒸腾着雾气。村     

祖母的季节

<正>挂在门楣上的粽叶已经发出了灰褐色。风飒飒地吹着那捆粽叶,很像是雨声。真的下雨了,雨丝白茫茫地扫过村弄,在我家门前织起一张网,那捆粽叶又沙沙地响起来,像是风声了。祖母坐在门槛上,注视着檐下的雨水像小瀑布一样跌落下来,汇在石硌路上,匆匆忙忙地流走了。入秋以来不知下了多少场雨,村落水淋淋地蒸腾着雾气。村     

晚秋拾零

迎面吹来的风,一天天凉了起来。秋仿佛也耐不住凉风的抚摸,一叶一叶地洒落。秋将逝了,树上的叶子渐渐少了,最后,秃秃的枝桠上就只剩下一个寒冷的冬。我的思绪就像凉风中飘洒的秋,一叶一叶地滑落,恍恍惚惚的,时远时近。窗外高高的、挺拔的、不知叫什么名的树,已知秋天即将逝去。看,一阵凉风拂过,两片叶子悠悠地飘落。没有忧愁,没有哀怨,只有依恋。他们依依的样子,像是兄妹,又像是恋人。在飘落中,他们你看我,我看你;这边叫一句:“你好吗?”那边也应一句:“你好吗?”眼神中凝聚了千丝万絮结成的依依不舍,语气里透着彼此的关心和爱护。本是同一…     

专题《叶》的教学案例及教后反思

苏教版八年级（下）教材中安排了专题《叶》，有金代文学家元好问的《同儿辈赋未开海棠》，唐代宣宗宫人的《题红叶》，王勃的《山中》，杨巨源的《城东早春》，以及当代诗人刘湛秋的《绿叶》，青勃的《绿叶的声音》，还有日本散文家东山魁夷的《一片树叶》，时代穿越古今，地域跨越中外，文质兼美，形神兼备。为了让学生更多地领略叶的丰姿，更深地感受文学作品中叶的形象，我选择了通过建立专题学习网站来进行本专题的学习。设计了“赏叶的丰姿”、“听叶的声音”、“读叶的的内涵”、“抒叶的情怀”四个子栏目，搜集了关于叶的图片、音乐、文学作品等内容，让学生通过讨论版和留言版发表观点、抒发情感、拓展想象，并据此设计了网络课《叶落归根》。教学设计：     

萧萧梧叶

<正>秋风乍起,吹红了满山的枫叶,也吹黄了乡村路旁的那几棵梧桐树。黄昏,夕阳似血,泻满了大地,伴随着秋风,金黄的梧叶无边萧萧地落下,在夕阳的掩衬下如同金黄的蝶儿在天空中翩翩起舞。独自踱在洒满梧叶的乡间小路上,脚踩在满是梧叶的地面,发出了"咯吱、咯吱"的声响,满眼别致的暮秋景致,伴着满耳的自然音籁,不知不觉地令人忘却了自我,使人置身于这迷人的秋色之中,与这暮秋的景致融为一体。     

我对“叶气孔开闭模型制作”的改进意见

《生物学教学》1987年第4期刊载了《叶的气孔开闭模型的制作》一文(第18页)。作者吴老师在该文中介绍了三种植物(双子叶植物、单子叶植物和松科植物)的叶的气孔模型的制作,并就制作方法征求改进意见。为了使模型更简单易做,并在教学中更好地     

纸蛇跳舞

一个阳光明媚的下午,我心里暖洋洋的,因为,今天我们要上实验课。上课了!叶老师提着一个神秘手袋,迈着轻盈的步子走进教室。今天,我们要做一个神奇的实验!叶老师笑眯眯地扫视全班,故意卖了个关子。什么实验呢?我太想知道了,于是,眼睛一眨不眨地盯着老师。等全班同学的注意力全部集中了,叶老师不慌不忙地拿出一根蜡烛、一条头上绑着细丝的纸蛇,还有一个大三角板。     

植物腊叶标本附照片的办法好

植物腊叶标本是植物学教学的第一手材料,也是永久性的查看资料。植物学的教学中,常常使用大量传统的腊叶标本辅助教学。这种标本从采集、消毒、制作、保存,已经形成一套比较完善的方法和模式,在中学利用腊叶标本进行植物形态特征和识别的教学中,仍感到有些局限。 笔者根据教学需要,对腊叶标本作了一项改进,即在腊叶标本固定在纸上后,增加了有关该植物形态特征及分类特征的照片,这样就能体现教学意图,有针对性地利用标本,收到了投资少、见效快、制作简便、事半功倍的效果。     

量词美赏析

量词,是表示人、事物或动作单位的词。人们往往觉得它单调、呆板,似乎谈不上什么美感。其实不然,量词运用得精彩巧妙,能为文增色添辉。形象逼真——画意美例①飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。(朱长超《月亮上的足迹》) 浩渺的太空,飞船似“叶”之孤舟,量词“叶”栩栩如生地描绘了穿行于浩瀚星空中的“阿波罗11号”飞船之情状。     

泊肃叶方程在人体循环中的应用

本文从泊肃叶方程的由来出发,结合人体的特点,从八个方面探讨了泊肃叶方程在循环系统中使用的条件及应注意的问题。 泊肃时方程是流体动力学的基础,有时人们不适当地把它应用于生物体内的血液循环中,本文对准确运用这个方程的条件进行一些讨论。     

请你发明

我家安装了百叶窗,每次打扫的时候,妈妈都要用抹布一叶一叶地仔细擦过,我看着觉得非常辛苦。如果能够像擦玻璃窗那样,简简单单地擦一遍就好了。那么,有没有发明家能够发明一个自动擦净或清洗百叶窗的东西呢？     

新乡市习见彩叶植物种类及其应用

彩叶植物是园林植物的重要组成部分，它弥补了一般植物色彩单一的不足，极大地丰富了大地绿化和城市绿化的景观色彩。彩叶植物种类的培育、引种驯化及其在城市园林绿化中的应用受到了广大园林工作者的关注，并不断的培育新品种，大量的运用在城市绿化中。本文对新乡市彩叶植物的种类进行了归纳，并对其应用情况进行了论述。     

一片槐树叶

秋风轻轻地刮着,天气渐渐凉了下来。一片被风吹落的槐树叶寂寞地躺在地上。“我已经变成废物了!”槐树叶悲伤地想。“快看,多漂亮的大船!”一声细小的赞叹声打断了槐树叶的思绪,一群快乐的小蚂蚁围了过来。“这条船一定是替我们准备的。”“我们乘船去旅行吧!”小蚂蚁们七嘴八舌地议论着。于是,他们齐心协力将槐树叶拖到小溪边,一个接一个地跳到船上,开始了他们的旅行。槐树叶躺在水面上,欣赏着河岸上美丽的风景,听着小蚂蚁们吱吱喳     

在心田里种下一片树

从小到大,动画片看了很多,记得的却为数不多。清晰地,记忆里温存着这样一幅带着清香的画面——浓酽的阳光洒向林间,透过叶的缝隙,在空气中自由地折叠,散射,然后落到那个背倚着树、眼     

就是那轻轻的一抱

不久前 ,有 幸听 了 特级 老师 钱 金铎 执教 的《 面积 与 面 积 单 位 》。课 上 ,钱 老 师 出 示 了 大 小 不 同 的两 片树 叶 ,让 学 生比 较 一 下 哪片 树 叶 大 ,并 让 学 生指 出 树叶 的 大 小 是指 叶 子 的 什么 地 方 。一 个 小 女孩 被喊 到 黑板 前 ,可 是 小 女 孩个 子 太 小 ,够 不 着 黑板 ,钱 老师 很 自 然地 抱 起 了 她。当 小 女孩 指 出 了 树叶 大小 后 ,钱 老 师并 没 有 说 过多 的 称 赞 ,只 是 轻 轻地 拍 了拍 小 女 孩 的额 头 ,小 女 孩 一 脸灿 烂 地 走 了下 去。接下 来 ,我 的 注 意 力便 集 中 在 …     

叶的标本的新家族──复印标本

叶的标本的新家族──复印标本泾源一中李清海叶的标本，除了传统的干制蜡叶标本和拓印标本外，我在教学实践中还制成了复印标本。现将制作方法介绍如下：一、制作方法１．叶的采集。在野外．选择教学需要的、完整的、无病虫害的植物叶片，平整地夹在标本来中备用。２．确...     

“叶的事业”同样闪光——记襄阳市第一中学生物实验教师刘明兰

雨果曾说：“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”刘明兰老师就从事着这项叶的事业,她默默耕耘在实验室中十六年,对工作认真负责、勤勤恳恳、善于学习、积极钻研,大胆创新。教学中,她注意激发学生实验兴趣,重视学生学习能力的培养,耐心细致地引导学生观察、探究。在规范实验室建设、改善标本室环境等方面也做出了比较突出的成绩,受到学校师生的一致称赞。