难忘的军校之行

天阴沉沉的,下着毛毛细雨。我们"红领巾乐团"的全体同学在老师的组织下,来到国防科大三号园区参观。威武的大门和军容严整、傲然不动站岗的解放军叔叔深深吸     

日本之行

其实刚踏上日本国土的时候是夜晚,但在清新的空气中,我却能嗅到蓝天的气息。 捕捉历史的国家 很明显,日本这个岛国稳当当地呆在环太平洋火山地震带上,所以,日本人口虽多,面积虽小,却和香港大不相同。住房全都又矮又小,不超过两层,这样一来,只要爬到稍微高一点的地方,就能远眺整个城市了。而日本的历史当然不会是源远流长了,因此,他们总会抓住一点点也许中国人认为微不足道的传说死死不放,     

浅谈日本谚语背后独特的日本文化

本文主要围绕日本的谚语来进一步分析谚语这一独特的文化现象背后隐藏有关日本人、日本民族在内的日本文化特点。文中重点选取了日本人实际生活中常用的谚语用例,旨在探寻其中反映出的日本人独特的文化心理及富有大和民族自身特色的行为模式。     

日语汉字在日本人文字生活中的地位

为了了解汉字在日本人文字生活中的作用和现状,本文首先从作为日本社会汉字使用大体基准的《常用汉字表》入手,说明日本政府现行的汉字政策;接着谈一谈与日本人生活息息相关的姓名用汉字,作为大众传播媒体的报纸,以及公用文中汉字的使用情况。     

日本人的自律

中国经过30多年的改革开放．基础设施已经相当发达,许多方面可以和西方媲美．但还缺乏文明和秩序,以及日本式的纪律。     

日本人的依赖心理

依赖本来是人类普遍存在的一种心理现象,但在日本人的身上表现得最为显著且自成体统。分析日本人的依赖心理,对于了解日本人的内心世界,进而了解日本文化乃至整个日本社会起到重要作用。本文试从依赖的心理原型、依赖心理与日本人的人际关系以及与日本社会体制三方面分析日本人的依赖心理。     

日本修学之行印象

飞机在长崎国际机场缓缓降落,我们太原市第三实验中学日本修学之行也正式拉开了帷幕。七天的行程紧凑而充实,我们感受了东京的现代气息,领略了豪斯登     

浅析日语寒喧语的特征中所透视的日本文化

日语寒暄语是日语的一个重要组成部分，是日语学习的基础。只有学习好了日语寒暄语才能在与日本人交往中顺利应对。日语寒暄语是日本人际交往必不可少的表达方式。日本人的一天由寒喧语开始，由寒暄语结束。没有一个日本人可以不讲寒喧语而安心度过一天。因此学日语者的日语掌握的如何，日语寒暄语的使用是一重要的检查侧面。要想把握运用好寒暄语，不能生硬地学舌，而要深入到语言背后的文化层面，     

日语教学要重视日本语言生存的土壤

正众所周知,语言的交流离不开它独特的语言环境。日语作为语言的一种,也同样如此。因此,日语教学,就必须重视日本文化,让学生了解日语的文化背景,发挥日本文化在日语教学中所发挥的积极因素,以此来激发学生学习日语的兴趣,增强他们的学习积极性和主动性,才会提高日语教学质量。比如说,日本人     

谈在日语教学中如何导入日本文化

语言受文化的影响和制约,学习日语的同时必须了解日本的文化。日语教学的目标,就是培养学生运用日语知识及技能进行交际的能力,而这一能力的形成离不开日语和日语交际中的日本文化的积累。     

难忘的内蒙古之行

正美丽的内蒙古草原把我给迷住了,放眼望去,风景如画,蓝蓝的天上飘着朵朵白云,整个草原像碧绿的地毯铺在大地上,满地的野花散发出阵阵清香,蒙古包像花朵一样盛开在草原上。成群的骏马在广阔无边的大草原上奔驰着,匹匹都显得强壮有力,远远望去,有的白如雪,有的棕如土,还有的红如火。羊群和奶牛自由地嬉戏、奔     

难忘的天井山之行

近日,郧县教育局机关48名干部,在教育局长吴忠恒的带领下,翻越2道山,趟过25道河,步行15公里,历时2个半小时,来到天井山教学点,体验全国优秀教师孙杰在偏僻艰苦的环境中的生活。郧县大柳乡天井山教学点,坐落在高山深涧的大峡谷中,目前学校只有     

难忘的西安之行

大家好!我叫迪丽娜孜,来自新疆阿克苏地区新和县,是一名维吾尔族少先队员。我想跟大家分享一下关于我和小伙伴“手拉手”的故事。 我很高兴来到西安参加这次“各族少年手拉手”夏令营活动。在这里,我交到了许多不同民族的好朋友,我想特别给大家介绍一下和我结对子的小伙伴。第一次和她见面,她给我的印象是腼腆的小姑娘。但是,经过一段时间的相处和交流,我发现她其实是一个性格活泼、开朗的小女孩。在这段时间里,我们互帮互助,从互不相识的陌生人变成了相知相识、形影不离的好伙伴。     

难忘的法国之行

罗曼·罗兰和《约翰·克利斯朵夫》中国读者是很熟悉的。他在中国的文艺界和广大读者当中享有很高的声誉和威望。罗曼·罗兰于1944年的最后一天弃世长逝时,我在重庆的《新华日报》和《群众周刊》上写了《罗曼·罗兰的生活与思想道路》和《罗曼·罗兰的生平、著作和思想》的长篇纪念文章。在宋庆龄发起之下,在重庆举行了追悼会,《抗战文艺》还编辑了“怀念罗曼·罗兰”特辑。郭沫若在悼念文章中说：“罗兰先生,你是一位世界的反法西斯的文化巨人……是位人生的成功者,你现在虽然休息了,可是你永远存在着的,你不仅是法兰西民族的夸耀、…     

难忘的草原之行

7月12日 晴 那是暑假里的一天,我们全家决定外出游玩。天空中不时飘着绵绵细雨,一路上此起彼伏的欢声笑语使原本长达9个小时的路程,感觉过的十分短暂,不一会儿就到了目的地——内蒙古大草原。     

难忘的敦煌之行

古语说“读万卷书．行万里路”。有的时候。我们不一定要端端正正地坐在教室里听老师讲授学业才算是学习,偶尔出门走走。体会一下各地的风土人情。也是一个长知识、长见识的途径。     

难忘的农庄之行

编辑导语读完这篇游记,农庄的闲适与诗意,久久环绕自己,这便是好文章的影响力!忘星期天,姥姥带我去农庄玩儿。早晨的农庄,空气特别清新,一片宁静祥和。突然,一阵狗叫,打破了这里的宁静。在主人的呵斥下,它不但不叫了,还向我们友好地摇起了尾巴。放眼望去,这个农庄好大呀!左边一望无际的绿油油的菜地吸引了我,我以百米冲刺的速度跑了过去。这里的蔬菜各式各样,好看极了。有穿绿袍的黄瓜、青椒哥哥,着红黄相间格子衫的柿子姐姐,全身裹着紫色运动服的胖嘟嘟的茄子妹妹,顶着黄     

浅谈日语中外来语对日本文化的影响

日本是一个喜欢借鉴和吸收外来科学技术和文化的国家,在日本的不同历史时期,从国外引进了很多先进技术和文化,与此同时也引进了很多外来语,这种引入外来语的历史已有数百年。外来语对日本文化产生了很大的影响,使日语变得更复杂更混乱,这不仅给学习日语的人带来了更多的困难也让日本本土民众或多或少带来了不适。     

从日语看“内外有别”的日本文化

"内外有别"是日本文化的中心特征之一。从传统的日式住宅建筑到日本社会的人际、风俗、文化、语言等,随处可见"内外有别"的思想痕迹。"内外有别"的观念贯穿日本人的思维、心理,对日本人的行为模式、语言文化等起着决定性的影响作用。从语言的角度出发,分析日语在语体、语法、词汇等各方面所体现出来的"内外有别"的思想观念,考察日本文化的这一中心特征。     

日语人称代词及其反映的日本社会文化探究

在广泛查阅先行研究的基础上,通过搜集、分析日语日常会话中运用人称代词的实际语料,进一步探究日语人称代词及潜藏在语言背后的社会文化因素,以期为日语教学、中日文化交流、商业活动、日常人际交往等提供有价值的参考。