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看了《今日教育》第6期关于重庆市教育系统管理干部"走进学校、走近课堂、贴近师生"实践活动的报道,我不禁为重庆市教育系统的做法叫好。"两走一贴近"实践活动旨在通过干部俯下身子,沉到教学第一线,为提高教育质量 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2008,(33)
大渡口区实验小学创建于1989年,先后荣获"重庆市示范学校""重庆市基础教育课程改革先进单位""重庆市艺术示范小学""重庆市英语活动化研究示范学校""重庆市教育 相似文献
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重庆市渝中区鹅岭小学前身系部队子弟小学。学校长期与相邻部队开展共建活动,先后被命名为四川省军民共建文明单位、重庆市文明单位,1998年被团中央授予"先进少年军校"称 相似文献
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近日,西南大学第二届研究生五月文化艺术节完美落幕,此次文化艺术节以"健康·和谐·成才"为主题,分为"百家争鸣——汇集百家学养"、"百花齐放——绽放青春年华"和"百舸争流——唱响和谐旋律"三大系列活动。包括了首届重庆市高校研究生艺术作品展、重庆市第二届研究生论坛、原创诗作朗诵大赛等3个主题 相似文献
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"领雁工程",即"领雁"教育思想、智慧和行动,助推学校特色、内涵发展,以及结对学校共同发展。我校作为重庆市"领雁工程"示范小学,根据重庆市教委安排,与重庆市"领雁工程"项目农村书香小学结对。结对共建中,我们加强交流,丰富内容,创新形式,推动学校内涵、特色和共同发展。一、"三融合":提高教师能力在教师校际结对中融合。我校选派部分骨干教师、优秀教师、领导,与书香小学教师、领导结对,通过"一帮一"指导学科教学、班队活动、常规管理、教育科研,在提高书香小学教师同时提高自己专业能力。 相似文献
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自2008年6月以来,重庆市开展了以唱红歌、读经典、讲故事、传箴言为载体的"唱读讲传"活动.经过组织发动、典型带动、全民行动三个阶段,"唱读讲传"活动以其"内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化"的特点,受到群众的欢迎和喜爱.本文对"唱读讲传"活动成果通过调查问卷的形式进行调研,并对活动开展过程中存在的差异性进行分析. 相似文献
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近年来,重庆市团委、市少工委积极开展"唱读讲传"活动,形成了四大特点。一是贵在坚持,在活动中凸显红色文化的传播,红色精神的传承。二是热在基层,积极发挥基层少先队组织的作用和凝聚力、吸引力。三是重在提升,把爱党爱国的大道理、大主题,通过孩子们喜闻乐见的形式,使之形象化、生动化。四是新在结合,把"唱读讲传"活动与少先队组织开展"创先争优"、争当"四好少年"活动等有机结合,做到相互促进。 相似文献
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重庆市田径项目传统学校、重庆市艺术体操项目传统学校。校友有世界围棋冠军古力,国家艺术体操队原队长吕远洋。吕远洋带领队员们在2008年北京奥运会上一举摘银。2012年6月13日下午,孩子们每周最企盼的星期四半天活动时间终于来了。活动还没开始,校园已变身成了欢乐的"游乐场"。学校的三个运动场地上,优美动人的艺术体操、刚劲有力的武术、扣人心弦的篮球、优雅飘逸的轮滑……处处可见孩子们生龙活虎的身影。"我参加艺术体操队三年了!""我每年换一个项目,已经学会了轮滑、乒乓!""我参加了田径!"……孩子们争先 相似文献
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8月8日,教育部办公厅公布了今年全国师德楷模、全国师德标兵名单。重庆市万州国本中学副校长程素芳获得全国师德标兵称号,成为重庆市获此殊荣的4名教师之一。近年来,程素芳还获得"重庆市五一巾帼标兵"、重庆市首届"最可敬可亲教师"、"重庆市三八红旗手"、2013年重庆市教学名师候选人、万州区第五届"万州区十大杰出青年"、区优秀青年学术人才、区"优秀班主任"、区"优秀教育工作者"等荣誉称号。荣誉折射拼搏的艰辛历程,也诠释着程素芳的不平凡:自1990年参加工作起,从村小到乡中,再到城郊初中, 相似文献
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《中小学心理健康教育》2011,(7):49-F0003
重庆市渝北区实验中学位于重庆市渝北区双凤支路三号。近年来,学校被评为全国创新管理改革品牌学校、创建和谐校园先进学校,重庆市教育创新典范学校、重庆市文明礼仪示范学校、重庆市家庭教育示范学校、重庆市青少年科技教育工作先进学校,荣获重庆市第五届中小学生艺术节活动舞蹈专场一等奖、重庆市经典诵读比赛一等奖等。 相似文献
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5月的山城重庆,绿意融融,仍未褪去春的气息。2013年5月15日至17日,"全国特殊教育学校文化建设工作研讨会"在这里举行。此次研讨会由中国教育学会特殊教育分会、重庆市教委和重庆市南岸区人民政府联合主办,是迄今为止首次面向全国,涵盖盲、聋、培智三类特殊教育学校举办的学校文化建设研讨活动。教育部基础 相似文献