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相似文献
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1.
随着计算机网络的大面积推广及应用,形形色色的网络游戏在现代人尤其是年轻人的生活中占据了日益重要的地位,很多年轻人尤其是中学生因自控能力不强,极易陷入网络游戏中,这对其身心健康造成了严重危害。本文主要分析网络游戏对中学生身心健康的影响,探讨有效应对策略,以期提醒广大家长及社会各界的关注。  相似文献   

2.
在信息化社会,网络对儿童来说已经成为生活中的一部分。网络游戏精彩,紧张刺激、趣味横生、变幻无穷、极具吸引力。虽然网络游戏对儿童有一定的好处,但儿童贪玩,自控能力差,很容易上瘾,一旦迷上网络游戏,负面效应就会逐渐显示出来,如何应对网络游戏这个问题越来越重要。  相似文献   

3.
网络游戏对青少年的影响   总被引:3,自引:1,他引:3  
一、网络游戏的危害1.混淆虚拟游戏与现实生活现在网络游戏大都根据学生好奇冒险的心理特点设计,具有互动性、仿真性和竞技性,玩游戏的人可以在网络的虚拟世界里和不同的玩家于同一时刻玩着同一款游戏,获得身临其境的逼真娱乐体验,被认为是当今最好玩的游戏。在游戏中,场面惊险  相似文献   

4.
对青少年网络游戏成瘾现象的深层思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
易建 《天津教育》2006,(7):18-19
据统计,在青少年“网民”中,有40%的人上网就是为了玩网络游戏。形形色色的带有强烈竞争性的网络游戏,如磁石般吸引着青少年。青少年痴迷网络游戏影响身心健康的例子屡见不鲜。  相似文献   

5.
随着互联网数字化时代的到来,网络的普及和应用正深刻影响和改变着人们的思维和生活方式,人们在分享网络文明所带来的方便和快捷的同时,也品尝到了其所带来的种种苦涩.网络游戏凭借着其竞争激烈、对抗性、游戏性强的特点,吸引了越来越多的青少年,80%以上未成年人犯罪与网络相关,网络游戏诱发青少年犯罪是一个亟待解决的问题.  相似文献   

6.
在信息技术飞速发展的今天,计算机是人们生活与发展的重要工具。互联网是双刃剑,它对中学生的影响既有积极的一面,又有消极的一面。随着越来越多的中学生逐渐接触和深入网络空间,互联网对他们的学习、生活和思维方式都将产生影响。  相似文献   

7.
近年来,网络游戏诱发青少年犯罪作为一种新的犯罪类型,伴随着科技化手段的普及和迅速蔓延,给社会带来了不安定、不和谐因素.试图从网络游戏诱发青少年犯罪的概念入手,研究和分析其特点;原因,探索防治的方法.  相似文献   

8.
《云南教育》2007,(B06):32-34
近年来,各地区各部门积极开展工作,网吧及网络游戏管理不断加强。但必须清醒认识到,当前一些青少年沉迷网吧和网络游戏的现象仍比较严重,网吧接纳未成年人、黑网吧和非法网络游戏仍是人民群众关注的突出问题。对此,党中央、国务院领导同志高度重视,要求切实加强管理和整治。进一步加强网吧及网络游戏管理,  相似文献   

9.
随着电脑和网络的普及,大学生花在网上的时间越来越多。毫无疑问,接触到电脑便顺理成章地接触到游戏,而游戏中最为吸引人的便是网络游戏,大学生沉迷网络游戏的问题随着电脑及网络的全面普及而凸显出来,给大学生的身心健康带来了严重危害,也给素质教育带来了很大的挑战。本文对沉迷网络游戏  相似文献   

10.
网络游戏产业的发展已对未成年人的健康成长造成不可低估的影响,带来隐私泄露、过度消费、网络成瘾和未成年人犯罪等问题。究其原因,主要是因为我国对未成年人网络游戏风险防控的立法存在不足,网络游戏的商业模式发生异化,主流媒体存在对于网络游戏的污名化倾向,学校和家庭缺乏网络素养教育。为此应加快网络游戏分级制度,完善游戏实名注册制度,建构网络游戏的中国话语,推行闭环的网络素养教育体系,强化对未成年人网络游戏非理性行为的管教。  相似文献   

11.
随着互联网的快速发展,网络游戏为越来越多的人所接受,大学生是一个特殊的网络游戏玩家群体,是网络游戏玩家"主力军",沉迷网络游戏的问题在大学生中表现得十分突出。高职在校学生作为大学生,不同于其他普通本科院校在校学生。本文认真分析高职学生沉迷网络游戏的危害,从其心理行为特点出发阐述高职学生沉迷网络游戏的原因。  相似文献   

12.
针对青少年过度沉迷网络游戏的问题,从主客观两方面分析了原因,从社会公共问题的角度提出了相应的防治对策。  相似文献   

13.
网络技术是高科技应用的一个典型事例,但在其高速发展过程中,总是与现实的伦理发生摩擦,人们也在各种利益的取舍中作出各种各样的选择.文章针对网络游戏对青少年群体的影响分析了传统优缺点"兼顾"思想的现实性以及科技与伦理的冲突的非调和性.  相似文献   

14.
刘勇 《现代企业教育》2008,1(2):159-160
尽管网络游戏引起了一系列不可忽视的社会问题,但它对青少年的成长大有裨益,是个体成长过程中的有益补充。文章从网络游戏的特点、青少年的心理特征入手对网络游戏的教育功能进行了一定的阐述和探讨。  相似文献   

15.
网络引发的犯罪最主要是因为游戏当中出现的暴力情节诱导,使青少年现实和虚幻模糊不清。心理和精神上的强烈需求使他们冲动从而引发犯罪,给我们的家庭和社会蒙上了阴影。究其根本,家长没有给孩子有关网络的正确引导,网吧为了利益将其视而不见,相关的部门提出了诸多的议案但都见效不佳。那么,对于网络游戏我们应该到底该怎么办?就让我们从  相似文献   

16.
痴迷于网络游戏不可自拔与服用毒品成瘾一样,危害深重,需要社会和政府的早期干预。这是沪上心理学专家郭莲舫教授就目前某些大中小学生沉溺于游戏机房的现象提出的观点。  相似文献   

17.
论网络游戏文化对未成年人价值观形成的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
袁小武 《教育与职业》2006,(29):191-192
价值观建设必须立足于文化建设,优秀的文化产品和良好的文化环境是帮助未成年人树立正确价值观的前提。网络游戏文化在传播文化信息,或者更确切地说在未成年人价值观形成中具有双向性、不确定性和相对弱控性的特征。因此,教育工作者应采取积极措施使网络游戏成为未成年人价值观形成的积极的重要载体之一。  相似文献   

18.
在青少年的成长过程中,出版物发挥着重要作用。调查显示,大量活生生的事例展现了一部分中国青少年遭受不良出版物侵害的惨痛经历,诉说着他们遭受的身心危害。  相似文献   

19.
刺激性、魅惑性和高黏性使网络游戏产业背负"原罪"恶名。现实生活中青少年网络游戏成瘾者不计其数,因网络游戏痴迷而引发的犯罪更是触目惊心。作为新兴文化产业,网络游戏产业需要发展,但作为特殊产业,网络游戏产业更需要规范和控制。最理想的治理模式是网络游戏业者和玩家自觉控制游戏烈度和游玩时间,但玩家的刺激性偏好及业者的嗜利本性将使这种市场的自我调节变得低效,甚至失灵。因此,政府调控、法律管控和社会监管必须多管齐下,将网络游戏产业的危害控制在玩家个体和整个社会可以承受的范围。  相似文献   

20.
艾瑞市场咨询将"网络游戏" (又称"在线游戏")定义为:必须依托于互联网进行、可以多人同时参与的电脑游戏,通过人与人之间的互动达到交流、娱乐和休闲的目的.本研究拟在对18~25岁青少年学生进行网络游戏时的心理需求与行为特征进行质性分析的基础上,编制出了"学生网络游戏心理需求模型".该模型包括三个维度:现实情感的补偿与发泄、人际交往与团队归属、成就体验.探索性与验证性因素分析的结果表明:青少年对网络游戏的心理需求程度与其对网络游戏的使用程度显著相关.  相似文献   

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