叫一声“老师”，我们泪流满面

我们要大声念出他们的名字,虽然这些名字已被人们一遍又一遍提起：谭千秋,吴忠洪,刘宁,苟晓超,瞿万容,康玉龙,向倩,袁文婷……他们有的已溘然长逝,有的九死一生。他们有着同一个身份,做过同一件事情：大地震来临时,他们以自己的行动最生动地诠释了“老师”的真义。     

我们要一起出去

被埋在地下4个小时的黄月得救了。 黄月所在班级在教学楼3楼,有60多名学生,下午两点多,地震发生时他们正在上政治课。突然教室左右摇晃,墙上和地上突然裂开一条缝,老师一下就掉下去了,紧接着黄月和其他同学也掉了下去。转眼间,整栋教学楼垮成了一堆砖头。被埋在废墟中的黄月感到头上和腿上被重物压着无法动,就试着移动手。     

我们是怀揣梦想的少年

看着对面教学楼里一群闹哄哄的笑得那么灿烂的初一新生,我感到日子过得太快了。至今我还清楚地记得初一报到那天是怎么穿着黑色连衣裙和黑色皮鞋走进教室,看到了有点发青的黑板,还有颜色不怎么统一的课桌椅,以及见到的第一位同学。     

学生是开心的，你是幸福的

这是四（1）班的第一堂美术课,可能孩子们对我这个新老师的到来既新鲜又陌生,课堂纪律特别好,大家都很认真地画,我在行间轻轻地踱着。这时,第二组第四桌的一个小男孩儿引起了我的注意。他的桌面上光光的,什么也没有,自个儿闷着头坐在位置上不停地摆弄手指。我皱皱眉,轻轻地敲了一下他的桌子问：“怎么不画？”他一下子慌了,抬起头两眼茫然地望着我。我又问了一声,半晌都没反应,我怒了,刚要发作,他却傻傻地笑了。     

老师，我们共勉吧

张老师值周的一天晚上,已经是下第三节晚自习的时间了。按学校作息时间的规定,七年级和八年级的教室里的灯已经熄灭,七、八两个年级的学生也该回寝室休息了。张老师准备上教学楼查看,突然听到八（2）班教室里有吵闹的声音,于是张老师快步走到八（2）班教室门口,看见有几位同学围在台灯下摆龙门阵,     

没有多媒体 我们怎样上课

前些日子，在城里听过课的老师纷纷谈论城里老师的课上得真精彩，老师有激情，学生有兴趣，老师教得轻松，学生学得愉快，真正做到让学生在玩中求知，在乐中明理，而且教学效果特佳。我问原因何在，答日：“城里的学校教学条件好，他们拥有多媒体教室。”是啊，随着科学技术、信息技术的飞速发展，新课程的实施和新课标的颁布，课堂教学对教师提出越来越高的要求，教学仅仅靠一块黑板一本书，     

他是我们心中永远的丰碑 ——缅怀追思陈希孺老师

陈希孺院士系中国科技大学教授,国际知名的数理统计学家和教育专家,2005年8月8日因病不幸逝世。陈希孺院士毕生致力于人才培养和统计学科研队伍的建设工作,不仅在数理统计领域的研究工作赢得了国内外学术界的广泛赞誉,而且在新中国研究生教育和学位制度史也留下了闪光的足迹。1981年,我国授予的首批18位博士中就有3位是他亲自指导培养的。本文作者赵林城、白志东即为其中的2位,现分别为中国科技大学、东北师范大学教授．     

你们是我们的骄傲-——向汶川地震牺牲的老师致敬

5月12日14时28分,这是一个可怕的时刻,就是这个时刻顷刻间倒下了无数的生命,让人感觉生命是如此的脆弱.8.0级大地震,袭击了巴蜀大地,地动山摇之间,家园、学校瞬间夷为平地,公路断裂,桥梁坍塌,通讯中断,机场关闭……我们听到那废墟之中生命呼唤的呐喊,我们看见孩子们书本文具在瓦砾之中散落一片,无数座教学楼在地震中摇晃坠塌…………     

“是阳老师救了我们的命”——追记鲁甸地震救人牺牲教师阳厚金

8月3日16时30分许,突如其来的地震袭来时,鲁甸县乐红镇乐红村小学教师阳厚金刚好途经龙头山镇翠屏村二家村社,他跑进村民家救出了1个村民。当他返回房屋再次救人时,房屋轰然倒塌。乡亲们从废墟中把他刨出来时,他的双手还紧紧搂着一名5岁的儿童。因他的保护,孩子只受了轻伤。     

“小游戏”激活“大课堂”

<正>预备铃声刚响过,刚才还在调试多媒体的尹老师转身走下讲台,来到教室前排的课桌前,低头和最近的两位同学小声交流了几句,然后抬起头对着教室里坐得端端正正的学生问:"同学们,我们一起做一个小游戏好不好?"好"!学生异口同声的回答,声音又高有长,他们对这位陌生的老师充满期待和好奇。这是我县生物教学研讨会上的一节公开课。在这所距县城几十里路的农村中学举行教学研讨会,比起惯有的着眼于"典型"和"城区"开展教学研讨活动     

为学生送去灿烂的阳光

周二下午都是我们学校的教研活动时间.多媒体教室里,上课教师神采奕奕,课堂如行云流水.上课教师引导学生带着问题进行默读,课堂上安静得出奇.可就在这时,一声响亮的“郭老师”打破了整个教室的宁静,所有听课教师和学生都不约而同地扭过头来.