研究生能力结构浅析

邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是我们整个教育工作的一项根本方针。面对世界新技术革命的挑战,教育必须更好地适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,坚持为社会主义现代化建设服务的方向,为祖国的四化建设培养出各方面的人才。研究生培养工作的目的首先是为了培养人,即培养祖国四化建设所需要的、有社会主义觉悟的高级专门人才。很自然的就会提出这样一些问题:高级专门人才在智育上的要求是     

也谈中专学校的实践教学

江泽民同志在十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”如何培养好同现代化相适应的“劳动者”和“专门人才”这一神圣的使命郑重地摆在了我们中专教育工作者面前。随着经济建设的高速发展,不仅需要高级专业技术人才,而且更需要大量的     

工科院校实习改革探寻

工科院校实习改革探寻夏锋张传保李崇仁李莉萍田毅培养现代化建设需要的工程专门人才是我国高等工科院校的任务。随着现代化建设的发展，社会对工程类人才的需求和要求都在增长，尤其对毕业生能力的要求越来越高。工科院校要适应这种需求就必须在如何有效地培养学生独立工...     

正视问题 打造高职“双师型”教师

职业教育要坚持为社会主义现代化建设服务,培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。要实现以就业为导向,培养高技能人才的高职办学方向,培养和造就一支颇具特色、“双师型”的教师队伍不仅需要,而且十分紧迫。高等职业技术院校的“双师型”教师除了具备一     

工科院校应重视培养科学实验人才

高等工科院校担负着培养德智体全面发展的高级专门人才和促进科学技术发展的任务。当今科学技术飞速发展,世界各国进行着激烈的高技术竞争。高校应采取措施为国家培养合格的现代化建设人才和科学实验专门人才。尤其培养具有创造性贡献的科学实验人才是我国科学技术现代化的关键,是生产建设的需要。一、培养科学实验人才的重要意义     

研究生教育为上海经济服务的对策

一、培养高层次人才是发展上海经济的战略需要按照“振兴上海,开发浦东,服务全国,面向世界”的发展战略,上海要在90年代形成外向型经济,并全面参与国际经济竞争,逐步建设成为我国经济中心、太平洋西岸金融贸易中心和世界现代化城市。实现这个目标的关键是人才的准备。这要求上海拥有大批合格的训练有素的各类不同层次的涉外专门人才队伍,形成一个现代化的开放的教育体系。上海在国内虽然有人才、技术和     

适应加快改革和发展的需要 加强学位与研究生教育管理干部队伍建设

党的十四大报告指出:“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。”我们只有改革和发展学位工作和研究生教育,才能培养大批适应现代化需要的德才兼备的高层次专门人才。而现代高等教育发展的实践表明,没有一支强有力的管理干部队伍,就不可能培养出适应经济建设和社会发展需要的高层次专门人才。任何时候都不能忽视学位与研究生教育管理干部队伍的建设,在当前形势下,尤其要做好这项工作。下面,我们就这个问题谈几点意见。     

高职院校“绿领”人才培养保障机制研究--以建筑工程技术专业为例

绿色工作的理念促使未来工作岗位需要大量的“绿领”人才,高等职业教育承担着培养生产、建设、管理、服务第一线的高级技术应用型专门人才的艰巨任务,因此,高职院校加强“绿领”人才的培养责无旁贷。本文从问题背景、课程保障机制、实训基地保障机制、师资保障机制、评价保障机制等方面对高职院校“绿领”人才培养保障机制进行了分析。     

关于发展市办大学的探讨

党的十一届三中全会以来,我国经济建设和各项工作进展很快,形势比预期的还要好。科学技术现代化是四个现代化的关键,各种专门人才的需要显得更迫切。大有“万事俱备,只缺人才”之势。高等教育特别是全日制高等学校担负着培养各种专门人才的主要任务,如何加快发展高等教育,开创新局面,以适应新情况,是亟待解决的课题。我国人口众多、地大物博、经济文化发展很不平衡。创建具有中国特色的高等教育体系,必须规模大、层次多、办学形式灵活多样,培养专门人才的学科比例和等级比例要适     

应用型本科院校农林经济管理专业人才培养模式的研究及实践——以河南牧业经济学院为例

随着社会主义新农村和农业现代化建设的稳步推进,对农林经济管理专业应用型高级专门人才需求的数量和质量也不断提升.应用型本科院校必须紧跟时代步伐,不断改革创新农林经济管理专业的人才培养模式,培养满足区域经济发展需求的应用型高级专门人才.通过对应用型本科院校河南牧业经济学院农林经济管理专业人才培养模式的研究,希望能对应用型本科院校农林经济管理专业人才培养提供借鉴和指导.     

对民族院校实践教育的几点思考

对民族院校实践教育的几点思考李东光民族院校担负着为民族地区培养各种高级专门人才，培养社会主义的建设者和接班人的任务。民族院校培养出来的人才，必须是民族地区发展和建设所需要的高素质的专门人才。因此，民族院校的教育不但要重视知识的传授，而且必须重视培养学...     

关于职业院校学生思想政治工作的几点思考

一、依据市场化的实际确定学生思想政治工作的内容从实践看，市场经济条件下职技院校思想政治工作的内容应包括：１、引导学生树立正确的就业观。从我国现代化建设的实际看，不但需要高层次的人才，而且具有高素质的技术工人和专门人才也远远不够。选用人才的标准必然趋势于多样化，用人单位不仅要看其学历如何，更要看其实际的工作能力。２、紧紧围绕经济建设这个中心加强创业教育。着重进行“抓住机遇，加快发展”的教育，“发展是硬道理”的教育，以唤起大学生的紧迫感。加强学生的创业教育，使学生树立创业价值观。３、培育学生的竞争意…     

关于大学生参加科技活动的思考

2l世纪各国间以经济为中心的综合国力的竞争其实质是科技的竞争,人才的竞争。为了提高国家竞争优势,我国确立了“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”的战略目标,高等学校在实施“科教兴国”战略中肩负培养高级专门人才,发展科技技术文化和促进现代化建设的重任。如何培养高素质和高质量的跨世纪人才,是需要认真研究和必须解决的问题。本文就大学生参加科技活动提高培养人才质量问题谈几点认识：一、发挥科学的理性功能,促进精神文明建设;二、大学生参加科技活动赋予高等教育新的内容;三、走学生参加科技活动有利于扩大知识面．深化知识,建立合理的知识结构及理代思维方式;四、科技活动能满足大学生高层次心理要求,增强他们敢于攻坚、勇于突破的信心。     

加速发展 探索新路

胡耀邦同志在党的十二大的报告中指出,“六五”期间,要把全部经济工作转到以提高经济效益为中心的轨道上来。经济效益低,一个重要原因就是我们的经营管理落后。要改变这一局面,必须加强经济科学与管理科学的研究和应用,必须大规模地培养各类管理人才。高等财经教育要有一个大发展高等财经院校是为国家培养经济管理专门人才的,肩负着十分繁重而又艰巨的任务。必     

师范院校学生思想教育的特点

“建设有中国特色的社会主义社会,是马列上义的基本原理,同中国现代化建设相结合的产物”.要实现中国的宏伟目标,必须坚持一个中心,两个基本点.这是历史赋于我们的任务.它对社会主义精神文明建设提出了要求.特别要求我国高等学校,必须培养有理想、有道德、有文化、有纪律的人才.高等师范院校如何培养“四有”人才?各类院校都是从教书育人着手.加强思想政治教育工作.师范院校的教书育人和思想政治教育的特点是什么?就此作如下探讨.     

探索适应社会主义建设需要的研究生教育

培养高质量的专门技术人才是发展社会生产力的战略措施。研究生教育是培养高层次专门人才的重要途径,应当适应社会主义现代化建设的需要。社会主义建设的不同时期,对高级专门人才的需要,提出了不同的要求,研究生教育必须根据这一基本要求,及时地进行相应的调整和改革,使之培养的人才能尽快适应国民经济建设的需要,为我国的经济腾飞作出更大的贡献。     

搞好人才规划适应未来的人才需求

《中共中央关于经济体制改革的决定》第九指条出:“经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代化的经济、技术知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的管理人才,特别是企业管理干部。”万里同志在全国专门人才规划工作会议上强调:“大家向四化进军,必须重视人才,重视教育,把人才预测和规划搞好。”我国社会主义现代化建设和世界经济发达国家的实践经验都证明:经济建设,社会发     

论高职院校"双师素质"教师的培养

高职院校要培养“适应现代化建设需要的高素质劳动者和技能型人才”,必须要建设一支过硬的“双师素质”教师队伍。本文针对在高职院校“双师素质”教师队伍建设中存在的认识还不够到位、实习难以取得实质性效果、机制尚未健全等问题进行了粗浅的分析和探索。     

把握时代的脉搏 推进中专校教育教学改革

面向二十一世纪、在我国经济工作实现两个根本性转变的形势下,教育工作也面临着两个重要转变:一是教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要;二是要提高办学的质量和效益。党的十五大报告中明确指出:“培养同现代化建设要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大的人力资源优势,关系到     

研究生教育与高等院校建设

我国要在本世纪末到下世纪中叶,逐步建成具有高度物质文明、精神文明的社会主义现代化强国。经济建设、科技进步和社会发展都需要大批具有不同学科和专业知识的人才。高等院校肩负培养素质优良的高级专门人才的历史使命是理所当然的。我国重点高等院校的办学思想,可以用“一个根本、两个中心”来概括.就是说,高等学校的根本任务是培养人,是造就又红又专、德智体全面发展的社会主义