关于我国教育出版融合发展问题的思考

新媒体时代,传统出版业必须通过出版融合发展实现转型升级。教育出版社需要从媒介融合视角去分析和解决存在的相关问题,实现教育出版的数字化转型。文章基于媒介融合视角下教育出版融合转型存在的问题,结合教育出版融合转型成果和现状,提出了教育出版融合发展要坚守意识形态阵地,调整管理机制,做好产业布局,打造数字课程,加强教育出版服务水平,重视人才培养。     

基于融合出版背景传统图书编辑的转型策略

目前,我国图书行业已体现出高度明显的融合出版趋势,该趋势之下不仅传统出版社面临着图书内容生产、呈现方式以及传播模式的转变,而且图书出版社的传统图书编辑亦需要深度适应融合出版背景带来的影响,并积极探索有效的转型策略以迎合产业发展。本文站在融合出版背景下探索传统图书编辑转型策略,在对图书融合出版背景进行分析后,探索融合出版趋势下图书编辑的能力要求,并对融合出版背景下传统图书编辑转型策略进行研究,以促进我国传统图书编辑匹配图书行业环境、实现个人能力全面提升,从而满足个人发展需求与社会公众需求。     

科技出版融合发展路径探索——以地质出版社大众出版为例

在国家政策的大力支持下,传统出版与新兴出版融合发展的趋势越来越明显.本文以地质出版社大众出版为例,分析其在科技出版融合发展中从理念、理论到实践中所作的探索.地质出版社以地学科普为出版融合发展的着力点与内容核心,打造一书、一课、一平台、一小镇、一文旅的产品结构,在实践中走出了内容和技术并重的出版融合发展路径.     

新媒体时代出版融合发展新路径探析——以甘肃教育出版社融合发展实践为例

媒介融合的纵深发展、信息传播技术的快速变革以及传媒格局的变化,对传统出版单位的融合出版提出了更高要求。如何立足自身特点和自己的出版优势,探索新的发展方向,成为每家出版社必须面对的问题。在新媒体时代背景下,走融合发展之路,成为出版社的必然选择。文章以新媒体时代出版社融合发展的重要意义为切入点,以甘肃教育出版社为例,总结其以敦煌学出版主阵地为优势和特点进行的融合发展实践,探索新媒体时代融合发展新路径。     

出版社融合发展的培育期和成长期——以华语教学出版社为例

数字出版是媒体融合时代传统出版社的大势所趋,但多数出版社一直苦于找不到发展方向.本文以华语教学出版社为例,探讨、分析传统出版社向数字出版融合发展的路径和措施,为其他出版社提供借鉴.     

“互联网+”时代传统图书出版与新媒体融合发展探索与实践

在“互联网+”时代背景下,新兴数字化技术和信息技术的发展日新月异,带动了新媒体的快速发展,使传统图书出版的发展陷于瓶颈。本文阐述了“互联网+”时代,传统图书出版面临的挑战和发展机遇;介绍了作者所在出版社在传统图书出版与新媒体融合发展方面进行的探索与实践;探讨了规模有限的传统图书出版社如何实现“互联网+”,并坚持“内容为王”,走出一条与新媒体融合发展之路。     

地方出版社融合发展路径探析北大核心CSSCI

随着中共中央宣传部《关于推动出版深度融合发展的实施意见》的印发,出版深度融合成为传统出版单位“十四五”期间实现高质量发展的重要任务之一。文章基于对地方出版社出版融合发展现状的观察,针对地方出版社对融合发展重视不足、创新不力等问题分析其原因,进而提出对地方出版社深度融合发展路径的思考。     

论电子音像的主题出版创新 ——以安徽教育出版社"大别山上"出版项目为例

在数字出版融合发展转型过程中,电子音像出版具有"亲数字"的天然优势,其灵活多样的内容表达和产品形态有助于丰富主题出版的表达方式和传播渠道.安徽教育出版社电子音像出版项目"大别山上"在在线营销、产品形态、与新技术融合等方面积极创新,探索出一条电子音像主题出版融合创新的新路.     

构建融媒体时代的基础教育教材营销体系

随着教材融合出版的不断发展,传统教材出版社所依靠的发行方式越来越不适应时代的需要.全媒体、矩阵营销逐渐在各出版社中占据主流.而如何在传统教材出版社中建立适应时代的发行营销体系,使之成为出版社经营工作的核心,是本文探讨的重点问题.     

构建当前出版社融合发展新商业模式的若干思考

在大数据时代,出版社已从出版图书变为出版数据,出版社融合发展的核心内容是要变革传统的商业模式,把读者的偏好、需求作为首要的数据资源,坚守"以读者为本"的理念,走出一条纸质出版、网络出版和移动出版融合发展的新路子.     

“云”背景下大学出版社数字出版商业模式研究

在数字出版快速发展的背景下,出版产业的转型需要在不同的领域探索,大学出版社在由传统出版向数字出版转型中商业模式急需创新。云计算概念的提出为数字出版注入了新的活力,在云计算背景下大学出版社的数字出版商业模式构建尤应重视合作共赢。     

编辑如何应对数字出版时代的发展

如今,而传统出版不得不面临数字出版的挑战与冲击,同时又必须接受与数字出版共同存在与发展的"磨合期"。从最初教育需要和多媒体相结合,到现在平板电脑走进校园,传统教育随着教育信息化的不断发展和延伸,已经有了重大的变革。传统出版社不得不认真思考,寻求新的发展,出版编辑也不得不面对现实,适应数字时代的新发展。     

融合发展趋势下的轨道交通专业数字出版探讨

中国铁道出版社是以出版轨道交通专业书刊为主的出版机构,担负着轨道交通专业职教及学历教材、铁路科技及规章规范的出版任务.随着信息技术的发展,国家新闻出版广电总局近几年在融合发展及相关方面出台了一系列的意见和政策,为出版社数字化转型升级指明了道路.中铁社立足于满足本行业、本系统新形势下对专业出版工作的新要求,以及融合发展的迫切需要,走出了一条适合于传统的大型专业科技出版社的融合发展之路.     

新时代教学资源建设与出版之路浅探北大核心CSSCI

数字技术的广泛应用,信息化的迅速发展,对传统出版社的影响巨大。在新时代,教育出版社,尤其是教育音像出版社,基于优质的教学内容,可进行教学资源的立体化建设,进一步探索数字出版这一新的形式,走出一条专业化、规模化的道路。     

"互联网+"时代传统出版社APP的开发与运营刍议

随着互联网和移动互联网的发展,传统出版社在不断寻求新的发展空间,在数字化浪潮的冲击下,传统出版社进军数字出版已成为一种大势所趋.于是,在"互联网+"时代,很多传统出版社开始自主研发APP.这些APP借助AR新兴技术,构建全新的阅读体验,打造"大数据出版",加大知识产权保护,实现出版的服务转型和融合发展.     

国际首部ISLI/MPR出版物《古文观止》的出版与思考

《古文观止》(ISLI/MPR版)作为国际首部ISLI出版物,2016年9月由中原出版传媒集团、中原大地传媒所属的中州古籍出版社出版.此版本是中国优秀经典读本与现代科技结合的产物,开启了中州古籍出版社用现代技术传承和弘扬优秀中华传统文化、由传统出版转型升级到现代融合出版的探索与思考.     

传统出版社在互联网内容新生态中的路径选择

传统出版单位在数字出版探索之路上已走过10余年,但数字出版整体收益率依然偏低,未成为传统出版单位融合发展的主流.反观无传统出版资源可供依托的互联网内容产业,自2015年内容创业大潮后,获得飞速发展,经济效益与受众影响力均呈几何级数增长.本文从传统出版单位的数字出版模式与互联网内容创业两种不同的内容生产、运营与赢利模式入手,寻找差异,分析原因,探讨传统出版社在互联网内容新生态中的融合发展路径选择.     

纸数融合促进技工教育数字化的调查与思考

【目的】探讨以纸数融合的方式,促进技工教育数字化。【方法】通过对技工院校教学资源建设及应用的深入调研,掌握技工院校在数字教学资源建设及应用方面的第一手资料,深入分析技工院校在数字教学资源建设及应用方面的市场需求,并根据需求提出教材出版社深化纸数融合、促进技工教育教学数字化的应对之策。【结果】纸数融合发展突破了传统教材发展的固化模式,打造了融合出版的新形式、新生态,满足了数字化时代技工教育数字化的需求,提高了技工教育教学的效率。【结论】教材出版社通过打造高质量数字化产品,加强纸数融合,可以促进教材出版的发展与创新,扩大出版社的影响力,实现品牌教材在数字化时代的持续发展。     

打造特色产品体系,构建地域性数字教育产品生态圈——以大象出版社为例

在互联网技术迅猛发展的今天,出版产业模式发生了翻天覆地的变化,数字时代背景下的一系列发展问题是出版社亟待解决的重要命题,作为教育出版社,大象出版社更加关注在互联网背景下的数字教育与传统出版的融合发展. 数字教育市场发展迅猛,产业运营问题突出 与传统教育机构的教育方式相比,数字教育具有效率高、便捷(打破了时空限制,可碎片化学习)、教学资源丰富等特点.基于上述特点,再加上“互联网+”的推波助澜,各类数字教育平台迅速兴起,市场规模逐年增长,并获得了资本市场的青睐.     

浅谈ISLI/MPR出版物对传统出版单位转型升级的意义

全媒体时代,在传统出版与新兴出版融合发展的背景下,传统出版单位和纸介质图书受到一定的冲击,ISLI/MPR技术系统成为了出版产业开展全媒体融合出版不可或缺的支撑。本文借ISLI国际标准发布之际,通过分析MPR出版物在数字出版领域的应用现状和优势,认为MPR出版物给传统出版社带来了新的发展机遇,是打通传统出版和新兴出版一条重要的融合发展之路,可以推动传统出版单位实现数字化转型升级。